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唐惠忠 《作文成功之路(高中版)》2006,(5)
救人一命阮红松在南方某城一家旅馆门口,一个小伙子由于极度饥饿走到这儿走不动了。时间已是晚上九点多钟,但街道上仍人来人往,车流如梭。进出旅馆的人大多行色匆匆或疲惫不堪,没人注意这个极度饥饿的小伙子。小伙子是湖北荆州人,因高考失利与家人赌气只身来到南方。他天真地以为凭自己的勇气和热情肯定能找到一口饭吃。但他到这座小城三天以后,竟然连洗碗扫地的工作也没找到。更糟的是他身上没带足够的钱,下火车后身上就只有一顿饭钱了,也就是说他在这个陌生的城市已经饿了两天了。在饥饿难耐的日子里,小伙子坚守着一个信念,那就是宁愿饿死… 相似文献
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有道题,三年来一直困惑着我,困惑着我们一起教学的老师,因为它不是有多个答案的题目,而是用多种方法解答的答案却不相同,分析每种方法都还有它的道理,这实在令我们哭笑不得。我们不解地问:到底是谁偷走了张大娘的两个鸡蛋?”这学期我们又讨论这道题,一次不经意的画图,解决了我们多年的困惑,终于知道是谁偷走了鸡蛋。这道题是青岛出版社出版的《数学与探索》中第11页的题目:“抗日战争时期,一位八路军的伤病员住在张大娘家养伤,张大娘家存有20个鸡蛋,还养了一只一天能下一个鸡蛋的老母鸡。请你算一算,如果这个伤病员每天吃2个鸡蛋,张大娘家的… 相似文献
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坚守初心,立德树人,做言传身教的好老师印兴耀始终坚守教师的初心,总是把字生放在首位。身兼数职的他不管多么繁忙,从未离开过三尺讲台。有次在外地做课题还没结束,第二天有本科生的课程,助教和学生干部都劝他调课或者其他老师代课,他没有同意,为了不耽误学生第二天早上的课程,连夜乘飞机回到学校。 相似文献
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有幸拜读了本刊2005年第4期《谁偷走了张大娘的两个鸡蛋》一文后,深受启发。笔者认为,这不是19天与20天合伙捣的鬼,这是“思维定势”捣的鬼。题目:抗日战争时期,一位八路军的伤病员住在张大娘家养伤。张大娘家存有20个鸡蛋,还养了一只一天能下一个鸡蛋的老母鸡。请你算一算,如果这个伤病员每天吃2个鸡蛋,张大娘家的鸡蛋可以连续吃几天? 原书中的答案是:①原来存有的20个鸡蛋可以吃20÷2=10(天)。②在这10天中母鸡又下了10个鸡蛋可以再吃10 2=5(天)。③在这5天中母鸡又下了5个鸡蛋又可再连续吃2天(余1个)。④在这2天中母鸡又下了2个鸡蛋可以再吃1天。⑤这一天母鸡又下了一个鸡蛋,加上原来余下的1个鸡蛋,又可以吃一天。所以一共可以连续吃:10 5 2 1 1=19(天)。而该文作者谈到他们中有一位教师是这样解答的:这个 相似文献
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高子剑 《阅读与作文(高中版)》2009,(19)
日线连八红本周(5月4日至5月8日)A50指数创下天天上涨的记录,其中周一和周五头尾这两根K线是长阳线,上涨幅度超过1%。中间的三天虽然涨幅 相似文献
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居于幕后的红军公共卫生和对伤病员的抢救、后送、安置等工作,看似不如前线冲锋陷阵那么显眼,但在战争中却是必不可少的重要工作。中央红军长征在贵州期间的卫生医疗工作,包括注重公共卫生、进行战伤救护、安置重伤病员、全心为民服务、加强人才教育、组建干部休养连、参与断后收容等,为实现中国革命的伟大转折奠定了基础。简言之,红军的卫生医疗工作不是单纯的技术活,它是和革命任务、军事需要等紧密联系在一起的,因而具有政治意义,这是区别于旧式军队卫生医疗工作的根本特点。 相似文献
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芬兰学生上课,通常没有固定的时间,今天早上八点的课,明天可能就是九点或十点才上课。不仅上课时间不一,连下课时间也不会每天相同。这样的系统,始于七岁,也就是小学一年级。大女儿六年级时,有一学期是每周两天八点、两天九点、一天十点的课;而下课时间则分别是一点、两点、三点。当时小学四年级的小女儿,则是四天八点的课,一天九点的;下课时间分别为十二点、一点和两点。她们每学期的上课时间多少会作些变动, 相似文献
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<正>担任三年级班主任后,一直带高年级的我一下子很难适应:学生活泼好动,自律性差,缺乏良好的听课习惯、课间纪律、作业习惯……就连简简单单的打扫卫生也需要我每天提醒,手把手示范,即使这样仍旧做不好。一天,我班又因各种问题连续被扣了两次积分,我带着闷闷不乐的心情上完了一天的班。 相似文献
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正看过一篇班主任经验谈的文章,强调班主任要坚守教室。坚守教室是形式,意在坚守儿童的德育阵地、精神家园,养成良好行为习惯……坚守教室考量的是班主任的耐心、毅力、德行,确实是班主任修炼的朴素真义。特别是青年班主任,谁在班级中停留的时间长,谁的成长相对快。2013年9月,我和三年级三班54个儿童相识了,也开始了二十年班主任生涯中最为惨烈的"坚守"。三年级的孩童原本天真顽皮,是小学六年中最为特别的转折阶段。再加上低年级时习惯养成方面做得不够,他们对制度的理解力不足,自 相似文献
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《三人行》一课中多处用了省略号,可以归纳为以下五种用法: 一、表示略去递增的次数①他知道第一次休息了,就还会有第二次,第三次……②一趟、两趟、三趟……例①②通过王吉文的心理活动和行动,叙写他在饥饿、劳累、伤病和体力不支的情况下,还不顾一切,以顽强的意志和惊人的毅力,一次又一次地往返交替背负两个伤病员走出草地的动人事迹,表现了 相似文献