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一、考点详析
考点说明：人物传记阅读的具体考查方向是：①传记中的重要词语与句子含义的理解考查：②对传记中一些重要信息的筛选能力的考查：③对传记中作者所表现出的创作意图、文章结构基本特征和写作技巧的考查：④对作者作传的观点态度的把握;⑤对传记中的疑点和难点,文本的深层意蕴及其所反映的人生价值和时代精神的探究。 相似文献
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李卫彬 《中学生阅读(初中版)》2024,(8):18-20+45-46
<正>[文本一]如果未来实现了“室温超导”会怎样?(1)如果未来科学家成功研发出“室温超导”(即在室温条件下实现的超导现象)技术,将会是一个重大的突破。它将会带来许多领域(包括能源、计算机、医学、交通运输和环保等领域)的巨大变革。同时,它将有助于解决当前超导技术应用中的诸多难题,如制造成本高、能源消耗大和环境污染严重等问题。 相似文献
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于勤 《中学生阅读(初中版)》2024,(8):23-26+46
<正>[文本一]为啥天空是蓝色的?(1)抬头,又是一个蓝天白云的好日子。等等,一个古怪的问题突然浮现在脑海中:天空为什么是蓝色的?(2)多彩的阳光,为这片天空涂上了第一笔蔚蓝色。太阳光的本质是来自太阳的所有电磁辐射,从最高能的波长10～400纳米的紫外线,到肉眼可辨识的波长为380～780纳米的可见光,再到部分超过780纳米的近红外光谱。 相似文献
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阅读下面的文字,完成1～3题。罗曼·罗兰的文学生涯从他个性中的矛盾体逐渐发展而成,他从父亲那里吸收的爱自由、爱挑剔的高卢人精神和从母亲那里得到的艺术感受力,使他具有了以下常被描绘得奇怪的特征:一个宗教社会主义者,一位反神权的神秘主义者, 相似文献
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一、阅读下面的文字,完成1～4题。青年女作家步非烟宣称要"革掉金庸武侠的命"。18岁的桂石被冠以"作家"头衔后说:"‘80后’的我们并不是离经叛道者。"作家王朔接受杂志采访,对"80后作家"提出严厉批评……日前,有关"80后作家"的话题再次泛起。出生于上世纪80年代的青年作家,吸引力一度主要集中在他们的固定读者群——中学生中间,但近年来,他们的影响力逐渐扩大,不管是被批 相似文献
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2007年宁夏、海南、山东、广东四省率先启用新课程考试大纲,高考试卷的结构发生了根本性的变化。一是试卷分为必做题和选做题两部分,体现出新课标的自主性、选择性的精神;二是在选做题部分增加了实用类文本阅读。 相似文献
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唐惠忠 《中学语文(读写新空间)》2014,(6):40-44
实用类文本在《考试大纲》中列举了五种：传记、新闻、访谈、调查报告和科普文章。试卷中现有选文以传记为主;虽然其他四种也不应排除（如2013年广东卷考查了科普文章《山水画中的地质学》）,但相对而言,传记是至为重要的。 相似文献
8.
赵润麒 《中学生阅读(高中版)》2011,(8)
试题评价全国新课标卷的阅读有一组选考试题。选考试题的命制,是新课改自主、个性、探究等阅读的新理念在阅读考试中的具体体现。选考阅读试题以文学类文本、实用类文本为阅读材料,分别命制同类同分同难度的四道题,即一道选择题、两道简答题、一道探究题,共25分。前三道试题是考查学生对文本的信息读取能力,后一道试题是考查学生对文本所呈现的某一侧面信息的探究解读能力。新课标卷实用类阅读试题命制的最大亮点是探究题。选文本身就很智慧,黄宾虹是文章的核心人物,而张大千的映衬加入不仅使黄宾虹在对比 相似文献
9.
萧红 《中学生阅读(高中版)》2008,(9S):38-39
与郁达夫、冰心等同时代的作家相比,萧红没有深厚的家学积累,也没有游学西方的经历,而这一切,反而使得她的散文文字朴素,情感真挚,不事修饰,一切语言像是从心田里自然流出,在20世纪30年代的文坛占据了重要一席。萧红散文,有许多是有自叙性质的,取材于自身经历,抒写个人的悲欢,即便是以他人为主人公,也总带有自己的影子。一些描写市井风情的小散文,更带有整个时代的印记。鲁迅逝世后,萧红抑制不住悲痛,写了一系列纪念文章。其中《回忆鲁迅先生》一文,以平实朴素的文字生动地记录了鲁迅生前的诸多侧面,又内蕴深情,属于萧红写得最好的散文。华东师大版高中语文教材节选了开头部分,这里,我们另选一段,是萧红回忆鲁迅生病时的情景,同样精彩,值得一读。 相似文献
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周末写随笔,酝酿半天,却一个字也没有写出来。我的生活太平淡了,每天就像电脑程序一样,一遍又一遍地重复着同样的事情。天气变凉了,明明穿得厚厚的,却还是觉得冷。总觉得四周静悄悄的,除了风拂动树叶的声音。唉,不知道什么时候开始,我变得对什么都不感兴趣了!去年春节,我和姐姐兴致勃勃地买了一大把烟花,晚上在院子里放,火花跳跃,那些五彩的光亮就像精灵飞舞在我们眼前,在黑 相似文献
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十、南风效应
法国作家拉封丹曾写过一则寓言,讲的是北风和南风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一阵冷风,凛凛寒风刺骨,结果行人为了抵挡北风的侵袭,便把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动,顿时风和日丽,行人因之觉得春暖上身,始而解开纽扣,继而脱掉大衣,南风获得了胜利。 相似文献
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唐建新 《中学生阅读(高中版)》2011,(8)
试题评价广东卷的论述类文本阅读,从选文到设题都颇具匠心,通过对学生求知能力、理解能力和表述能力的考查,来对学生进行探究精神和严谨学风的培养。首先是选文好,从非常平易的问题人手谈论相当抽象的美学问题,深入浅出,没有阅读障碍。提出的问题来自生活,很容易引起学生的阅读兴趣。其次是试题的设置紧紧扣住区分美和美的东西这一核心问题,以引导学生整体把握文意,具体理解文章关于美的本质以及文中的四个分论点,并对考场上新学习到的美学观点进行简单运用情况的直接考查,没有一道试题 相似文献
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在美国文学史上，《瓦尔登湖》称得上是一道独特的景观。其作者梭罗在世之日，独居瓦尔登湖的行为虽然未能被大多数人所认可，《瓦尔登湖》在作者生前也没有产生太大的影响，人们多半把它当做仿写作品来看待，没能给予应有的重视，但在梭罗死后，它的影响力却越来越大。 相似文献
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《瓦尔登湖》是一部自然观察、社会批评和哲学思想融合在一起的著作,是一本博大精深的书。通过作品教学,启发学生怎样的思维？教学这类作品时,中美语文的教学价值取向存在怎样的差异呢？本文将对此进行探讨。 相似文献
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基于项目的学习(PBL),我将其在iTunes U课程"Building a project-based course from the ground up"给出的定义翻译为:一种动态的教学方法,在教学过程中,学生分组协作,根据与实际生活有关的任务和挑战进行探索,从而发展跨学科技能。我校国际部小学段二年级语文课的课文里选编了一篇意大利著名儿童文学作家贾尼·罗大里的作品《糖果雨》,课文想象奇特,极富童趣,深得学生喜 相似文献
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人教版四年级上册第七单元围绕成长专题安排了四篇课文:《为中华之崛起而读书》《那片绿绿的爬山虎》《乌塔》《尺有所短,寸有所长》。四篇文章写的都是名人或普通人的成长故事,主题鲜明,旨在给人以成长的启迪,引发对成长问题的思考。如何根据四年级第一 相似文献