如何开好家长会

当了九年班主任,开了九年家长会,现在回想起来,总觉得缺乏新意,收获颇少。对于家长来说,孩子学习成绩不好或是淘气,开家长会时常常会感到尴尬,颜面无存;对于孩子来说,每次开家长会时总是心有余悸,胆战心惊。我曾在班内进行了一次小调查,70%的学生听说开家长会心情紧张,家长会后18%的学生与家长关系紧张,32%的学生受到严肃批评被限制活动。有些平时表现较差的学生甚至谎称“父亲出差,母亲加班”来搪塞老师,不让家长开家长会。家长会本是一次绝好的学校、家庭、社会三方面相互交流、协调的机会,但它背负了太多父母老师的殷切期望,以至于加重了…     

在美国开家长会

在华盛顿州Ｓｎｏｈｏｍｉｓｈ高中能容纳２６００人的室内体育馆内，全校１２０名教师身佩胸卡，按英文姓氏的第一个字母的顺序依次排开座位。他们备齐资料，精神饱满地迎接一场将要持续７个小时的“战斗”——该校年度高中家长会。 作为来自异国的中美文化交流教师，我们以“外语系十一年级中文教师” 的身份，被邀请参加了这次会议。同一些学生、家长和教师进行交流，亲自经历了一次美国高中家长会，有很多新鲜的感受和独特的感悟。 详尽、充分、开放的会议资料，让家长和学生在同教师交流时有章可循，有据可查。 为准备好这次家长会，学…     

家长会二重奏

中段考结束后要开家长,这已经成了惯例。周一下午放学回家,女儿拿了一道圣旨回来:周二晚上要召开全年级家长会,老师要点名,任何人不得缺席。女儿的家长会一向是我去,谁叫我是户主呢!     

如何强化家长会对学生的教育效能

家长会是联结家庭教育与学校教育的纽带，如何成功召开家长会、充分发挥家长会对学生的教育作用是每个班主任都应该认真思考的问题。     

美国家长会的人性化内涵及启示

如何开好家长会,如何将家庭教育与学校教育有机结合一起,是诸多班主任一直思考的问题,本期选取了几篇相关文章,供班主任老师借鉴学习。     

谈谈家长会的新开法

家长会是教师和家长亲密接触的机会,一次成功的家长会不仅能促进班主任与家长的沟通,而是"家校合力"将对老师的日常教育教学起到"四两拨千斤"的作用。其作用是不言而喻的。怎样才能开好一次成功的家长会,从而吸引家长的眼球?我觉得应该在内容的多样和形式的创新两个方面下手。     

班主任工作之一——如何开好家长会

家长会是学校与家长沟通的主渠道，是学生、老师、家长相互了解的平台。一次成功的家长会会对学生起到不可估量的教育效果，会使家长对学校的教育工作更加理解，更加支持，同时也会使老师掌握更多的学生的特点，使之教育更具目的性，效果更好。这就要求召开家长会要有一定的技巧性和科学性，要讲艺术，重效果。     

家长会要与时俱进

说实话，不仅是学生、家长，就是班主任、课任教师，每到家长会之时，都有莫名的期待与惆怅。个中原因不言而喻：多数情况下，家长会上，各方面表现好的学生，得到的是各位老师的不厌其烦的夸赞，家长脸上自然熠熠生辉；表现差或者不能令老师满意的学生，就只有受到各科教师的“轮番轰炸”，没完没了地数落个不停，学生和家长便感到压力很大，低头不语，只好接受“残酷”的现实。     

主持人观点:视家长会为课程

前两天大学同学聚会,自然而然地,我们聊起学校教育。一位同学说起他不久前参加家长会的经历。作为父亲,在那次之前,他从来没有参加过儿子的家长会。由于在一家金融类国企身居要职,工作很忙,儿子的事情都是由妈妈操心。这一次他是"良心发现",在孩子升入五年级之后第一次主动请缨参加家长会。     

妈妈用体力劳动帮我完成作业——一则真实的教育故事引发的思考

在语文的各项训练中,最难做的题就是阅读后做题。为了强化这种训练,每到周末时,我都要印发两篇短文,布置阅读后做题的家庭作业。可是,小贺还从来没有完成过。我非常生气。又到周五下午放学时间了,我拿着印好的阅读后做题片子,心有所思地走进教室:周一早晨我检查作业时,如果谁没完成,那我就给谁的家长打电话,让家长和他在教室外台阶上共同完成之后再上课。实际上,我这话就     

协同教育视角下主题家长会的实践探索

家长会是教师和家长沟通合作的一个平台,对于家校合力促进学生成长具有重要教育价值和意义。传统家长会存在很多弊端,如忽视学生的成长,内容和形式单一,学校话语优先,家长被动参与,主体性缺失等。协同教育视角下的主题家长会可以规避这些弊端。班主任通过与家长交流、协商家长会的主题和方案,了解家长的需求,使家长会的召开更有效果,更好地促进学生发展,最终达到共同成长的目的。     

第一次开家长会

以往的家长会,老师都不让同学们参加,担心会影响会议的效果。这学期,我们班的家长会真是别开生面,老师竟然让我们参与!同学们都激动不已,很早就准备着家长会的活动,大家都想给家长一个难忘的回忆。     

参加家长会

参加家长会之前．儿子的班主任刘老师就和我通了电话．他让我在家长会上作经验介绍,谈谈教育儿子的体会。我本身就是搞文字工作的,准备这样一个发言材料还不是“猪八戒吃豆腐——小菜一碟”？     

营造互信、合作、共赢的教育局面——一个高三班主任对家长会的思考

家长会,是加强学校与家庭沟通的最好方式之一,也是提升教育效果的契机!开家长会,目的其实只有一个——搭建一个教育平台,与家长达成共识,为学生更好地成长努力。     

爱长辈是一种幸福——魏书生的教育故事

1995年3月6日,张妍同学十分信赖又非常神秘地对全国优秀班主任魏书生老师说：“老师,我有一件事想征求一下您的意见。”     

新型家长会模式探析

召开家长会是学校以及班主任不可缺少的一项工作。它是一种传统的家校合作方式,是学校与家长交流的平台,是学校向家长介绍如何管理学生的平台,也是让家长理解现代学校教育的平台。     

家长会 展现班级成果的最佳舞台

越是成功的班主任,班级管理效果越好,家长越支持。这是一种良性循环的结果。班级管理得好,班主任好好地利用家长会把班级成果展示给家长看,不仅鼓舞了家长的信心,还为自己的班级树立了良好的形象。他们在做好工作的同时,很注意把学生平时学习、生活中的许多细小场景,用数码相机或带摄像头的手机拍下来。开家长会的时候,一个精彩课件,或Flash,或PPT,鼠标一点,各种资料生动呈现。假如你是家长,你若能通过老师提供的一些数据、一些图片、一些具体可感的事例,实实在在地感觉到孩子的进步,你还会不会围着人家班主任转呢?所以,一个成功的班主任,应该是一个善于展示的班主任。家长会就是这样一个展现班级成果的最佳舞台。     

一次别开生面的家长会

2月17日下午,海口市景山海甸分校召开新学期第一次家长会。女儿从五年级开始在景山就读,使得我有更多的机会近距离了解和感受邢益宝校长对学校的管理艺术和在专业上对教师的引领。每每走进景山,一景一物,一人一事,于细微之中,总能让我看到景山的办学理念,景山的管理文化,总能让我深感触动。其中让我感触颇深的是,老师们总是会千方百计创设出各种平台,让学生们在各种平台上得到锻炼无论是大型的还     

在悉尼开家长会

上个周末,媛媛放学回家,突然递给我一张小纸片．她说：“老师要你去参加我的家长会。”纸片上写着媛媛的英文名字,约见的时间为本周二上午10点,落款是苏珊女士,她是媛媛三年级的班主任。看了这张纸片,我顿时一阵紧张：媛嫒来悉尼才半年,这里是全英文上课,她的成绩肯定不太理想,我怎么好意思去见班主任呢。     

家长会的现状及探索

一般的家长会多是老一套:家长先听领导讲话,然后班主任介绍班里的工作、成绩和问题;各科老师介绍这一阶段学生的学习情况和测验成绩;表扬一些学生,评判一些事实(有的老师也会点出学生的名字),等等。往往是开家长会前,学生战战兢兢;开家长会时,师长斗志昂扬;而会后,家长多是当晚把学生教育或责备一番,之后就偃旗息鼓、不了了之,很难达到教师期望的家校合力的效果。究竟如何开好家长会呢?