探寻本真语文的自主教育——黄振宇老师语文教育思想概述

“自主教育”一词,在上个世纪80年代,还是一个烙有时代印记的新概念,而今早已成为一线语文教师的自觉行为。作为早期“本真语文”的探寻者和“自主教育”的默默耕耘者,黄振宇老师二十几年如一日地坚守着心中那份本真语文的自主教育追求。随着语文教学实践的深入与自主教育探索的积累,黄振宇老师本真语文自主教育的踪迹也逐渐清晰。     

千古教师侠客梦

追忆我在江苏省如皋市林梓初级中学读书的那段峥嵘的岁月,最值得感念的,自然是几个气字轩昂,行侠风度,肝胆皆冰雪的老师。     

青春日记

我时时都在感念着时间的流逝,却从来没有想到如何去珍惜和弥补。正在读初三的我,感到好彷徨,一切不顺心的事情都随风飘来,把我的心里装得满满的。我好想好想哭,可是哭过之后又怎样呢?还是要面对现实。为什么现实与梦总是相差     

老师,遇上您是我一生的福气

一父亲过世后,是老师骑了单车摸黑几十里山路硬把我驮回了学校。老师,回到学校的时候,您一身的汗水,一脸的期盼,为拯救激励我,竟至泪下。无尽的思怀,永远的感念。老师,学生想您,一生谢您!二老师,我是可怜的孩子,您不时在我作业中夹几本新作     

我的师父程惠萍

屈指算来,我步入工作岗位已有15个年头了。回顾这过往的工作生活,我是何其有幸,能在太师二附小这片充满教学智慧的土地上成长;更为有幸的是,我能投身在名师程惠萍老师的门下学习,幸福地零距离地与程老师一起工作了几年。回顾与程老师相处的点点滴滴,每每想起师父的教诲,幸福至极,而自己却不自知。现在与程老师分开数年,时常感念,却追悔莫及,余     

校园智力歧视：另一种形式的教育不公

一位已毕业离校几年的“差生”过年时特地给我这个昔日的语文老师拜年祝福,并感念我们实行语文自主教育曾锻炼了他的综合能力,使他步人社会后受益无穷。当时,我被这意外收获的春暖“电击”得心潮起伏,竞不知是否得体地答谢如斯：多亏你还能把我记住,一份实在难得的情义!没想到他却回敬了我这么一句：     

老师的眼神

学校教育最令人感念的，不是老师传授知识，而是在老师的关爱和启迪下，让学生看到了自己的未来。 一个享誉国际的科学家，在荣归故里后，专程返回山中的故乡，去探望他阔别三四十年的小学老师。     

那一天,我们都会记得

好些日子以来,总是有一种感动在心中涌动,总是有一种情感在心头难以释怀,一直想提起笔写一写来自内心的那份情感,但每每打开文稿,满满的     

我的乡村女教师

我忘不了王老师对我——一个从小失去母爱的孩子无微不至的关怀,那温暖的爱抚,那温柔的眼神,那充满母爱的嘱咐……为了那份情,也为了那份爱,我坐了几天的汽车来看您了。     

爱——老师的灵丹妙药——问题学生转化随笔

教师在针对"问题学生",时,要根据学生的实际情况,用满满的爱心、耐心、恒心去关爱每一个学生,让学生感受到老师的关怀,从而使教育效果最佳。     

我的三位老师

在我的家乡,有几位老师对我的教育及人生的启迪是终身难忘的,他们不光给了我知识,更重要的是给了我爱,给了我机遇和力量。有这么三位老师,是我必须铭记和感念的。其实,在漫长的学校生活中,师生之间发生的故事很多,我牢记的也就     

寓创新教育于教学之中

为学生创造表现机会课堂上老师常常自以为是地向学生倾销自己对教材的理解和认识,当然老师的那份辛苦、那份尽职是值得称道的,但正是这些对学生高度负责的老师霸道地剥夺了学生们的自主权利、剥夺了学生们自我表现的机会。学生长期没有了参与的机会,慢慢地他们的学习热情越来越冷漠,自信心越来越不足,能力也越来越差,更谈不上形成自主的习惯。学生反而习惯于被老师牵着走,创造性学习的潜能被扼杀了,这种越俎代疱的做法是吃苦不讨好,它束缚了学生的发展,禁锢了学生的个性。这正是老师们要彻底地转变教育观念的问题。为此,我们的老师该放手时…     

跃动的秋韵——2007年山西省信息技术与学科课程整合教学能手评选观摩(小学组)教学活动有感

踏着缤纷的落叶,静听着那一声声柔弱的脆响,对秋的那份零落有致而又难免低回怅惘的思绪不觉盛满了心间,走入龙城感受到了这满满的北国的秋     

公开课中“意外”的思考

正市教研室举行高三年级教研活动。承办单位是一所四星级高中。参加会议的老师很多,可容纳三百余人的多媒体报告厅挤得满满的。第一位上课的老师来自承办学校。上课后,老师才发现多媒体的音响效果极差。上课的虽是一位男性教师,声音却不大。因为刚上课,听课教师还没有完全静下来,笔者坐在前面的第三排已经听不清楚了,更别提后面的老师了。可     

最像老师:幸福地行走在路上

<正>齐耳短发,红色的小西装,脸上虽仍有几分稚气,但自信的笑容中透着从容。翻开相册,当我把目光定格在这张相片上时,那一天的情形立刻清晰地浮现在眼前。读师范三年级时,教我们语文教材教法的俞老师,在实习前组织大家进微格教室模拟上课,想看看谁最像老师。那天,我就是穿着这件红色的小西装走上讲台的,老师和同学一致评价:"查人韵,最像老师!"那份激动、那份骄傲一直激励着我在不同阶段、不同环境中追求"最像老师"。     

教育的那些小事儿

教育无小事。每每回忆起那些和学生、和班主任以及与那些原本素不相识的人们的那些事儿,总有些感动。感动于学校的责任与担当,感动于老师的辛劳与智慧,感动于孩子们的纯真与善良,感动于教育的魅力与神圣,满满的情充盈其间。     

烛光里的妈妈

又是九月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。九月金秋,老师是这个季节的主题,空气中弥漫着感念思恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的,现在的,将来的,所有的老师都应该享受崇敬与祝福。     

老师，老师！

我又见着我的老师了,如朝山进香的人见到他自幼就心存感念的一位应愿之神。在今年正月的阳光里,我回家奔赴我三叔的喜丧事,也去赴我大伯三周年的庄重纪念。在这闲空间,张老师到了我家里,坐在我家堂屋的凳子上。乡间室内的空旷和凌乱,纠缠分隔着我与老师的距离与清寂。相向而坐,喝着白水,削了苹果,说了很多忆旧的伤感和喜悦,诸如三十几年前在初中读书时,     

今生有福师为友

一个人的成长总少不了别人的指引和扶助，那些曾经熟悉的面容，尽管已经随着岁月的流走而苍老，甚或永难再晤，但是，那份感念却不会淡去，依然会在某一个清风夜唳、明月斜照的晚上，渐渐浮起，历久弥浓。     

教育有温度,学生有素养

2021年2月25日,天津市的一位老师在教育学生时说:“你爸妈一个月挣多少钱,别怪我瞧不起你!”这位教师的言语背后流露出满满的歧视与轻蔑。作为老师应该怎样教育学生?这是一个值得深入探讨的问题。有教育专家说:“没有教不好的学生,只有不会教的教师。”很多老师听了这话脑海中或许会浮现自己在教育教学中遇到的“屡教不改”的“后进生”。