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开设心理健康教育课,是中小学开展心理健康教育的途径和方法之一。中小学班主任担任心理健康教育课的教师,是防止心理健康教育课学科化倾向的重要举措,本文就中小学班主任如何上好心理健康教育课提出一些具体对策。 相似文献
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朱靖华 《北京教育(高教版)》2012,(11)
正常规课是教师教学基本功的体现。上好常规课,无论是对于学校和教师做好日常的工作,还是对于促进教育创新、不断提升教学效率,都有着现实和长远的积极意义。笔者在多年的教学和管理实践中积累了一些经验,以下就教师如何上好常规课这个问题谈谈自己的认识。首先,作为教师应当认识到,课堂教学是教师和学生的双边活动,教师的"教"是为学生的"学"服务的。我们不赞成教师"一言堂"、"满堂灌",不赞成呆板的、一成不变的课堂教学模式,但也不赞成"满堂问",或者动辄就让学生分组讨论,把教师少讲甚至不讲作为评课的首要标准,盲目地进行所谓探究、拓展,把备课当成"预设",为强调课堂上的"生成"而不重视课前的教学设计, 相似文献
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一、《一一衬应》新课引入四川安岳师范学校刘凡仲(邮编:642350)尹 卜lJ学们,我们先看两个间题: 1.下而两条线段上的点哪一条多? 月B C刀使学生陷入好象一样多又不一样多的矛盾之「卜。 2一卜六至十七世纪的物理学家伽利略曾提出一个非常有意义的数学问题,即下面两列数哪一个多? 1,2,3,魂,…,”,…① 1“,22,33,4忿,…,,:2,…② 一方面,每个自然数平方一下,就得到一个平方数;而每个平方数加上开方号,取正根就是全体自然数,应该一样多, 另方面,②里面的数确实比①少了2,3,5,6,7,s,…,所以①比②多。 伽利略感到困惑了,他没有找到解决的办法… 相似文献
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李卫平 《湖南城市学院学报》1986,(5)
田径运动是体育教学中的主要教材,上好田径课,是体育教学中的一个重要环节。由于田径运动本身比较单调,容易产生枯燥之感,影响学生的积极性和课的任务的完成。怎样把田径课上得生动活泼,使学生在课中始终保持饱满的情绪进行学习呢?在几年的教学实践中我有些肤浅的体会。 一、要有形式多样、内容新颖化的准备活动 长期以来,准备活动总是先慢跑、后徒手操,再作跑的专门性练习、千篇一律,毫无变化,造成学生上课一开始就有疲塌之感,甚至对上课产生厌烦感,直接影响基本部分的教学。怎样才能使准备活动新颖化呢?著名生理学家巴甫洛夫曾经指出:“大脑皮质处于适宜的兴奋状态是建立条件反射的重要条件。”根据这一原理,上田径课时,如发现学生情绪低落,准备活动中可增加一些具有趣味性、竞争性的练习,以提高学生的兴 相似文献
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伏开功 《中国教育科研与探索》2008,(2)
物理现象十分广泛,如:声现象、热现象、光的反射现象、光的折射现象、惯性现象、磁现象、电现象、电磁感应现象等等:因此,物理现象的教学是初中物理教学的一个重要环节,如何搞好物理现象的教学呢?经过实践探究,总结出具体做法如下: 相似文献
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《中学数学教学》1992,(1)
1.《三角形内角平分线性质定理》 的新课引入 安徽徐州师专刘静(邮编:239011) 提问:如图(l),在△ABC中,君刀了姓C,可得出哪些成比例的线段?多数同学略加思索后得出;乙A平分线,还有成比例的线段吗? 由于这一问题提得太笼统,教师可选择一个特殊的三角形一一等腰三角形让学生观察、分析、讨论。如图(3)在等腰△ABC中, J nl;_。‘/,二,、、,、。:BD_AB_.A刀为顶角乙A平分线,则荟书电二号长.”1.‘一~/,~,··一一。~,~刀C AC学生得出这一结论易如反掌。 延长AB到B:使得AB:二ZAB, l延入f.卜刀·山少工 J产.了月︺尸二恤 J尸.!工︸,,/… 相似文献