省级规范化学校巡礼

~~省级规范化学校巡礼     

省级规范化学校临淄区金山中学

山东临淄区金山中学、座落在故都临淄现代化石化城，是一所国办完全中学，是“省级规范化学校”“山东省体育传统项目学校”和“淄博市文明单位”。     

创建省级规范化学校的日子

我是一个喜欢挑战的人,没有了挑战,我会觉得生活平淡无味,也会失去前进的动力。当学校的发展步入正轨,教学质量稳步提升,良好的校内外环境已经形成时,我们班子又给自己提出了一个新的挑战——创建省级规范化学校。我们连市级规范化学校都不是,创建省级规范化学校谈何容易?当我们认真研读省级规范化学校的标准时,我们更感到了创建省级规范化学校的困难,仅办学条件标准化这一顶,就相差甚远。占地面积不够、建筑面积不够、硬化面积不够、绿化面积不够、功能室数量不够、篮排球场数量不够、图书馆藏书不够、实验仪器不够、音体美器材不够……,而…     

东方市板桥中心学校朝着省级规范化学校迈进

正海南省东方市板桥中心学校坐落在美丽的尖峰岭脚下,是一所市级规范化乡镇寄宿制中心学校,是省教育厅指定琼台师专实习生实践基地,学校秉承"认认真真教书,诚诚恳恳做人"的办学宗旨,抓实教学常规,通过多管齐下的人性化管理打造了一支专业化教师队伍,科学办学,深得上级的好评,社会的信赖、家长满意,三年来,为市重点中学输送了73名优秀生,2013年,161名考生中就有35人考人市重点中学,录取率名列全市乡镇第一。三年来,学校获得市级奖项十多个。2014年,教师符玉明,许杰     

省级规范化学校 青岛市崂山区第一中学

山东青岛市崂山区第一中学创建于1995年,学校现任领导班子政治素质好,勤奋敬业,廉洁奉公,团结协作,坚持党的民主集中制原则,密切联系群众,表现出较强的凝聚力和战斗力。黄杰校长是曲阜师范大学兼职教授,是青岛市崂山区人大常委。黄校长治校严谨,作风务实。在就任后的短短四年时间里实现了学校的跨越式发展。     

省级规范化学校——山东淄博市十化建学校

十化建学校,是国家大型企业——中国石化集团第十建设公司的子弟学校,是淄博市市属学校。学校现有在校学生2300余名,教职工183名,专职教师158名,其中高级教师26人,一级教师60人,省、市、区级学科带头人和教学能手28人,市级以上发表论文150余篇,有5人主编或参编专著达10部之多。学校占地面积100余亩,总建筑面积20000多平方米,学校环境幽雅,办学条件优越。拥有大型的     

太极拳在菏泽市省级规范化学校推广现状的调查

作者依据相关研究理论,通过了解菏泽市省级规范化学校太极拳推广现状,经过探讨找出制约太极拳推广的因素和对菏泽市省级规范化学校相应的调查与研究．并找到解决的方法,使太极拳这一武术文化得到发展和继承．同时带动其他传统武术文化在中学的传承．通过一系列的调查与研究,引领其他学校向规范化学校迈进。     

辽宁省高中学科带头人省级研修班巡礼

为了落实《辽宁省中长期教育改革与发展规划》的要求,切实加强我省高中教师队伍建设,培养一批在基础教育课程教学改革发展中起示范和引领作用的高中各学科"品牌"教师,辽宁省基础教育教研培训中心按照省教育厅的统一部署,进行了全省高中学段学科带头人第一阶段的集中研修活动。     

陕西省教育厅陕西省语委认定陕西师范大学等21所学校为省级语言文字规范化示范校

本刊讯 2007年起,省教育厅、省语委安排部署在全省各级各类学校开展语言文字规范化示范校创建活动,得到各级教育厅行政部门和各学校的重视。两年来,各地精心安排,认真组织大中小学、幼儿园积极开展语言文字规范化示范校的创建活动,对推进学校语言文字规范化起到了积极的作用。     

连云港中等职业教育学校文化巡礼

正坚持索质本位理念的学授又化建设,对于全面深化职业索质教育、促进中职教育改革的健康发展具有重要意义。近年来,连云港职教人以’‘文化润泽生活素质成就梦想为指导,切实加强职业素质教育的实践探索,贴近实际开展了丰富多彩的学校文化建设实践,从校园精神文化、校企合作文化、学生社团文化以及职教教研文化等多层面进行了新探索,取得了新成绩.形成了新     

常州市天宁区学校信息化特色巡礼

江苏省常州市天宁区位于常州市中心,是常州教育、文化、科研、新闻、旅游中心区,也是常州历史最为悠久,人文积淀最为丰富的中心城区。深厚的文化底蕴为天宁区教育事业发展     

全面发展 敢当先锋——记“省级规范化学校”青州市弥河一中

<正>97金秋时节传来喜讯,经山东省教委考察审定,青州市弥河镇第一初级中学被评为“省级规范化学校”,成为青州市56所初级中学中唯一获此殊荣的单位.     

省级规范化高中：山东渔洋中学

山东省渔洋中学始建于1964年，以清初一代诗宗王渔洋先生命名，是省级规范化高中、省首批示范性成人中专、省师资培训先进单位、市文明单位、市花园式单位、市教育工作先进单位、市艺术特色学校和市高考工作先进学校。     

学校网络心理咨询的规范化

心理咨询(counseling)是运用心理学的理论和技术,在良好的咨访关系的前提下,一起探索心理问题产生的原因,并找到解决问题的对策,恢复来访者的心理平衡、提高心理健康的过程。当前心理咨询作为心理健康教育的重要途径已在学校中广泛开展。学校心理健康教育教师要负责全校学生的心理健康教育工作,尤其是心理咨询工作,因此对他们的要求比一般教师更高,如要求有心理学专业的训练、     

规范化管理学校心理咨询工作

自从1999年教育部（基教办）《关于在中小学开展心理健康教育》的文件下达以来,纵观全国,虽然各中小学校在心理健康教育方面开展了大量工作,取得了一些成绩,一部分学校也设立了“咨询室”,但有些咨询室只是个摆设,冷冷清清,鲜有人去。     

试论学校管理的规范化

山东省教委自１９９０年在全省中小学开展规范化学校建设活动以来,各地中小学以“教育思想现代化、办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化”为目标,积极开展规范化学校建设活动,取得了显著成绩。截止１９９７年底,全省有２７３、１７４９和５１８７所学校分...     

试论学校管理的规范化

一当前,我国的教育界正面临着新技术革命的挑战,正处在进行体制改革的新时期。学校的各级领导都在积极思考着如何适应新形势,驾驭新潮流,进一步开创教育工作的     

学校语言文字规范化工作初探

我国是一个多民族的国家,语言文字的规范化和标准化不仅是交流沟通的需要,更是民族团结的重要标志。学校作为推进语言文字规范化建设的主阵地,在推进素质教育,提高全民族文化素质过程中起着重要的基石作用。学校加强语言文字规范化建设是提高师生语言文字能力,提升校园文化建设水平,推动素质教育的重要途径。因此,学校在语言文字规范化方面应该做好以下工作。     

试析加强学校规范化管理

教而不管则乱,管而不教则死。面对改革开放、建立社会主义市场经济这一新形势对学校的要求,如何做到“管”、“教”最佳结合,学校管理实践证明,加强学校规范化管理是全面贯彻教育方针、全面提高教育质量,最大限度地提高办学效益的必由之路。1.在转变观念上下功夫。思想是行动的指南,教育思想现代化是加强学校的规范化管理的关键。教育管理者具备了现代化的教育思想,才能在教育实践