“宣泄”不是“渲泄”

“宣”，有疏通、排解的意思，所以有“宣泄”一词，如“宣泄”一下郁闷的情感。而“渲”，绘画时用笔蘸水化开先前涂在纸上的颜料，使色彩浓淡适宜，这种动作称之为“渲”。“渲染”便是中国画的一种技法，它用水墨或色彩涂染画面，可显出物象的明暗向背和墨彩的浓淡深浅。所以“宣”、“渲”两字虽声韵相同，但声调不同，字义更是各异，不可将“宣泄”写成“渲泄”。     

情感教育:为孩子情感宣泄留个“树洞”

青少年在成长的过程中,寻求信仰和理想,但又不愿当傻瓜,所以会对玩世不恭表示崇拜;他们选择自主,又不愿被同伴视为被迫而为,所以宁愿犯错误;他们渴望理解与尊重,但又不愿放下面子主动倾诉,所以往往压抑自己而自我封闭。然而,在现实生活中,我们过分地强调了对青少年的知识教育,而忽视了他们的情感世界,由此而引发的冲突与悲剧时有发生,校园暴力事件和校园自杀事件时有报道,师生冲突更是司空见惯,这似乎也成了一种校园中难以根治的“牛皮癣”。     

语文教育工作要用“心”

教育是心灵与心灵的对话。教育的前提是“爱”,教师真心的付出一定会有回报。教育的目标不仅仅在于知识的传授,而更应该在于关注每一个学生的身心是否健康的发展。只要老师在教学中真正地做到真心的关爱、耐心的教学、细心的了解．那么学生就会听懂老师的“心语”,从而完成教育的共同“心愿”。     

“情感宣泄”亦喜亦忧

广州市越秀区的教育路小学，在这学期的每周二下午，给每个班级都安排了一堂特别的“情感宣泄课”。在一个多小时的“情感宣泄课”上，各班都由一位同学上台诉说自己心中的苦闷与困惑，然后让全班同学给他“支招”帮他解决。(据2004年10月22日《信息时报》报道)     

高职学生职业道德教育逆向选择渲泄机制研究

高职学生在职业道德教育中产生逆向选择不可避免,而道德生态学表明：渲泄机制建立是职业道德教育中不可缺少的重要环节之一,也是职业道德教育的具体要求.     

从“情绪宣泄”中读到什么

虽不是高考季,但近期有关高考的热议一波接一波。起困是,北京市公布的中高考改革方案显示,从2016年起,北京高考英语科目分值由150分减为100分,语文科目分值由150分增加至180分;中考英语科目分值由120分减少为1DO分,语文科目分值由120分增加至150分。一时间,社会上议论纷纷,有人表示,“受了这么多年英语的折磨,这回总算是减轻些负担了”;也有人说,“把英语的分值加在语文上,也很惨,因为语文成绩要突击提高是很难的”。     

基于情绪宣泄视角的“恶搞视频”探析

"恶搞视频"的兴起与个人计算机的普及、互联网技术的发展以及私人数码摄像机的出现有深刻的联系。在网络传播中,"恶搞视频"通过将人们熟悉的、固化的符号重新组合,建构起新的语境,赋予这些旧符号以新的意义,达到反讽、戏仿和解构的效果。"恶搞视频"是一种普通大众业余性的影像表达,是一种个体化的态度突显和情绪宣泄,在挑战权威、摧毁偶像的同时,往往容易陷入价值虚无的泥淖。     

“情绪宣泄型”网络民意表达缺陷及治理研究

"情绪宣泄型"网络民意表达不仅会影响社会的稳定,而且会导致社会信任危机。因此,只有形成正面宣传的舆论强势,确保网络舆论的正确导向,健全民意表达的科学机制,才能有效解决网络民意表达的矛盾和冲突,引导人们进行规范的网络宣泄。     

“心理宣泄室”不宜于校园

近来有媒体报道,某中学为帮助学生排解心理压力,在学校设立了心理宣泄室,其中提供小橡皮人、脸谱、沙袋、气球等宣泄工具。我最早看到“心理宣泄室”是在上学时,杂志上说有些外国企业为了让员工更好地投入工作,专门开辟一间屋子供大家宣泄不良情绪,员工可以在里面尽情地摔打、砸东西,还可以对橡皮人拳打脚踢,甚至可以在橡皮人身上贴上管理者的照片或写上名字再打。     

将写作学习从“作文”中解放出来

中国语文教育的误区之一，是认为让学生写“作文”就是学习写作。 什么是写作？所谓写作，是主体为满足一定的用途、达到一定目的而运用材料以达到预期效果的书面表达。任何写作，都包含着两个基本要素：目的和手段。但是，语文教学中的“作文”却不具备这两个要素。我们很难给“作文”下一个确切的性质定义。同是学生所写，[第一段]     

宣泄——快乐学习的需要

孩子们真累!起早贪黑,作业一大堆,弄不好还摊上个“勤快”的老师,让他们唯一休息和放松的课问活动也化为乌有。不过,这也不能怪老师,处在素质教育和应试教育相互撞击和交错的当前教育里,老师也够苦的。课时少了,但教学任务没少,教学内容反而还加深了,这对老师提出了更高的要求,我们的教学既要符合素质教育的长远要求,又要按时完成当前教学任务,这样一来,课堂的学习变得有些忙乱,既苦了老师,也累了学生!     

我的未来不是梦

暑假里，我们一家人跟随旅游团去内蒙古旅游。在那里，我们看到了牛羊，看到了无边无际的大草原和草原上的牛羊……爸爸说：“瞧，这景色多么迷人呀，但如果人类不重视环境保护，那么下次，我们来这里时．看到的将不再是蔚蓝的天空，也不再是‘风吹草低     

心灵的自由情感的宣泄

低年级课堂上常见孩子们举手如林．而高年级的课堂则举手稀落．沉默而缺少发问。究其根源,责任在于教师。课改至今．可有些教师在教学过程中还是不厌其烦地把文中作者构段的巧妙．深刻的蕴含等理性分析强加于学生．让学生反复地感悟。真正对于学生在阅读学习中的需求是什么、情感是否与课文同步．反思较少,导致了学生与文本、教师之间情感沟通的真空地带。     

安工大：在校生研发出“智能宣泄沙袋”

安徽工业大学四名在校大学生历时半年研发的“拳击训练智能测评仪”在前不久举行的海峡两岸电子博览会上引来了众人的爆捶,被称为“智能宣泄沙袋”。据悉,该项研发成果有望被引入武警专业训练中。     

“体贴入微”的故事

“教坛新秀”栏目闪亮登场了!我们的宗旨是发现新秀，宣传新秀，力助一线青年教师成熟，欢迎广大教育一线的新星来这里做客，展示自己新颖的教育理念与方式，同时与更多奋斗在一线的青年教师交流。     

“它们”不是误用

而此后几个所谓学者文人的阴险的论调,尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的最大哀痛显示于非人间,使它们快意于我的苦痛,就将这作为后死者的菲薄的祭品,奉献于逝者的灵前。”这是鲁迅先生《记念刘和珍君》中的一段文字,它揭露了段祺     

论邓小平的“小民主“思想和社会宣泄机制建设

邓小平的"小民主"思想是邓小平社会主义民主思想的一个重要组成部分.其核心是建立畅通的社会宣泄渠道,关键是要在中国共产党领导下有秩序地进行,基本点是加强和完善社会主义法制.深入学习和领会邓小平的"小民主"思想,进一步完善社会宣泄机制建设,及时、有效地化解社会各种矛盾,维护社会稳定,无疑具有重大的现实意义.     

学习“六心”法

作为一名教师．真心希望自己的学生个个成才；作为学生家长，最希望看到的是孩子的成绩。如何才有成绩，何为成绩?这是大家所关注的重要问题。在素质教育的前提下，成绩应是指学习的收获。学习是全面性的，关键是怎样取得成绩。作为一名农村教师．就农村教育的的实际出发，依据家长所谓的心理，真是颇有感触。通过多年的教育积累，觉得：作为一名学生，在学习上用好“六心”．即“真心、专心、静心、耐心、诚心、细心”，将会有较为理想的收获。