引爆点理论视角下俄乌舆论战的虚假信息传播分析——以“蛇岛事件”为例

[研究目的]俄乌冲突期间社交媒体上的虚假信息严重破坏了信息生态系统的平衡,分析其虚假信息的传播能为我国社交媒体虚假信息的治理提供重要参考。[研究方法]以“蛇岛事件”为例,通过python爬取2022年2月24日至2023年2月24日期间推特平台上的271条推文、70 384条转推关系、3 579条评论文本,基于引爆点理论的三大黄金法则,从内容、用户和情感三维度构建俄乌舆论战的虚假信息传播分析模型,运用社会网络分析、文本情感分析等方法,基于python的NLTK、TextBlob、spaCy与NRC情感词典等自然语言处理工具,分析虚假推文引爆的特性、用户转推关系及情感动员效果。[研究结论]在内容维度上,虚假推文的形式主要以缺乏实际证据支持的多模态呈现、内容涉及双方多个关键参与主体;在用户维度上,虚假推文的转推网络以个人用户的单链传播为主、网络中各个模块区域的独立性较强、传播速度快但覆盖范围有限;在情感维度上,虚假推文的情感主观性强、受众更关注偏向乌克兰立场的推文且不同立场的推文对受众具有个性化的情感动员效应。为应对国际冲突中的虚假信息泛滥,本文提出建立国际虚假信息共治平台、提高公民甄别虚...     

基于标志性事件研究的我国在“三海”问题上所处形势分析

建立力量分析模型,利用历史法梳理出冷战结束后到本文研究的截止日期内,在“三海”问题上,利益侵害方/争议方和干涉方对华立场的标志性事件。以专家赋分法和时间序列法进行处理,绘出趋势线,反映我国在“三海”问题上所处形势。在钓鱼岛、台湾和南海问题上,趋势线分别呈“先平后陡”“总体平稳”和“总体陡峭”状态,考虑到历史及政策的延续性,未来在钓鱼岛和南海问题上,我国所面临的压力形势可能呈加剧状态,在台湾问题上所处的形势保持相对稳定状态的可能性较大。     

“线性代数”教学过程中的思考与探索

“线性代数”作为一门基础理论课程,它的思维方法和实际应用已渗透到越来越多的领域。文章主要针对不同层次、不同专业、不同需求的学生如何开展教学工作进行思考与探索,旨在激发大学生对数学的学习兴趣,为后续的专业课程和继续深造打下坚实的基础。     

对学术期刊实行“编校合一”的思考

本文对目前出版界颇为盛行的"编校合一"制度进行了探讨。首先分析了"编校合一"的概念以及编辑与校对两个岗位的区别,并对越来越多的学术期刊实行"编校合一"的原因进行了分析,继而阐明了"编校合一"制度的科学性以及存在的弊端。认为在新时期下学术期刊实行"编校合一"制度具备科学性和可行性,其弊端可以通过合适的手段消除。     

优秀传统文化融入“思想道德修养与法律基础”课教学中的思考

中国传统文化博大精深、源远流长,优秀传统文化中蕴含的价值观念、行为准则具有鲜明厚重的历史性、与时俱进的教育性。而"思想道德修养与法律基础"课要想提高其教学实效,可充分借鉴运用优秀传统文化资源,拓展教学内容,丰富教学手段,切实促进优秀传统文化在"思想道德修养与法律基础"课教学中的应用,从而推动课程革新与教学进步。     

关于博物馆开放管理工作的思考

对于博物馆来说,展览的开放是常态,因此开放管理工作是博物馆工作中重要的一环。然而看似简单单调的开放管理其中却包含着复杂的细节,要想做好这一工作必须要有足够的耐心、持久的恒心和坚定的责任心,因为开放管理工作肩负着的是博物馆教育职能的护航者,是一项有着光荣使命的平凡的工作,我们有义务在这一工作中做一些探讨,以丰富博物馆事业的些许经验。     

基于培养学生会计执业综合实践能力的独立学院“中级财务会计”教学改革思考

会计人员的执业能力在一定程度上影响其所在单位的经济利益,在财务会计学课程体系中,“中级财务会计学”课程发挥着承上启下的重要作用,如何培养以实践能力为主的复合型应用人才是独立学院中级财务会计教学改革的核心课题。本文借助中级财务会计教学改革的问卷调查,综合分析了现行独立学院中级财务会计教学中存在的问题,并尝试提出了解决这些问题的对策和方法。