计算机控制技术课程改革的研究与实践

计算机控制技术是电气自动化专业的重要专业课,是一门理论性和实践性都很强的综合性专业课程。为解决传统的授课方式过于偏重理论教学,难以将理论与应用有机结合的问题,应构建一种基于系统工程理论,能够培养学生的系统观念,提高学生综合实践能力的系统教学体系。     

计算机控制技术课程实践教学探索

计算机控制技术课程是电气信息类工科专业的主干专业课之一,对其课程教学实践进行探索是十分必要。针对计算机控制技术课程的特点,从实验教学、课程设计及其他实训环节的内容进行了探讨,采用灵活多样方式进行实践教学改革,培养学生独立分析和解决问题的能力,为深化教学改革进行了有益的尝试,获得良好的教学效果。     

计算机控制技术课程教学实践

作为一门现代的交叉学科,计算机控制技术的理论性和实践性都很强,涉及的知识单元和知识点也很多,初学者很难掌握计算机控制的精髓,并应用于工业生产过程。本文作者从培养学生学习兴趣、选用教材、改进教学方法、提高学生实践能力四方面作了一些有目的的尝试,并取得了较好的教学效果。     

自动化专业计算机控制技术课程教学模式探讨

摘要文章分析了计算机控制技术课程教学中存在的一些问题,提出适当压缩理论教学内容,选择主流的计算机主机,选择应用广泛的开发软件等;探讨了加强实践教学,培养学生的创新能力,充分利用现代教育手段,积极开展课堂讨论,结合工程实例进行教学,结合专业讲授课程等教学模式,为计算机控制技术课程的教学实践提供了新的发展之路。     

计算机图形学课程的教改与实践

本文在论述计算机应用专业的计算机图形学课程教学内容存在不足之处的基础上，提出该课程改革总体目标。通过实施教学改革，完善了计算机图形学的教学内容，拓宽了学生的知识面，尤其提高了学生计算机图形学的应用开发技能．并总结了在进行计算机图形学教改时，还应重视的若干方面。     

《计算机控制技术》教学方法探讨

本文结合《计算机控制技术》课程理论性与实践性的特点,分析课程教学中出现的问题,并结合时代背景、教学条件、科技发展现状,提出课程教学过程改进方案,探讨促进学生掌握知识,探索提高教学质量的教学方法。     

“计算机控制技术”全英语课程建设的探索与实践

我们从课程大纲、教学课件、教材选用、课程网站及考核方法等方面进行了"计算机控制技术"全英语课程建设,并探讨了教学内容与教学方法、师资队伍建设等问题。在教学过程中注重培养学生的专业技能和英语听说能力,从而进一步提高全英语教学效果。     

计算机控制技术课程改革研究

计算机控制技术是自动化专业的一门主干课程。总结分析计算机控制技术课程的现状和不足,确定改革目标,并针对存在的问题提出教学内容、课堂教学方式、实验教学和作业形式四个方面的改革措施。     

计算机组装与维修课程教学改革与实践

本文针对高职高专"计算机组装与维修"课程教学中存在的各种问题,结合作者多年从事该门课程教学实践的体会,总结了根据培养对象的需求,计算机组装与维修这门课应该紧跟时代潮流,不断改进课程内容;并大力加强学生的动手能力,课程安排必须与实践相结合,做到学有所用,学以致用。     

数控机床课程的教学改革研究与实践

数控机床是机械制造类专业的重要课程,为了适应新时期机械工程学科的发展和人才培养的需要,我们对该课程进行了教学改革研究.根据专业培养目标和特点,从课程体系建设、教材建设、设计与实践技能培养、教学内容和教学方法等几个方面进行了研究与实践,并取得了初步的成效.     

计算机基础课程教学改革与实践

随着计算机及应用技术的迅猛发展，使用计算机的能力已成为当代大学生知识结构的重要组成部分。使大学生熟练地掌握计算机技能已成为刻不容缓的问题。文章主要介绍我校采用转变教学理念、改进教学内容、改建机房及改革各种可行的教学方法和手段，大大地提高了学生的计算机应用能力，以适应社会发展的需要。     

高校计算机课程教学改革与实践

近几年来,随着科技的进步和发展,高校计算机教学的普及和推广,教学课程的改革也逐步被提上日程。如何实现计算机课程教学的优化,让学生真正学到有用的知识,并且在实践中能够独立运用,是高校计算机课程改革要解决的问题。     

基于工程教育论证的“计算机控制技术”课程实验的教学改革与实践

“计算机控制技术”课程是自动化类专业重要的专业课程。基于工程教育论证的思想,对该课程实验的教学内容、实验教学效果评价和学生实验项目成绩评定等方面进行了一些改革和实践,达到了课程教学目标的要求。     

传感与检测技术课程教学改革探索

传感与检测技术课程是电子信息专业的一门专业平台必修课,在分析传感与检测技术课程现状之后,根据课程教学目标提出了课程改革的目的,并设计了课程改革的思路,包括教学模式改革、充分运用多媒体技术手段加强教学效果、注重实践环节和考核方式改革等方案,实现传感与检测技术课程教学改革的探索。     

计算机控制技术课程教学与实践的探讨

计算机控制技术是一门实践性较强的课程。由于这门课程涵盖的知识内容丰富,对学生基础理论和实践能力均有比较高的要求,因此其课程教学改革要合理安排教学内容,兼顾理论与实践,并尝试采用微格教学、以赛促学等新的教学方法。     

高职财政与金融课程教学改革实践研究

财政与金融作为黑龙江生态工程职业学院会计专业的专业基础课程之一,具有较强的理论性和实践性。随着高职教育的改革发展,传统讲授式的教学模式已经远远不能满足现代社会对高职毕业生的要求。基于此,探索突出高职学生比中职"高"、比本科"职",以就业为导向、以学生为中心,注重职业能力和职业素质培养的课程教学实践改革方式,建立以生活化、实践化、兴趣化为主导的财政与金融课程的教学体系,以期进一步提高人才培养质量。     

民办高校计算机课程实践教学改革问题探究

本文针对民办高校计算机课程实践教学中存在的问题,探索性的提出了改革实施方案;以期对促进民办高校计算机课程实践教学的科学开展有所贡献.     

计算机控制技术实验教学改革初探

介绍了一种多元化的实验教学发展模式,加大了综合性、设计性实验,构建了先进的网络化实验教学与创新设计平台。注重实验教学的自主性、开放性和科学研究性,对教学模式、教学内容、改革措施等进行了深入细致的研究。     

建设开放的《计算机控制技术》实践教学体系

针对机械工程及自动化专业在《计算机控制技术》课程教学中出现的问题,灵活多样地采用了实验教学改革、兴趣小组、参与科研课题以及参加竞赛等多层次的实践教学改革。多层次多方式的实践教学融开放式实验、研究性实践和科研训练为一体,自成一个独立的实践小体系,诱导学生深入理解计算机控制技术,建立学生主动学习的学习模式,培养学生独立分析和解决问题的能力,获得良好的教学效果。