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机械专业的知识内容丰富、涉及面广。实践性强是该专业的一个显著特点。随着我国科学技术的突飞猛进,需要学生掌握的理论知识和操作技能、技巧也越来越丰富。这就要求我们在加强理论教学的同时必须搞好实践教学。 相似文献
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针对成人特点搞好物理教学杨生泮成人教育的特点是学员基础差、时间紧、记忆力衰退、文化程度不齐,学好成人高中物理就要求学员注意观察、仔细听讲、认真思考、积极提问、理论联系实际。一、全面动员,集中问题开课时先让学员把在工厂里见到的各种物理现象,特别是那些知... 相似文献
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黄秋平 《河北广播电视大学学报》2000,(2)
针对电大成人学员的心理特征,对搞好物理课教学提出了如下看法:在阐述理论的同时,讲清其来龙去脉;在解决问题的同时,介绍思路和方法;在传授知识的同时,注重能力的培养。 相似文献
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一、体育教学中学生的社会心理障碍与克服成人学员年龄跨度大,对体育锻炼的态度基本已成定势。有的学员是十八岁刚出头的小青年,他们血气方刚,大多热心体育锻炼,学习劲头高,爱好广泛。但也有相当一部分学员年逾“而立”,且已结婚生子,社会阅历较深,对上体育课不够... 相似文献
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结合学生特点搞好概念教学□兰州市七里河区上西园小学杨庆平一、演示操作,形成概念小学数学的许多概念是以结论的形式直接出现在教材中。学生看到的是现成的思维结果,而不知概念形成的思维过程。这不利于学生思维能力的培养。因此,在概念教学中结合学生认知特点,通过... 相似文献
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尤君 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(6):132-133
爱因斯坦说过“:兴趣是最好的老师。”学习兴趣是学习活动中最活跃的因素,是激发学生学习自主性和积极性的最直接的因素,是学生感知事物、追求和探索新知识、发展思维的强大内驱力。在实际教学中发现,职业学校的学生往往对专业知识有更多的兴趣,而轻视文化课的学习。如何利用学 相似文献
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成人高校计算机教学工作的特点和成人学员的特点有着直接的关系。在进行计算机教学时如果忽略“成人”这一特点,或照搬普通高校的教学方法进行讲授,就会事倍功半,达不到教学目的。因此,必须对成人的特点进行深入的了解和把握,做到有的放矢,增强授课的针对性和有效性... 相似文献
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高远英 《黑龙江教育学院学报》2002,21(5):105-106
针对成人院校学员来自企业、机关 ,他们与普通院校学员年龄不一、文化基础差距大而又有一定工作经验的特点 ,在教学中我们贯彻理论联系实际的方针 ,从学员的实际出发 ,引导学员运用马克思主义观点、方针对历史发展进程进行观察和分析 ,把学员学习历史知识和掌握马克思唯物主义的基本观点、方法结合起来 ,从而更好地确立共产主义人生观。一、教学做到理论联系实际 ,有的放矢首先要摸清教学对象的思想特点和倾向。这样才能有效地发挥革命史课的教育功能。近几年入学的学员大都生长在和平环境 ,成长于“四人帮”横行时期 ,因此他们对党、对社会… 相似文献
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罗素秋 《邵阳学院学报(社会科学版)》1994,(2)
成人教育是专门为所属社会承认是成人的人们提供的有目的、有组织、有系统的教育活动。它具有普通教育学意义上的基本特点,又区别于普通教育。故成人中专的数学教学就明显地有其自身的特点。我在成人中等专业学校担任数学教学的几年里,边摸索,边总结,边改进,有如下几点体会: 相似文献
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我们知道,在成人教学过程中,学员是学习的主体。要提高教学质量,必须充分调动学员学习的积极性和主动性。因此,教师必须了解学员,掌握成人学员的特点。成年人具有较强的理解力,但机械记忆力较差。这给外语教学带来很大困难。为此,针对成人特点,采取有效的教学方法,这是搞好外语教学的关键。 相似文献
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曾祥政 《中国职业技术教育》2004,(16):32-33
本文对技校体育课中"结合工种特点进行教学"的必要性进行了分析,对技校体育课的"课课练"如何结合工种特点进行教学进行了较深入的探讨. 相似文献
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《果树栽培学》是一门实践性很强的学科。我们结合专业特点进行教学,主要作法是: 一、激发学生学习果林专业技术的兴趣。新生入学,由校领导和团委介绍学校几年来在果林专业取得的办学成绩;邀请县农业局的同志介绍我县果林发展 相似文献
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多年来我们从培养目标和课堂结构方面作了以下一些探索。一、充分认识山区农村中学的有利条件,上好生物课农村中学一般占地面积大,校园内有人工培植的风景林木和奇花异草。校园周围的田野、山林、水库或小河中有充满生命活力的生物。这些都可供师生观察和进行实验材料的采集,也是参观、实习和生产实践的场所,为上好生物课和不断改革生物教学创造了极为有利 相似文献
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体育运动学校因为专业的关系,所以一直把有机化学和生物化学的教学放在了重要位置。因为通过对有机化学和生物化学基础知识的教学,可以为学生学习运动保健学、运动生理学奠定基础,也可以使学生在走向工作岗位,从事运动员的选材和训练工作时,有一个基本的理论基础。可是对中专一年级学生来说,让他们把学习的重点一下子从无机化学转到有机化学上来,确实有一定难度。因为有机化学的学习方法和规律与无机化学学习方法有着很大差异,如果还是继续沿用无机化学的学习方法,是掌握不好有机化学知识的。我在有机化学的教学实践中,注意了以下几个问 相似文献
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从高师培养目标出发,论述物理化学教学如何从提高教师业务水平、提高学生的素质、提高对中学化学竞赛的指导水平等方面改革教学方法,突出高师的专业特点。 相似文献
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职业高中学生不但要有技术、有职业技能,还要在和专业有关的主要文化课上达到相当于高中的文化水平。如果文化水平太低,即使技术再好,也只能适应当前和近期的要求,从长远的观点看,随着科学技术的不断进步和革新,今后恐怕就很难适应 相似文献