谈高考"文综"政治试题的解答技巧

近年高考文科综合政治试题一般有选择题和主观题两种题型.选择题中多数是由一个背景材料作为载体采取"一材多用"的形式考查政治科知识,有时也会有同一背景材料统领几道题,同时考查政治和其他学科知识.     

"三言"破解主观题失分之"难言之隐"

高考政治命题有客观题与材料题之分.材料题即非选择题,属于主观性试题范畴.相对客观题而言,主观性试题往往是考生失分的重灾区.有些考生拿到主观性试题就惊慌失色、不知所措,常常下笔千言、离题万里,答题要点写了不少、得分不多.对于这些学生而言,主观题解答常常能够做到的只是把答案填满,剩下的是听天由命,等着阅卷老师采点给分,使主观题沦落为"感觉题".     

44个汉字"整形"作文导练

[原创文题] 阅读以下材料,按要求作文. 据新华社报道,正在征求意见的<通用规范汉字表>中,"琴"、"亲"、"魅"等44个汉字在专家倡导下进行了写法调整,有关部门的说法是,为了"使汉字更好地遵循统一的规则".     

一道新闻"内容概括题"的解答方法

近年来,各地中考语文试题中都出现了"内容概括题",这类题要求考生根据所提供的材料或现象,在规定的字数里,概括内容.这样的题型设置,能较好地考查考生的思维能力、理解能力和表达能力.     

英语阅读"三阶段"教学法

近几年的中考英语试卷始终保持了"稳中有变,变中求新,立足语篇"的基本命题思路.阅读理解占全卷分值的1/3左右,阅读理解题的设计侧重深层理解,侧重考查考生根据语境所提供的提示进行语篇分析和综合利用有效信息解决实际问题的能力,阅读材料多样化,这就对阅读速度提出了更高的要求,而且要求考生具备快速思维能力.本文提出在英语阅读教学中应运用"三阶段"教学法.     

设计"阅读理解题"加强能力培养

近年来,我们借鉴语文学科中阅读理解题的形式,展开了具有数学学科特点的"阅读理解题"的评价探索."阅读理解题"就是给出一段阅读文字材料或图表描述,让学生在阅读理解中探索、发现、运用数学规律或数学思想方法,以培养和发展学生的综合数学能力.本文就如何依托"阅读理解题",加强数学能力培养,谈谈自己的做法.     

考题材料入题方法例谈

说起作文入题,不少同学认为就是开门见山,开篇把观点亮出来,这个认识是片面的。要知道"入题"不仅要"入"观点主旨,更要"入"作文材料,材料作文中的材料作为考题的重要组成部分,主要有两个作用,一是作为考生审题立意的载体,二是作为考生入题的切入点。大部分同学写作文只注意到了第一个作用,往往忽视了考题材料的入题。笔者在平时的教学中发现,学生在老师的要求下都非常注意快速入题,但却忽略了作文     

巧分"春节"

春节是我们中国人最重视的传统节日。这里有一道有关"春节"的题,请你试着做一做吧。在下图的方格中,有4个"春"、4个"节",请你把它分成大小、形状相同的4部分,要求每部分中都有一个"春"、一个"节"。应该怎么分呢？     

该题的命题立意实现了吗

<正>特定的命题立意必须通过对题干、题肢的关系的恰当处理来实现。一道好的试题,其题干和题肢之间应该有紧密的逻辑联系,而不应该是两张皮。如果考生只看选项就能轻易得出答案,试问命题的意义又何在?本题的要求是从所给的材料中提取和解读信息,分析材料"表明"了什么,意图是让学生从材料信息联系所学的知识点,这是"调动和运用知识"及"描述和     

依托"阅读理解题"培养数学能力

"阅读理解题"就是给出一段阅读文字材料或图表描述,让学生在阅读理解中探索、发现、运用数学规律或数学思想方法,以培养和发展学生的各类数学能力.本文就如何依托"阅读理解题"培养数学能力,谈谈自己的做法.     

话题作文"倾听"题解及构思示范

[文题] 阅读下面材料,按要求作文。倾听是一种亲和的态度。被倾听的内容可以是长者的教诲,朋友的诉说,他人的牢骚;也可以是莺歌燕语,山风松涛,大海潮声等等。请以"倾听"为话题写一篇文章。要求:①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。[题解] 写好此题,须注意以下几点: 一、明确概念内涵。"倾听"是"集中精力, 细心地听取"之义,强调的是听取的过程以及     

如何解答概念阐释型材料解析题

概念阐释型材料解析题有两种命题形式:一是在材料中包含着某些历史概念,要求学生运用所学知识进行解释;二是在材料中包含着对某些历史概念解释的历史信息,要求学生提取这些信息,对相关历史概念进行解释。在表现形式上,概念阐释型材料解析题多采用"……指的是什么""对……进行说明""指出……的含义"等设问方式。概念阐释型材料解析题主要考查学生再认、再现历史基本概念和基础知识的能力以及对历史材料进行分析、归纳、概括总结的能力等。此     

"千手观音当守门员"等作文题

一、阅读下面漫画(当射手的是维纳斯,当守门员的是千手观音)和文字,根据要求作文。我们每个人都有自己的长处和短处。那么,我们如何发挥自己的长处,回避我们的短处呢?请以"长与短"为话题写一篇文章。[江苏省阜宁中学刘晓晔供题]二、阅读下面的材料,按要求作文。1965年9月7日,世界台球冠军赛在纽约举     

综合能力要求的新趋向——对2008年高考全国文综卷Ⅰ第19题的思考

新课程下的高考试卷,大量的材料题使人耳目一新,它体现了要求"在掌握基本历史知识的过程中,进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力"。2008年全国文综卷Ⅰ的第19题的材料,角度新颖,从假设中寻找历史的真实,它既有一般情景题的基本特征,又有一些新特点,其中突出体     

2007年化学最新"时政"诠释

化学与社会、科学、技术、环境(STSE)有广泛联系,化学STSE内容是高考命题的永恒热点,体现了《高考大纲》中"用化学视角观察、分析、解决社会生活中一些简单的化学现象和实际问题"的要求.这类题往往依托新闻考查中学基础知识.本文根据新闻命制一组原创题,供同学们复习时     

提炼漫画主旨的"逆问"手法

学生所做的练习中有这么一道漫画题:仔细观察下面一幅标题为"新增展品"的漫画,体会其寓意,写一则公益广告词,要求不超过30字,至少使用一种修辞手法.     

以工业革命为例,介绍材料型选择题解答技巧

“工欲善其事,必先利其器。”因此,要解答好材料型选择题,只有掌握解题技巧,才能应对自如,事半功倍。材料型选择题是历史材料题的扩展和延伸。此类题主要有两种形式:一类是题干中没有材料,而是以不同材料作为备选项,要求学生根据材料内容与题干要求进行选择;一类是题干为材料(文字、表格、图片等),备选项是对材料的判断和解释,要求学生在读懂材料的基础上,按照题干的指向和要求,作出正确判断。     

解析历史材料题的"四步法"与"四要四忌"

材料解析题(以下简称“材料题”)是一种富有历史学科特色的主观性试题,它旨在使学生通过研读相关历史资料,从材料中发现、获取并整理有效信息,再联系所学古今中外历史知识,由此形成相应的认识、比较、评价等解析问题的能力。在近年的高考文综试卷中,历史材料解析题更以其学科内综合性强、分值大、设问角度灵活多变等,令学生头痛。在教学过程中,笔者发现,许多学生解析材料题的过程漏洞百出,更谈不上什么有效的解题方法。笔者认为,解析历史材料题必须坚持“四步法”,注意“四要四忌”。第一步:要认真剖解题后设问,获取有关“问题信息”;切忌先…     

众说纷纭话"潇洒"

[文题设计] 阅读下面材料,根据要求作文。"潇洒"这个词在校园中的使用频率居高不下,穿件西装就可以"不要太潇洒";一个动作、一种神情也可以称作"潇洒"。大到一种人生观,小到一言一颦,都能用"潇洒"来形容。但究竟什么是"潇洒",恐怕没有人能够下一个准确的定义。"潇洒",是个只可意会而不可言传的词语。     

浅谈如何写好材料作文

"材料作文"题是提供"材料"——文字或图片等材料的一种命题形式。它既有命题作文的限制性,又有自拟题目作文的自由性;既能考查学生按要求作文的能力,又给学生提供了充分展示写作能力的广阔空间。由于"材料"所具有的灵活性、丰富性、与时俱进性,以及极高的规避"猜题"性的优势,这类文题备受命题者的青睐。综观近年来全国各地中考作文题,每年都少不了"材料作文"。写好"材料作文"是备考不可缺少的重要一环,必须予以足够重视。"材料作文"通常有以下三种:一、纯"材料作文"试题;二、"材料"+"命题"。比如,"材料"有关爱的名言或精短有启发性的故事+"命题""爱的传递";三、"材料"+"话题"。比如,"材料"+"话题""感