走近哈佛:世界一流大学的治校文化

哈佛大学是一所享誉世界的名校,是一所比美国建国历史还要悠久的学校。在作者30余年从事高等教育研究的过程中,从文本上开始识读哈佛,以“游客”的身份走进哈佛,丰富了对哈佛大学的认知,逐步对哈佛为何能够成为世界一流大学有了基本判断,但总还是有种“纸上得来终觉浅”的感觉。哈佛大学费正清中国研究中心主任宋怡明教授,成了作者真正认识哈佛的“窗口”。在与宋教授多次交流后找到了哈佛大学走向成功的秘诀——文化治校。“走近哈佛”,是一次走进世界一流大学的心灵之旅。哈佛大学的本科教育文化、通识教育文化、管理的服务文化、校长们的“遗产”文化、社会各界的捐赠文化、教授的“夫人文化”,构成了哈佛得以矗立于世界一流大学之巅的根基。     

如何创建世界一流大学——哈佛大学的办学理念与经验

哈佛大学不仅执美国大学之牛耳，而且是世界上最负盛名的大学之一。哈佛大学为何长盛不衰？其主要原因就在于哈佛始终坚持独具特色的办学理念，并已成为其成功的经验：求是崇真的办学宗旨与目标；严格的录取标准；一流的师资队伍；以核心课程为主的本科课程体系；注重实践、独具特色的案例教学；坚持“三A”的重要传统和原则；利用社会各界募集办学资金。     

香港科技大学校长认为:世界一流大学要准确定位

作为成立不到１０年的年轻大学，香港科技大学取得的成绩让老牌名校大跌眼镜：其商学院最近被英国《金融时报》评为世界５０佳，亚洲仅此一家入选，ＭＢＡ更是被评为最具国际视野；美国将其会计研究排为第一名，连哈佛和斯坦福都甘拜下风。去年轰动一时的世界上最小的碳纳米管正是出自其信息学院之手。 与一般大学定位成国际研究型大学不同，香港科技大学从创建之初，就放弃大而全的想法，一心一意选择小而专。在香港科技大学校长看来，每所大学都要有自己的特色和风格，但不是每所大学在各个方面都非常出色。对一所世界一流大学来说，最重…     

教育有容乃大

“所有哈佛大学、耶鲁大学等名校的师生都自以为是成功者，其实你们全都是挫败者，因为你们以在有过比尔&;#183;盖茨等优秀学生的大学念书为荣，但比尔&;#183;盖茨却并不以在哈佛读过书为荣。众多最优秀的人才非但不以哈佛、耶鲁为荣，而且常常坚决地舍弃那种荣耀。世界第一富比尔&;#183;盖茨中途从哈佛退学；世界第二富保尔&;#183;艾伦，根本就没上过大学；     

看不懂的哈佛

提及哈佛，都知它历史悠长，久负盛誉，是所世界顶级名牌大学，且可称之为美国顶尖科学家和领袖人物的摇篮。可是，哈佛的一些事，又叫人、特别是中国人直喊看不懂。杨炳章的《不平则鸣——我在哈佛１５年》，就说了这样一件事。１９８６年，恰逢哈佛建校３５０周年，校庆与该年的毕业典礼联合举行。因有罗斯福总统出席哈佛３００周年校庆的先例在，故哈佛有意邀请当时的美国总统里根参加盛典。邀请传到白宫，里根欣然接受，同时提了个条件，他不能白来，最好授予他一个荣誉博士学位。对总统阁下的小小请求，哈佛董事会讨论时发生了争执，难…     

哈佛标准就是一流大学吗——较早而系统的大学评价：“伟大的美国大学”管锥

在当前世界范围内对大学的各类评价愈演愈热的背景下，应当充分认识大学评价的本质。管锥斯洛森“伟大的美国大学”这一较早而系统的大学评价，可以从本源上认识一流大学评价。缘此，应先对20世纪初该评价的背景进行探讨，而后分析该评价的调查思路与调查内容，继而揭示这一评价中存在的“哈佛标准”。斯洛森的大学评价充斥着对哈佛标准的崇尚：评价其它大学用哈佛数字进行计量、用哈佛做法论证其它大学的做法、较少论述其它大学哪些方面超越了哈佛而较多论述哪些方面没有哈佛好。由此，应当对哈佛标准和一流大学评价进行省思，审视大学评价中的“唯榜首”现象，合理看待已有的大学评价；并总结这一评价的不合理之处，以为建构更加科学客观、符合时代发展的大学评价提供借鉴。     

顾欣宇 用绘画睁眼看世界

不耽于安逸的生活，他在改革之初选择走出国门进修油画艺术：为了生计，他成为街头艺术家，在实践中勤学苦练绘画技巧；带着艺术之都维也纳的绘画风格，他选择回国创办自己的工作室。“圆明园1860”大型实景油画图、世界科技绘画系列、海外遗珍系列绘画、世界文化遗产系列，都是他归国之后的潜心创作。     

解读哈佛大学创新教育理念

哈佛是一所世界一流的大学，哈佛的毕业生在社会上有极高的认同。在把我国高等学校创建成世界一流大学的今天，研究哈佛大学的理念，具有重要的借鉴意义。     

文化资讯

《财富的革命》作者:[美]阿尔文·托夫勒、海蒂·托夫勒出版:中信出版社读《第三次浪潮》是在20年前。托夫勒没有将自己的影响仅仅留在80年代,在他的新作《财富的革命》中,他做了一系列大胆的预测:科学家将制造出含有乙肝疫苗的西红柿;亚洲将成为世界经济霸主;中文将成为互联网上最广泛使用的语言……《倾听村上春树——村上春树的艺术世界》作者:[美]杰·鲁宾出版:上海译文出版社《挪威的森林》等村上小说的翻译者林少华对这本书的评价"我看过不少日本学者写的关于村上研究的论文和专著,但总觉得不够到位,甚至不得要领——他们太拘泥于细节了——而鲁宾则从大处落墨,线条奔放,一气流注,颇有高屋建瓴之感。让人觉得哈佛终究是哈佛。"作者杰·鲁宾是哈佛大学日本文学教授。这是目前引进国内的最权威最完整的村上春树及作品评传图书。《野生动物生活实录:狮子》     

尼采对"另一个世界"的批判

对生命之热爱，缠绕着尼采；对健全人类之渴慕，激励着尼采。可是遍视古今，尼采却发现因世界的二元分裂和世界真实关系的颠倒，人之生命被遮蔽，人之尊严丧失。为了能回归唯一真实的世界——生命世界，让人“成为你自己”，尼采深刻地揭露了“另一个世界”的真实面目，将人的生命从理性、道德和上帝的世界中解放出来。     

我是埃利奥特楼的!

“这是王可，她是哈佛的。”在中国，大家总是这样介绍我。而我最珍惜的哈佛教育，是一个生活机会，让我在课堂外与一群各不相同、极富才华、胸怀大志的年轻人一起，去学习，去娱乐．去生活——是我的哈佛宿舍生活。     

又见哈佛女孩

1999年,18岁的成都女孩刘亦婷被美国4所名牌大学——哈佛大学、哥伦比亚大学、威尔斯利学院和蒙特豪里尤克学院同时录取并获得全额奖学金的消息,吸引了全国望子成龙的家长们的眼球。刘亦婷的父母,在成都某杂志社供职的刘卫华、张欣武写出了《哈佛女孩刘亦婷——素质培养纪实》一书,讲述被哈佛大学喻为具有“不寻常的优秀素质和综合能力”的刘亦婷的培养过程,成为许多家长的教子宝典。到2003年7月为止,该书第30次印刷累计100万册销售势头依然火爆。现在,一晃近5年了,哈佛女孩刘亦婷已经是哈佛毕业生了她到底怎么样了?《〈哈佛女孩刘亦婷〉之…     

哈佛就是哈佛--哈佛大学办学理念探析

哈佛人常说:“先有哈佛,后有美国。”的确,哈佛大学成立于1636年,其历史比美国作为一个独立国家的历史还要长一个半世纪。在其360多年的历史中,哈佛大学毕业生中共产生6位美国总统;在国会议员、政府部长以及大公司财团的总裁中,大约有1蛐10是哈佛的校友。在学术界,哈佛大学是诺贝尔奖金获得者最多的美国大学,截止到1998年,哈佛共有35名教师、38名毕业生获得诺贝尔奖。在美国新闻界和学术界的调查与评估中,哈佛大学多次被评为全国最佳大学。哈佛大学不仅执美国大学之牛耳,而且是世界上最负盛名的大学之一,其影响力已超越美国国界,成为对其他国家特别是发展中国家入学影响最大的大学之一。当我国把创建世界一流大学作为高等教育改革的重要目标时,哈佛大学应成为我们研究和学习的目标之一。因此,研究哈佛大学的办学理念具有积极的意义。本文从人才培养的视角出发,对于大学是什么、大学的职能、人才培养在大学中的地位、大学应当培养什么样的人才以及大学应当如何培养人才等问题展开讨论,并对哈佛大学的办学理念进行探讨。     

执掌哈佛四十年——埃利奥特

毫无疑问,今天的哈佛大学,无论是在美国还是在全世界,都具有非常重要的影响力.在世界各大报刊以及研究机构的大学排行榜上,哈佛大学的排名经常是世界第一.哈佛大学之所以能够取得今天的成就和地位,与一任校长的努力是分不开的——他就是查尔斯·威廉姆·埃利奥特.     

用生命的阳光诠释教育

教育是将一个崭新的、布满奇异色彩的未知世界，真实地再现给充满幻想、渴望求知的孩子们，使之成为能够适应环境、勇于竞争、自立生存的强者；成为认识世界、改造世界、创新世界的能者；成为认识自我、把握自我、超越自我的智者。     

感受幸福 学会坚持 启迪智慧——读《哈佛家训》有感

读过很多励志书，最喜欢的要数《哈佛家训》。书中一个个耐人寻味的小故事，令我折服；一次次富有哲理的透彻分析，令我重燃斗志；一句甸温暖友善的话语，使我纠结的内心归于平静……《哈佛家训》像老师，给我谆谆教导，《哈佛家训》像朋友，和我倾心交谈；《哈佛家训》是甘泉，滋润心扉，《哈佛家训》是良药，苦口婆心。它重新燃起了我对幸福、对人生、对事业的更多思考，它让我认识到生命的价值和意义。     

民办高校不能什么都靠“民办”

如今,随便一翻报纸,就会发现国内知名高校领导人嘴边常会挂着这样一句话——“创办世界一流大学”。“创办世界一流大学”,说通俗点,就是要办得像哈佛一样出名。这固然是好。但值得注意的是,哈佛是私立大学,或者用我们的说     

人生的答卷

5月10日 晴 策划自己的人生，使自己走好每一步。——题记 放眼望去，你会感受到世界是如此的大；开阔视野，你会感受到世界是如此之奇妙；敞开胸怀，你会感受到世界是如此美好。[第一段]     

“零余者”形象的世纪流变

在中国20世纪学史上，“零余”形象是一个重要的学现象。世纪之初，受西方世纪末情绪影响以及现实环境所致，出现了一系列“零余”形象；30、40年代学中，主要有团居旧家庭中的“生命空壳”、大革命退潮后的幻灭及民族压迫与斗争中的彷徨三类形象；80年代中后期一群都市“顽主”表现了中国转型期整个社会无所适从的焦灼心态。人知识分子价值观破灭，苦闷彷徨；世纪之末，新生代在物的世界中感受到零余处境，产生了欲望的焦虑，和世纪之初的“零余”在“生的苦闷”和“性的苦闷”上都有着不同的实质。     

风雪中的一枝梅

想当年,盘古开天辟地,时至今日,世界上有许多变化是不为人知的。现在,就让我——一枝注定在风雪中孤独终老、无人为伴的梅花,向你们诉说世界之初的故事。我与春天,本来是密不可分的好友,我们在大地上的每一个