强化教育培训是提高企业核心竞争力的关键

充分开发人力资源,普遍提高企业职工的技能和技术水平,以满足企业发展所需要的适应全球化、信息化的人才支持,是企业增强市场竞争力,实施企业发展战略的必然抉择。那么,在现阶段,我国企业内的教育培训处在怎样的发展阶段?其内部管理体制及运行机制能否真正适应企业发展的战略需要?各级教育主管部门支持企业教育培训事业发展的政策环境是否完善?尤其是作为企业教育培训基地的培训中心,其地位和作用该如何评价?弄清这些问题将有利于促进我国企业教育培训事业的发展。为此本刊编辑部于4月8日假上海电讯培训中心会议室,召开了由五位上海培训中心主任参加的座谈会。与会代表从多角度分析了目前企业教育培训存在的问题,并从新世纪企业教育培训面临的形势和任务出发,对我国今后一段时期的企业教育培训提出了构想和政策建议。我们相信,他们的精彩发言会对企业教育培训的决策和实践有启迪借鉴意义。参加会议的还有上海市教育科学研究院分部主任马根荣,《教育发展研究》杂志常务副主编黄焱、责任编辑朱云。     

企业培训教育需要解决五大问题

充分开发人力资源,普遍提高企业职工的技能和技术水平,以满足企业发展所需要的适应全球化、信息化的人才支持,是企业增强市场竞争力,实施企业发展战略的必然抉择。那么,在现阶段,我国企业内的教育培训处在怎样的发展阶段?其内部管理体制及运行机制能否真正适应企业发展的战略需要?各级教育主管部门支持企业教育培训事业发展的政策环境是否完善?尤其是作为企业教育培训基地的培训中心,其地位和作用该如何评价?弄清这些问题将有利于促进我国企业教育培训事业的发展。为此本刊编辑部于4月8日假上海电讯培训中心会议室,召开了由五位上海培训中心主任参加的座谈会。与会代表从多角度分析了目前企业教育培训存在的问题,并从新世纪企业教育培训面临的形势和任务出发,对我国今后一段时期的企业教育培训提出了构想和政策建议。我们相信,他们的精彩发言会对企业教育培训的决策和实践有启迪借鉴意义。参加会议的还有上海市教育科学研究院分部主任马根荣,《教育发展研究》杂志常务副主编黄焱、责任编辑朱云。     

辩证看待企业培训的模式

充分开发人力资源,普遍提高企业职工的技能和技术水平,以满足企业发展所需要的适应全球化、信息化的人才支持,是企业增强市场竞争力,实施企业发展战略的必然抉择。那么,在现阶段,我国企业内的教育培训处在怎样的发展阶段?其内部管理体制及运行机制能否真正适应企业发展的战略需要?各级教育主管部门支持企业教育培训事业发展的政策环境是否完善?尤其是作为企业教育培训基地的培训中心,其地位和作用该如何评价?弄清这些问题将有利于促进我国企业教育培训事业的发展。为此本刊编辑部于4月8日假上海电讯培训中心会议室,召开了由五位上海培训中心主任参加的座谈会。与会代表从多角度分析了目前企业教育培训存在的问题,并从新世纪企业教育培训面临的形势和任务出发,对我国今后一段时期的企业教育培训提出了构想和政策建议。我们相信,他们的精彩发言会对企业教育培训的决策和实践有启迪借鉴意义。参加会议的还有上海市教育科学研究院分部主任马根荣,《教育发展研究》杂志常务副主编黄焱、责任编辑朱云。     

创新观念 探索发展——企业教育直面入世挑战

充分开发人力资源,普遍提高企业职工的技能和技术水平,以满足企业发展所需要的适应全球化、信息化的人才支持,是企业增强市场竞争力,实施企业发展战略的必然抉择。那么,在现阶段,我国企业内的教育培训处在怎样的发展阶段?其内部管理体制及运行机制能否真正适应企业发展的战略需要?各级教育主管部门支持企业教育培训事业发展的政策环境是否完善?尤其是作为企业教育培训基地的培训中心,其地位和作用该如何评价?弄清这些问题将有利于促进我国企业教育培训事业的发展。为此本刊编辑部于4月8日假上海电讯培训中心会议室,召开了由五位上海培训中心主任参加的座谈会。与会代表从多角度分析了目前企业教育培训存在的问题,并从新世纪企业教育培训面临的形势和任务出发,对我国今后一段时期的企业教育培训提出了构想和政策建议。我们相信,他们的精彩发言会对企业教育培训的决策和实践有启迪借鉴意义。参加会议的还有上海市教育科学研究院分部主任马根荣,《教育发展研究》杂志常务副主编黄焱、责任编辑朱云。     

创世界一流，必须实现企业教育的进一步发展

充分开发人力资源,普遍提高企业职工的技能和技术水平,以满足企业发展所需要的适应全球化、信息化的人才支持,是企业增强市场竞争力,实施企业发展战略的必然抉择。那么,在现阶段,我国企业内的教育培训处在怎样的发展阶段?其内部管理体制及运行机制能否真正适应企业发展的战略需要?各级教育主管部门支持企业教育培训事业发展的政策环境是否完善?尤其是作为企业教育培训基地的培训中心,其地位和作用该如何评价?弄清这些问题将有利于促进我国企业教育培训事业的发展。为此本刊编辑部于4月8日假上海电讯培训中心会议室,召开了由五位上海培训中心主任参加的座谈会。与会代表从多角度分析了目前企业教育培训存在的问题,并从新世纪企业教育培训面临的形势和任务出发,对我国今后一段时期的企业教育培训提出了构想和政策建议。我们相信,他们的精彩发言会对企业教育培训的决策和实践有启迪借鉴意义。参加会议的还有上海市教育科学研究院分部主任马根荣,《教育发展研究》杂志常务副主编黄焱、责任编辑朱云。     

面向21世纪构建普通高师本科人才培养的新模式

高等教育人才培养新模式的构建是我国跨入新世纪面临的一个十分重要的问题。作为普通本科高等师范院校，如何在高等教育这个大系统和高师教育这个子系统中找准自己的位置，确立自己的办学指导思想，进行准确科学的定们，构建新的人才培养模式，对自身主动适应社会发展有着重要意义，本就此问题进行了探讨。     

新世纪我国普通高校成人教育的发展思路的探讨

新世纪普通高校如何面对机遇与挑战并存的局面,主动适应社会发展的需要,为我国经济的可持续发展和社会的进步提供适宜的教育服务及充足的人才支持,这是普通高校成人教育必须解决的问题,本文提出了新世纪我国普通高校成人教育的发展思路。     

新世纪高校教师素质的探讨

进入新世纪,教育将面临新的挑战,高校教师如何在新世纪转变角色,教师本身又应具备何种素质?这是关系到我国高校教育事业发展的重大问题。本文对新世纪高校教师在思想素质、文化素质、心理素质及身体素质等方面作出了较全面的阐述,目的是抛砖引玉,寄望于同仁们发表精辟的高见。     

高等职业教育的客观性及其发展途径——再访国家教委职业技术教育司巡视员杨金土

去年十月,本刊曾就我国高等职业教育发展的有关问题采访了国家教委职业技术教育司巡视员杨金土同志。近日,我们再次访问了杨金土同志,请他针对当前如何贯彻全教会精神,适应现代化建设的实际需要发展高等职业教育等问题,进一步发表自己的看法。他认为,当前对高职的     

新世纪我国普通高校成人教育的发展思路的探讨

新世纪普通高校如何面对机遇与挑战并存的局面,主动适应社会发展的需要,为我国经济的可持续发展和社会的进步提供适宜的教育服务及充足的人才支持,这是普通高校成人教育必须解决的问题,本文提出了新世纪我国普通高校成人教育的发展思路.     

试论实行学分制与教育教学改革

在新世纪——知识经济时代来临之际,高等教育面临着新的机遇和挑战。高校如何主动适应新世纪的发展需要,如何进一步转变教育教学观念、办学思想和改革教育模式、管理体制,使高等教育在全面推行素质教育的改革和发展的过程中努力走出一条新路,这是目前广大教育工作者关注和研究探讨的重要问题。     

面向市场经济 改革高师教育

社会主义市场控济的发展已对教育产生了巨大的影响,为基础教育服务的师范教育如何适应社会主义市场经济发展的需要,已成为当前人们关注的突出问题。我国现行的教育体制与过去实行的高度集中的计划经济体制是相适应的;但改革开放以来,尤其在党的十四大上确立了发展社会主义市场经济的方针以后.随着这种经济的发展.师范教育已经越来越不适应这种新的经济体制,如何改革现有的师范教育使之适应社会主义市场经济发展对人才的需求,已是摆在我们面前需要解决的课题。为此,本刊从这一期开始。开辟“师范教育如何适应社会主义市场经济发展的需要?”的问题讨论,并邀请我校几位热心教育改革的专家带个头,欢迎各部门的领导、教师和管理干部积极参加讨论,以求得到正确的认识。     

论高中语文课堂教学的开放性

随着教育观念的更新和转变以及教育形势的发展,传统的教学思想和教法已不能完全适应当前的素质教育、创新教育以及新教育体制下的学生学习实际了。这给我们教育工作者提出了十分严峻的课题:如何当好新世纪的老师,如何教好新世纪的学生?新的教育精神要求我们:必须紧跟时代大潮,转变思想,更新观念,以学生的自主学习、能     

“网上湖北教育”离我们有多远——湖北省教育厅科技处负责同志答本刊记者问

跨入新世纪前夕,湖北省教育厅的领导者们高瞻远瞩,勾画出了建设“网上湖北教育”的宏伟蓝图。新世纪初,全省教育信息化工程列入湖北省教育发展“十五”重点建设计划。2000年全省教育信息化建设已全面启动。如今这项工程的进展如何,未来走向怎样?省教育厅科技处负责同志在接受本刊记者采访时作出了回答。     

厚基础、重实践是培养新型人才的根本途径

正在我校深入开展的教育教学改革大讨论主要集中在两个问题上,一是什么样的人才是适应21世纪经济与社会发展需要的高素质公安专门人才?也就是如何科学拟定面向新世纪的人才的培养目标和素质发展指标体系。二是我们应当建立一套什么样的课程体系、人才培养机制和教学运行机制来造就这样的人才?亦即     

工学结合下的高职公共英语教学

随着高等职业教育的发展,全国的高职院校纷纷积极采用工学结合的人才培养模式,推进校企合作。作为高职教育的基础课程,公共英语该如何适应在工学结合培养模式下的教学呢?该如何进行英语课程改革,提高学生的英语应用能力,增强学生职业能力呢?这已经成为全国高职英语教师关注的问题。本文通过分析目前我国高职公共英语教学的现状及问题,提出了自己的若干建议。     

努力提高期刊质量 大踏步走进新世纪

站在新世纪,笔者从教育研究期刊工作者的角度,就如何提高教育研究期刊的质量问题谈几点认识。面向新世纪,教育研究期刊工作者必须进一步解放思想,必须进一步明确刊物定位,必须进一步增强质量意识,只有这样才能适应新世纪的发展需要。     

借鉴国际经验 强化研究生教育发展战略研究

我国研究生教育在过去的２０多年中虽然取得了令世人瞩目的重大成就，但在知识经济时代，我国研究生教育的国际竞争力仍然显得比较弱。进入新世纪，随着经济和科技的全球化，国际竞争日益激烈，特别是高层次人才越来越成为竞争的焦点。研究生教育如何适应新世纪的需要？如何回答来自国内和国际的各种挑战？如何为实现社会主义现代化建设的目标提供高质量的高层次专门人才？这些问题都需要我们顺应研究生教育的国际化趋势，明确研究生教育发展战略，提高研究生教育的国际竞争力，并把战略选择建立在善于借鉴国际经验的基础上。一、研究生教育…     

提高高职教育质量的思考

教学质量作为教育之根本,直接反映学校的办学水平和人才质量,直接影响学校的生存与发展.新世纪伊始,知识经济已现端倪,社会信息化步伐明显加快,我国高等教育面临新的形势,面临着连续几年的大规模扩招和发展.与此同时,高职教育也得到飞跃性的发展.随之而来,也面临着不可回避的问题:新时代的高等职业教育质量观应如何定位?扩招形势下如何保证教育质量?……     

试论普通高校成人教育现代化

本文针对我国普通高校成人教育发展中存在的种种问题,提出改革和发展我国成人高等教育,必须在教育观念、教育制度、教育结构等方面彻底摆脱传统的思想意识和行为模式, 建立适应未来社会发展的成人高等教育体系, 实现教育观念、教育质量、队伍建设、专业结构、人才培养、教育形式和手段的现代化,以适应新世纪的挑战