“位置”拉杂谈

只要我们安心于自己的位置,那么周围的一切就会以我们为中心,或是离我们而去,或是冲我们而来,或是绕着我们旋转,或是对着我们静默;如果我们惶惶不可终日,始终感到没有一个合适的位置,那么周围的一切就都会变成主人,我们得跑前跑后地伺候着,我们得忽左忽右地奉承着,我们得上蹿下跳地迎合着,我们得内揣外度地恭维着。     

守护心灵的空间

著名作家赵丽宏曾说过":心灵是一棵会开花的树"。的确,人们心灵的这棵树自我们出生便开始萌芽,在我们成长的岁月里,我们不断地灌溉它,我们小心翼翼地守护这片心灵的净土,我们小心翼翼地期待它最美地绽放。     

守护心灵的空间

著名作家赵丽宏曾说过：“心灵是一棵会开花的树”。的确,人们心灵的这棵树自我们出生便开始萌芽,在我们成长的岁月里,我们不断地灌溉它,我们小心翼翼地守护这片心灵的净土,我们小心翼翼地期待它最美地绽放。     

浅谈如何培养幼儿的创新能力

创新是一个民族进步的灵魂,作为一名幼儿园老师,我们要做好学前教育基础工作,不断地开阔我们的眼界,面向世界、面向未来;我们要不断地鼓励幼儿大胆地去创新,不断地提高幼儿的创新能力。     

请不要忘了插上美丽的教育翅膀

曾几何时,我们的工作重心逐步趋向应试,我们的眼中只有分数不见活生生的学生主体,片面地追求学科教学的质量几乎成为我们的全部。为了追求学校和极少数人所谓的现实的、短暂的利益,我们加班加点,不停地考试,不断地讲评,     

改变孩子一生的几句忠告

第一句：优秀是一种习惯 这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。如果说优秀是一种习惯,那么懒惰也是一种习惯。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。所以我们要使我们的优秀行为习以为常,变成我们的第二天性。让我们习惯性地去创造思考．习惯性地去认真做事情,习惯性地对别人友好,习惯性地欣赏大自然。     

见证2009 我们眼中的中国职业技术教育亮点

回望过去的600期,弹指一挥间。我们要向伟大的时代致敬!正是生逢这样的时代,我们和我们的传媒事业尊严地存在,我们不断地聆听荡气回肠的变革故事,我们幸运地迎着风浪     

体育教学中如何做好“激发”

新课程改革已如火如荼地开展和实践着,我们的体育教学也伴随着新课程改革不断地前进,新课标给我们提出更为科学、更为合理的要求,使我们在教学中能够根据新课程改革的精神不断地进行着思考和改变,能够抛开那些传统迂腐的东西大胆地进行实践。新课程改革要求我们在体     

班会,帮助学生真实地成长

当我们回头凝望童年,当我们以一颗童心去聆听,当我们以一双童眸去搜寻,我们忽然很惊悚——我们是在一厢情愿地表达我们的关怀,即使我们兴致勃勃地以蹲的姿态去贴切,那也只是一种猜测,我们距离真实的儿童视角太远太远!我们做了那     

让数学课堂教学走向有效与精彩

新课改中,我们曾无数次地欣赏到那充满着声光电的精彩课堂展示,因为有太多的课堂景象与传统课堂不一样,所以曾一度成为我们追求的理想境界。然而,当我们冷静地审视现实中数学课堂教学时,却发现很多课堂教学现象过分地误入“花俏”,丢失了课堂教学的“有效”。因此,我们需要努力地让数学课堂教学真正地走向有效与精彩。     

我丢了心灵的钥匙

金秋九月,我带着期盼与欣喜的心情,升入初中。我交了许多朋友,她们让我在单调的生活里有了些许快乐。那个时候,我们可以没心没肺地笑,可以肆无忌惮地哭。那个时候,我们认为可以单纯地快乐,并固执地认为一切都很美好。那个时候的我们,总是努力地想让对方快乐。我们的名字叫憬、桐、菲、珊,     

“雾”入迷途

转过三百六十道弯,我们已不知不觉地来到了雾气缭绕的庐山。这儿像童话世界一般,非常美丽。雾像素纱一样,那么轻盈,那么神秘。它笼罩着我们的视野,无声无息地漫过一切,温柔地抚着每一寸土地。大雾使我们分不清方向,只好一路摸索着,踏上了奇异的旅途……我们"飘"到湖边。一阵清风扑面而来,裹挟着变幻莫测的云雾,一缕一缕地抚过我们的脸庞,沁入我们的肺腑。在风与雾飘飞和飘落的瞬间,我们似乎听到了     

构建生态课堂 激发生命活力

新一轮课程改革再次引发了我们对传统课堂的反思:学生需要一个什么样的课堂?我们不停地用心追寻,不断地理性思考,我们深切地感受到,应该构建一种能激起学生的情感渴望,点燃学生的心灵火花,让学习更具生机与活力的生态课堂,这也是新课程改革赋予教师的神圣使命。让学生在课堂中自然地、和谐地、主动地发展,应该是我们不懈的追求。     

追星是粉丝的一项“事业”

"青春是挽不回的水,转眼消失在指尖。我们用力地浪费,再用力地后悔。"像歌里唱的,正因为我们青春正茂,所以我们从来都不留余地,用力地去生活,用力地去追求,用力地去爱……哪怕是对于电视上那些可望却不可及的明星们,我们也能随时为之疯狂。无论是课间的走廊,还是放学的路上,我们花痴地讨论着:"你的偶像是谁呀?""最近XX好像要推出新的单曲了哦。""我拿到他的签名照片激动得晚上睡不着觉。"……我们为此而快乐,因为人的一生至     

新课程下数学课堂的五大特色

课程改革以来,我们数学课堂变化得太快,好像不管是谁都在努力地改变自己的课堂,不断地用新理念积极地充实我们的课堂,变换我们的教学方式,于是课堂精彩了现代化了。课程改革为数学课堂教学注     

感恩

我们应该学会感恩。我们要感恩父母,父母像是参天大树,我们是树下盛开的花朵。他们永远地为我们挡住疾风冷雨。我们要感恩老师,老师像农民,我们是麦苗,老师教给我们的知识像是在施肥,让我们更加茁壮健康地成长,成为祖国的栋梁。我们要感恩大地,是它给了我们生存的空间。     

运用生活问题培养学生的数学思维能力

随着新课改的不断深入,我们越来越深刻地体会到数学课堂教学与学生生活之间的紧密联系。随着生活中的资源更多地进入数学课堂,我们应利用这些学生身边的资源,更好地运用到我们的数学课堂教学中去,更好地利用这些资源培养学生的数学思维。     

如何发挥高中语文课堂的最大效益

课堂是我们教学的主阵地,要切实的提高教育教学效率,课堂就是我们的主战场。影响课堂效率的因素很多．但课堂教学因素占了相当的比例,我们只有理性地认识我们的课堂教学,客观地面对我们的课堂教学存在的问题,才能不断改进我们的课堂教学。     

生命教育在学校中的落实

我们的教育究竟是为了什么？我想我们的教育的真正目的应该是深切地关心学生的健康成长,为了学生的幸福人生奠基。这是一个教育方向问题。我们不停地跑,争取领先,但是如果这个方向本身是有问题的话,我们就很难说,我们不停地往前跑,究竟是通向理想．还是通向深渊？     

生命教育在学校中的落实

我们的教育究竟是为了什么？我想我们的教育的真正目的应该是深切地关心学生的健康成长,为了学生的幸福人生奠基。这是一个教育方向问题。我们不停地跑,争取领先,但是如果这个方向本身是有问题的话,我们就很难说,我们不停地往前跑,究竟是通向理想．还是通向深渊？