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相似文献
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1.
现代人都特别推崇自信.一些所谓的名人、精英更是大谈特谈自信的重要性。这样.自卑就显得特别落伍.特别不合时宜,甚至是病态心理的代名词。一个人如果被认为自卑.似乎这辈子就被判死缓宣告完蛋了.  相似文献   

2.
自信和自卑的关系,是青年学生最喜欢讨论的话题之一,也曾经长期折磨着我。因为做教师,常常要对着上百名学生上课,或给上千名参加培训的陌生教师作讲座。一些学生说,看到的我总是脚步匆匆往前赶,问我是不是那种特别有追求、特别自信的人,我会回答说,那不过是假象,骨子里,我觉得我既算不上有追求,也算不上特别自信,恰恰相反,我应该算是一个有点自卑的人。  相似文献   

3.
自信是一个人成才素质中的重要因素。有一位名人说过:“一个人的失败,其实质是自信的丧失。”生活中不难发现,自信与自卑两者的累加效应:愈是自信,愈成功,愈成功愈自信。反之,愈是缺乏自信则会导致更深的自卑。下面两篇文章都谈到了自信和自卑的问题,想想自己有没有自卑的心理,为什么会产生那样的心理?你准备怎样战胜这只纸老虎?  相似文献   

4.
正1有个姑娘在公众号留言问我:我很自卑,我特别想变成一个自信的人,请问有什么好的建议呢?这个问题困扰过我很久。我把这条消息加了星标,思考了两天才回复她:其一,我们自卑,不是因为我们不好,而是因为我们太渴望变好了。其二,想走出自卑,其实不必急于建立自信,而是该  相似文献   

5.
张忠坡 《中学文科》2005,(12):79-79
人活在相互比较的感觉中,这种比较可以给人带来自信,也可以给人带来自卑,当它给人带来自卑时,人要学会与自己比较来获取自信。  相似文献   

6.
从自信的含义、产生自卑的原因,自信与自卑、自负的关系及自信的意义等方面论述了自信的重要性,认为自信心是人生最珍贵的财富,即只有自己相信了自己,才能让他人相信你。  相似文献   

7.
自信是人的心理健康的主要标准,甚至是核心标准。帮助幼儿树立自信心,是幼儿形成健康人格的关键。如何帮助幼儿树立自信心,已有许多文章从正面论述过。本文拟从自信的反面──自卑的角度,阐述如何帮助已有自卑感的幼儿克服自卑,重建自信。自卑是人格的一种不平衡状态,人不会长久忍受它而必定寻求建立新的平衡的出路,这通常是通过心理防卫机制完成的。影响人的自信水平的因素有两个:一是内部因素,即个体自身的实力;另一个是外部因素,即周围人对个体的评价与态度。与此相应,生活中人克服自卑的方法也有两种。一种是努力消除引起自…  相似文献   

8.
邸宁 《班主任》2007,(2):32-32
再勇敢的人也有胆怯的时候;再坚强的人也有脆弱的时候;再自信的人也有自卑的时候。在我们胆怯、脆弱、自卑的时候,是  相似文献   

9.
本文解释了自卑的含义,归纳了自卑产生的原因,揭示了自卑在个人成长发展历程中作为促成成功催化剂的作用。变换角度认识自卑,从这个方面达成人生内在的和谐,从而自强不息,超越自我,获得成功,成为自信的人。  相似文献   

10.
自卑“我不自信,有些事还没做就觉得做不好。我知道自卑是做人的大敌,特别对女孩子来说,做到相信自己,经受得住挫折非常重要,所以我要改正这点。”  相似文献   

11.
《好同学》2004,(2)
建立自信的一个特别重的、基本的出发点是什么呢? 这个出发点就是,一定要破除各种各样的自卑。  相似文献   

12.
“自卑”与“自信”是截然不同的心态。人们常说自信是事业成功的保障。相信自己,相信自己一定能成功,往往很多问题会迎刃而解。而“自卑”则会影响人战胜自身的弱点,以至于在工作和生活中处于被动地位。  相似文献   

13.
自卑和自信     
1我信任自卑者远远超过信任自信者。据我所见,自卑者多是两个极端。其一的确是弱者,并且知道自己的弱,于是自卑。这种人至少有自知之明,因而值得我们尊重。其二是具有某种异常天赋的人,他隐约感觉到却不敢相信自己有  相似文献   

14.
《高中生》2006,(7)
感谢自卑生活中,真正的自信者必是有勇气正视自己的人,而这样的自信又往往与对自己的怀疑和不满有着内在的联系。事实上,几乎所有的天才都并非自信的人,相反倒是有几分自卑,他们知道自己的弱点,为这弱点而苦恼,又不肯毁于弱点,于是奋起自强,有了令人吃惊的成就。请以“感谢自卑”为话题写一篇文章。提示:这是一个思辨性很强的话题,“自卑”即“知道自己的弱点,为这弱点而苦恼,又不肯毁于弱点,于是奋起自强”。理解了“自卑”的特定意义,就不会写偏了。首先,“自卑”不是简单意义的伤心、沉沦,而是发现自己不如别人时的自我振奋,是人生更高意…  相似文献   

15.
上中学的时候,我是一个特别普通的学生,从不敢轻易尝试做任何事,在别人面前很自卑、而这种自卑更助长了我的懦弱。但我的同学的一句话却让我重新找回了自我,找回了自信。  相似文献   

16.
自卑和自信     
一我信任自卑者远远超过信任自信者。据我所见,自卑者多是两个极端。其一的确是弱者,并且知道自己的弱,于是自卑。这种人至少有自知之明,因而值得我们尊重。其二是具有某种异常天赋的人,他隐约感觉到却不敢相信自己有这样的天赋,于是自卑。这种人往往极其敏感,容易受挫乃至夭折,其幸  相似文献   

17.
童年生活给人的影响关键而深远,不少心理问题都能从中找出症结。宝宝日后是自卑忧郁还是乐观自信,和童年生活不无关系。家长们都担心自己的孩子有过于自卑的情结,这期我们就来谈谈孩子的自卑心理,以及如何帮孩子自幼就建立起积极自信的健康性格。  相似文献   

18.
周国平有一句话发人深思:“天才的骨子里大都有一点自卑,成功的强者内心深处往往埋着一段屈辱的历史。”看过不少描述成功人士成长经历的传记,但是每一篇都极力排斥着自卑与成功的联系。文章声嘶力竭地喊着:“即使被人嘲笑,某某也决不自卑,决不放弃……最终取得成功。”于是在我们的印象之中,“成功之人决不自卑,自卑之人决不会成功”成了毋庸置疑的真理———但静下心来细细思量,自卑果真是成功的绊脚石吗?生活中,自卑与自信总表现为两个极端,而究其内在联系,二者又往往只有几步之遥。真正自信的必是有勇气正视自己的人,这当…  相似文献   

19.
【教材分析】知识目标 :通过教学 ,使学生明确自尊自信与虚荣忌妒、自卑、自傲、自负之间的区别。能力目标 :使学生懂得虚心使人进步、骄傲使人落后的原因 ,正确认识自尊自信的真正含义。觉悟目标 :培养学生谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好品质。【教学重点】虚心使人进步、骄傲使人落后的原因。【教学难点】要自尊自信 ,不要虚荣忌妒、自卑、自傲、自负的道理及其区别。【教学过程】师 :同学们 ,上节课我们学习了“人贵有自尊自信” ,懂得了自尊自信是成才和成功者必备的心理品质 ,自尊自信对于个人的成长非常重要。但生活中并不是人人都能正确地…  相似文献   

20.
陈坤  方方 《中学生百科》2013,(36):25-27
阅读提示这是著名演员、歌手陈坤在中国首档青年电视公开课《开讲啦》的演讲。他讲述了在演艺界这些年,自己由"自卑"慢慢走向"自信"的心路历程。从儿时的"读书怪癖"说到如今的"行走的力量",让人感受到其内心的强大。小时候,我一直是一个比较自卑的人。在2008年之前,我都不是特别爱说话,但之后我变成了一个话痨。那这个变化来自于什么地方呢?来自于我心理  相似文献   

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