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高中学生知道可以用so表示“结果”,但却想不起来表示“结果”的其它方法。其实,在中学英语课本中还出现过不少表达“结果”的方法,现归纳如下,供大家参考。一、若在两个并列成分之间用并列连词and,so,andso,andthus,therefore,则其后面的部分表示“结果”。例如:Itsraininghard,sowecantgoouttoday.今天雨下得很大,所以我们不能出去。Ihadtorunformybus,andgotmynewsportsweardirty.我不得不跑着去赶公共汽车,结果把新运动服弄脏了。Iwasill,andthereforeIcouldnotcome.我病了,所以不能来。二、用动词不定式结构表示… 相似文献
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杨修林 《语数外学习(高中版)》2011,(6):38-39
英语中表示费用的动词和短语很多。如:take,cost,spend,pay,charge,offer,owe,buy,sell等。总结归纳出它们的用法并对其用法进行适当的辨析,有助于提高我们的词义辨析能力乃至写作能力。 相似文献
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张洁新 《语数外学习(高中版)》2008,(15):16-17
英语中连词if引导条件状语从句是最常见的表达方式。除此以外还有很多其它可以用来表示“条件”的方法。本文将对那些常考的特殊“条件”表达法作一归纳,以供学生复习参考。 相似文献
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《安徽教育学院学报》1996,(3)
英语中“强调”的表达法邵娴在英语中,为了使语句有力或强调句中的某一成份,清楚地表达说话人的情感和意图,往往使用“强调”的表达法。“强调”表达的方式多种多样。现将其归纳如下:一.运用语音手段表示强调在口语中,可利用语音的变化,突出说话人的侧重点。即使句... 相似文献
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英语中,“除外”这个概念有多种习惯表达法,可以用介词、介词短语、连词、形容词或副词等表示,可谓琳琅满目、目不暇接。现结合教材作一个归纳介绍。 相似文献
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“获奖”在英语中有许多表达方法。然而辞书里现成能查到的极其有限。笔者根据阅读中积累的资料将“获奖”一词综述如下: award,win,earn,obtain,receive,acquire,capture,gain,decorate,give,carry off均可表达获奖之意,用法各不相同,现分述如下: 一.sward作及物动词可直接表达获奖之意。作名词(可数)表示奖给的东西、奖品或奖金, 相似文献
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常有同学把汉语里的“的”译成英语的介词of。其实, “的”字译成英语,要根据它表达的汉语意义的不同,使用不同的英语介词。现将“的”字的几种英译法介绍如下: 相似文献
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曹美平 《山西教育(综合版)》2003,(9):36-36
在英语中 ,为了能更准确地表达我们的思想感情 ,使文字生动有力 ,产生鲜明的意义 ,我们常常采用一些词汇手段、语法手段和修辞手段 ,来加强词义或语义 ,使某些词、某些句子或整个句子显得突出和强调。由此可见 ,在表达时 ,不仅要注意语法正确 ,还要注意表达的效果。因为同一个意思用不同的表达方式效果就不同。下面列举几种常用的“强调”的表示法。一、运用一些常用的强调词或短语1.allall的意思不是“全部”,而是起强调名词、形容词、介词短语 ,过去分词或从句等的作用。如 :It's all right by me.我同意。2 .everever用在疑问词后 ,用来… 相似文献
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英语中“许多”的表达法有许多,如many,a greatgood many,quite a few,a(large) number of,large numbers of,most,many a,more than one,much,quite a little,a great deal of,a large amount of,a large quantity of和large quantities of.其中有的只能修饰可数名词,有的只能修饰不可数名词,有的既可修饰可数名词,又可能修饰不可数名词. 相似文献
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在英语学习中,提到时间,同学们就会想到"time",它的表达方法复杂但容易掌握,因此为了方便同学们的学习,现将它在初中课本中出现的表达方法做一一归纳如下: 相似文献
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轩治峰 《商丘师范学院学报》1991,(4)
动词“说”在汉语中是一个极普通、极平凡的字眼。其基本含义也不复杂,即用语言表达思想.但由于它在汉语中使用得特别广泛。构成的短语(词组)也比较多,要在汉译英中确切地把握住它在特定上下文中的准确译法相当不容易。因此,有必要对“说”字在英语中的相应表达方法作以下探讨,以便在汉译英实践中作为参考。一、与“说”字基本对应的英语动词表达法与“说”字基本对应的英语动词有十一个。虽然这些词的词义有差别,但都是英语表达 相似文献
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常虹 《宿州教育学院学报》2007,10(6):125-126
英语中有很多同义或近义词语,是英语语言的一大特点。对英语同义词语转换缺乏了解和掌握是大学生难以提高英语写作水平的主要原因之一。本文详细分析归纳了英语"原因"的表达法,以此来强调英语同义词语转换在大学英语写作教学中的重要性,以期能指导大学英语教学实践。 相似文献
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英语“几点几分”的表达法 ,主要有两种表达法。1、先小时 ,后分钟。全部使用基数词 ,即小时在前分钟在后。这种表达法比较简单、好记。如 :6 :50 sixfifty7:1 5 sevenfifteen1 1 :30 eleventhirty1 2 :4 5 twentyforty -five2、先分钟 ,后小时 ,使用 past(to)来连接。“1 5”要用quarter ,“30”只能用half.其余全部用基数词表示。但在注意以下二点 :1、past用于前 30分钟 ,意思是“过”。如 :7:1 5 (a) quarterpastseven( 7点过 1 5)1 1 :30… 相似文献
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一、as soon as...表“一……就”。例如:The students were quiet as soon as the teacher came in.老师一进来学生就安静下来了。二、hardly...when(before);scarcely...when(before);barely...when(before);no sooner...than表“一……就”。如果hardly,scarcely,barely,nosooner位于句首,主句须用部分倒装结构,且多用过去完成时态。例如:The spyhad nosooner returned home(No sooner had the spy returned home)than he was told to go toanother country.这个间谍刚回家就被告之去另一个国家。We had hardlybegun(Hardlyhad we begu… 相似文献
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英语中“原因”的多种表达法 总被引:1,自引:0,他引:1
提起“因为、由于”,人们便能想到because,这是一个极为普通的表示原因的词。那么,还有哪些方法能表示这个意思呢?笔者通过搜集整理,归纳如下: 一、because of为复合介词,后应接名词或名词性短语,可用于句首也可用在句中。 Because of his bad leg, he couldn't walk as fast as the others、因为他的腿有毛病,他不能跟别人走得一样快。 相似文献
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英语中不同语境不同场合说话人“道”出的语气不尽相同。如:在《大学英语》精读第四册第一课 Big Bucks The Easy Way 一文中,为了表达每个家庭成员说话时的态度和语气,作者用了这样一些动词:1.“I don't mind the indignity.”the older one answered. 相似文献