体育教学改革与素质教育初探

随着现代教育的飞速发展 ,应试教育的弊端已被社会所深刻认识 ,进行教学改革已势在必行 ,以素质教育的思想内涵为切入点 ,正确把握体育教学改革与全面推进素质教育的辨证关系 ,使体育教学获得长足的发展。     

试论素质教育与高师体育教学改革

高师作为培养教师的阵地，要适应新世纪的需要，就必须加强对学生进行“素质教育”，应重视体育基本能力的培养，并对高师体育教学进行改革.     

浅析素质教育与高校体育教学改革

体育既是素质教育的重要内容,又是素质教育的重要手段。本文就高校体育教学中如何实施素质教育的几个问题,从理论上作了一些初步的探讨。     

试论素质教育与普通高校体育教学改革

本文分析了素质教育与普通高校体育教学之间的内在联系,提出普通高校体育教学应向素质教育转轨．体育教学改革的基本思路应是转变观念,提高认识,进行教学制度改革,提高教师素质,充分发挥体育教学在素质教育中的作用     

素质教育与体育教学改革

素质教育是当前教育教学改革的主旋律，体育教学作为素质教育的重要内容和有效手段，要适应形势进行体育教学改革，以推动素质教育的开展。     

素质教育下中学体育教学改革研究

传统中学体育教学从内容到形式都已不适应现代中学生发展的需要,加强素质教育下的教学改革已成为教育领域的共识。本文就素质教育的本质、内涵及基本原则进行了阐释,分析了目前中学体育教学的现状及存在问题,并针对这些问题提出了一些改革的建议。     

小学体育教学改革与素质教育初探

本文阐述了现阶段小学体育教学(包括教学模式和教学观念)存在的问题,并针对教学现状提出几点可行措施,分别从创新体育教学理念、丰富体育教学内容、培养体育精神、游戏教学和分组教学法等方面进行概述,强调了实施体育改革的意义和必然性。     

素质教育与体育教学改革

素质教育是当前教育教学改革的主旋律,体育教学作为素质教育的重要内容和有效手段,要适应形势进行体育教学改革,以推动素质教育的开展.     

素质教育与我国普通高校体育理论教学改革

随着社会经济的转型,我国对于人才的综合素质需求在增加,本文分析了我国普通高校体育理论课的现状,探讨了素质教育对高校体育理论教学的必要性,并提出了强化我国普通高校体育理论教学的方法。     

论素质教育与高校体育教学改革

素质教育是当前我国教育改革的一个主攻方向,高校体育教学可以称之为素质教育的重要内容和有效手段,如何适应新形势下的体育教学改革,如何推动素质教育的有效开展,成了各级体育工作者面前的一个现实问题,本文借以探索素质教育在高校体育教学改革中的对策.     

素质教育背景下中小学体育教学改革探讨

通过对素质教育实施过程中中小学体育教学中存在的问题进行分析,提出创新体育教学观念、改革教学方式方法、建设适合素质教育发展要求的体育教学改革机制、深化体育教学内容等中小学体育教学改革途径。     

素质教育下的高校体育教学改革

在实施素质教育的大背景下,对高校体育教学进行改革是一种必然,要改革就必须明确体育教学的指导思想,弄清高校体育教学的任务及使命,立足高校现状,破除“学科本位”、“教师本位”,以学生为本对原有的教学结构、考核标准等进行整改。     

体育教学改革与素质教育

体育教学能促进学生智力的开发，增强学生体质，提高健康水平，培养学生的竞争意识和进取精神。因此在素质教育中起着重要的、不可替代的作用。     

素质教育背景下的学校体育教学改革研究

素质教育是社会与时代发展的必然趋势,同时也符合教育改革的要求。学校体育教学改革也要符合素质教育对于教学工作的要求。本文以职业学校体育教学的特点为依据,阐述了素质教育的内涵,分析了素质教育背景下学校体育教学改革的必要性,提出了学校体育改革应当遵循的素质教育特征,最后阐述了学校体育教学改革的具体措施。     

浅析素质教育与普通高校体育教学改革

通过调查了解阐述了体育在素质教育中的重要地位，通过分析有效的调查数据指出体育在普通高等教育教学实施中实现素质教育尚存某些不足，并提出了具体教学改革的要求。     

论素质教育与合格体育教学改革

目前,中小学体育素质教育以全面提高学生体质和培养学生自觉参加体育锻炼能力为主要目的.在实施素质教育过程中,应转变学校领导办学思想,体育必须面向全体学生,强化体育意识,树立终身体育观,改革以竞技项目为主线的教材、教法体系,建立以素质教育为核心的体育考试制度.     

论素质教育视角下的高校体育教学改革

本文分析了素质教育提出的背景、含义,并针对我国高校体育的教学现状,提出了素质教育视角下高校体育改革的措施。     

试论素质教育与高校体育教学改革

本文从素质与体育之间关系入手,剖析高校体育教学现状,探索高校体育教学改革的新途径,促进高校体育朝素质教育方向发展。     

素质教育中的体育教学改革

随着社会的发展,科学的进步,我国教育也有了很大的发展,特别是新型的“素质教育”模式已经初步形成且蓬勃发展起来。作者结合多年的体育教育教学实践,针对素质教育的要求和我国体育教学的实际,认为深化体育教改,需要做到以下几点:     

人文素质教育理念下的体育教学改革

人文素质教育理念是当前体育教学中积极倡导的一种科学理念。如何在科学合理地贯彻健康教育的指导思想基础上融入人文教育,更好地"以人为本"尊重学生的身体健康,成为当前高校体育教学改革亟需解决的问题。本文致力探索体育如何能够更好地创造一些激荡心智、沐浴灵府、彰显个性的活动,关照学生心灵成长,使他们提高人文素养,真正实现全面协调发展。