中等职业学校《体育与健康》教学改革探讨

当前中等职业学校对体育课程重视程度不够,师资力量比较薄弱,场地设施不够完善,教材和教学目标缺乏职业特点.主要改革措施为:加大对体育课程的重视程度,加大师资的引进和培训,完善场地设施,明确教学目标,针对性的调整教学内容.     

中等职业学校体育教学改革刍议

随着职业教育改革的不断深入,体育课程教学改革越来越受到重视.体育对学生身体、心理和适应能力的提高具有独特的作用.本文就中等职业学校体育课程教学的特点、改革的内容、评价机制等问题进行讨论.     

浅析中等职业学校的体育教学改革

本文列举了当前我国职业教育体育发展存在的一些问题,为了适应中职教育的发展,培养德、智、体全面发展的人才,体育教学必须改革才能适应新形势下的中等职业教育的需要.     

中等职业学校三段式体育课程模式的构建

本文作者针对目前中等职业学校体育教学存在的问题,构建了三段式体育课程教学模式,这一模式内涵丰富、目标明确、思路清晰,旨在为中等职业学校体育与健康教学改革提供理论借鉴和参考。     

中等职业学校体育教学实践探索

为满足新形势下人才素质的需要,中等职业学校体育教学不能单纯以身体训练为主,要与时俱进,不断创新,更注重结合学生的专业特点,多方位全面的发展其身体素质,朝着快乐型、健康型,多元型的方向发展。体育教学实践中,应加强德育渗透,注重职业特征,实施心理健康教育,教发与培养学生创新意识,关注女生身心特点。     

中等职业学校护理职业特色教学改革探讨

本文首先对中职护理院校现状做出了论述,而后以强化专业技能、优化课程设置、全方位考核三方面为切入点探讨中职学校护理教学改革,旨求中职学校护理教学突显职业特色、人才评价有量化标准、教学成果获得突破性进展,从而达到教学有效改革的目的。     

中等职业学校体育教学的发展趋势

随着教育改革的不断深入,学校体育作为教育的组成部分,同样肩负着培养新世纪合格人才的重任.     

中等职业学校体育与健康课程改革的若干思考

中等职业教育是我国基础教育的重要组成部分,体育与健康课程是中等职业教育基础课程的主要组成部分,经过十多年探索和改革,体育与健康课程的改革取得了一定的成就,本文认为,改革最终目的是增进中等职业学校学生的健康,促进学生的全面发展,为学生的职业发展奠定基础,这也是改革之出发点,通过探索有利于我们理清思路、明确方向,进一步促进中等职业学校的体育教育改革.     

中等职业学校体育教材改革的思考

中等职业学校体育教材是职业学校体育改革的基础。教材要有职业教育的特点,适应中职学生的需要。体育教师是教材开发的主体。     

中等职业学校计算机专业教学改革探讨

中等职业学校计算机教学既要适应当前科技发展和社会市场需求．又要考虑到现阶段中等职业学校学生生源自身的素质。必须进行改革。改革应以“学有所长、各尽所能．以市场就业为导向”为培养原则和最终目标,造就技能型适应社会需求的人才。逐步建立“基础牢固。技能尖实,持证上岗。考证促学”的教学模式,在教学的目标、计划、课程、模式、考核等诸方面实施改革。     

试论中等职业学校电子技术课程教学改革

随着职业教育的改革与发展,电子技术作为中等职业学校的一门专业课程,应当从学生的实际和培养目标出发,适时顺应新形势的变化和要求,加强实践性教学,对课堂教学进行必要的改革,以满足社会和企业对中初级电子技术人才的需求。     

浅谈中等职业学校体育教学方法的改革

为了进一步深化中等职业学校体育教学方法的改革,逐步建立起符合改革精神和职业教育实际的,具有较强操作性和系统化的中等职业学校的体育教学模式,通过对中等职业学校学校体育教学现状的分析,对体育课程中体育教学目标、任务、体育学习评价等的思考,提出了作者自己对中等职业学校体育教学改革的一些想法。     

加强对中等职业学校学生终身体育

中等职业学校的体育教学长期以来和普通中小学甚至与大学的体育教学工作在内容和模式上没有多大的差别,即比较注重教师支配下的训练教育,而相对忽视培养学生自觉、自主的锻炼能力。致使许多学生结束了学校体育生活,走上工作岗位时没有形成良好的自觉锻炼意识,或者     

浅谈中等职业学校体育中学生终身体育观的培养

现代体育是现代文明社会的产物,一个国家的体育文化发达程度体现着本国国民整体素质,也是综合国力的体现。国民的终身体育观则是体育文化发展的基础,学校体育中对终身体育观的培养是发展体育文化的重中之重,是我们基层体育教育工作者必须面临的课题。     

中等职业学校食品雕刻课程的教学改革

改革食品雕刻课程的教学内容、教学方法,并结合食品雕刻课程的特点,改革教学评价和考核方法,充分利用课堂之外的教学资源,可提高学生的学习兴趣,增强学生的自学能力与创新精神,提高教学质量。     

谈中等职业学校的德育工作

一、加强日常道德行为规范的建设。中等职校要在江总书记《关于教育问题的谈话》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和“以德治国”重要思想理论指导下，围绕树立正确的世界观：人生观、价值观、职业思想观、职业道德观和创新观，坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合，在尊重学生个性发展的前提下，制定一系列符合职校实际的规范道德行为的规章制度，由学校有关部门督促落实实施。如：结合中专生守则，制定“班级管理制度”、“校园常规”、“课堂常规”、“礼仪常规”、“学生综合考核规定”、“学生操行评定常…     

浅谈中等职业学校学生体育实践性尝试

职业学校的体育教育要尽可能激励学生参加体育运动的积极性和坚持性,尽可能提高学生的运动能力,学生的运动能力提高到一定的程度,才能真正体会到运动带来的乐趣,才容易形成长期坚持体育运动的习惯.     

如何提高中等职业学校体育课堂教学效率

体育教育是中等职业教育的重要组成部分,但由于职业学校比较注重专业课和文化课,导致体育课的地位比较尴尬。同时体育授课方式过于陈旧,不能有效激发学生的学习兴趣。作者认为,体育教学与专业课教学应同等重视,并根据学生的专业特点,制定教学目标,突出体育教学的实用性和职业指向性,如此才能提高课堂教学效率,为学生的就业打下扎实的基础。