高职教学改革的几点思考

随着经济的发展，职业教育的地位越来越重要，本就职教的现状以及应如何改进提出个人的一些浅见。     

高职基于“行动导向”教学改革的几点思考

当前高职基于＂行动导向＂的教学改革正处于发展的初期阶段,及时总结教学改革的经验和教训,对推进教学改革进程是必要的。文章归纳和总结了教学改革的基本目标与要求,调查了教学改革的现状和存在的问题,并提出了解决问题的对策。     

高职基于"行动导向"教学改革的几点思考

当前高职基于"行动导向"的教学改革正处于发展的初期阶段,及时总结教学改革的经验和教训,对推进教学改革进程是必要的.文章归纳和总结了教学改革的基本目标与要求,调查了教学改革的现状和存在的问题,并提出了解决问题的对策.     

关于高职语文教学改革的思考

高职语文对培养高素质技术人才有重要作用,高职语文应立足能力本位教学,注重教学的实用性;利用多种信息化手段,改革课程教学模式;基于行动导向学习,提高学生的参与性;以人文性为追求目标,引导学生树立健康人生观。     

对高职会计教学改革的几点思考

对高职会计教学进行改革，以适应高职教育教学的特点，实现高职教育教学的培养目标。     

基于“工作过程”还是“能力本位”——对高职人才培养借鉴国外模式的几点思考

高职教育发展需要借鉴国外的先进模式.不同模式的形成都有各自不同的经济、文化背景,忽略这个因素,借鉴就是盲目的或形式化的.因此,我们必须全面地分析国外各种模式的机理、内涵,准确地把握各种模式的意义,并立足于我国的实际,这样,借鉴才能合理有效.     

高职院校教学改革的几点思考

我国目前的高职教育处于起步阶段，其教学活动规律受传统教学理念的影响较多，显示出与职业教育的培养目标相悖的倾向，对其改革，势在必行。     

高职会计专业教学改革的几点思考

现行的高职会计教学面对机遇与挑战,可以从课程设置、实践教学及师资建设等方面进行改革,培养出具有解决实际问题能力的应用型会计人才。     

对高职学院职业核心能力教学改革的思考

职业核心能力是人们职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力,它适用于各种职业,能适应岗位不断变换,是伴随人终身可持续发展的能力.文章分析了高职院校职业核心能力教学改革的理论依据,从教学内容、教学实施、教学效果分析三方面进行了职业核心能力教学改革的实践,并总结了高职院校职业核心能力教学改革实践的启示.     

高职高等数学教学改革的几点思考

高职高等数学教学改革必须从数学学科的整体上把握,综合考虑学生的思维特点和知识水平、专业培养目标、学生的发展、岗位的流动等多个方面,兼顾数学的工具功能、思维训练和文化素质教育的功能;高职高等数学教学必须从高等职业院校的高等数学的教学目标和教学现状出发,从高职教育及高职学生的现状和特点出发进行有针对性的改革.     

对目前高职教学改革思路的分析

本文在结合国内环境、高职教学实际和各理论观点的基础上,系统化地分析了教学改革的新思路,即在考虑中国高职教育环境的前提下,以真实商务环境和工作过程为基础,以综合职业能力提升为培养目标,根据真实工作过程进行课程开发和学习情境的设置,同时采取以行动为导向、以教师为导演、以学生为主体的教学方法.     

高职“能力本位”的教学改革探析

高职教学的目标是培养高素质技能性人才。为此，应将课程设置、教学方法作为教学改革的突破口。采取强有力的措施、探讨切实可行的办法，使教育教学改革落到实处、产生效应，全面提高学生的综合职业能力。     

关于《高职应用文写作》教学改革的几点思考

作为与社会实践紧密相关的高职应用文写作教学,必须加大教学改革力度,努力培养学生的动手能力和综合职业能力,从而改变传统的重理论、轻实践的教学模式,提高高职应用文写作教学的针对性、适应性,使课程内容体现实用性和时代性。     

对小教专业“古代文学”教学改革的几点思考

针对小学教育专业“古代文学”教学中存在的问题加以分析，从教学观念、教学内容、教学方法及考评措施等四个方面提出一些改革思考。     

关于高职音乐教学改革的几点思考

高职音乐教学是高职教学中的一个重要的组成部分。它不仅要学生在短短的几年里掌握必备的专业知识，而且还要使其具备在当今市场经济社会中具有竞争生存的能力。我们的学生来自不同地区、不同学校（中职、普高等），他们在音乐上接受过的教育以及自身的音乐天赋有着很大的差别。怎样使他们成为合格的人才，尽快具备竞争的实力？我们必须对专业的特点有所了解，对社会的需求有所把握，在教学过程中及时研究调整，注重突出教学中的高职特色。     

高职教育教学改革的几点思考

本文分析了高职教学的现状以及原因,阐述了对高职教学改革的几点思考,包括教学软件方面的师资队伍建设,教学硬件方面的实训基地建设等一些改革措施,倡导"产学研结合",提高高职教学质量,为今后高职教学深化改革提供参考。     

《安装工程预算》课程教学改革的几点思考

在高职高专教学改革大力推行的今天,能否充分调动学生的积极性,发挥学生的主动性和教师的指导性,能否应用恰当的任务对学生进行能力训练,已经成为评价课程的新标准.职业课程的本质是工学结合,《安装工程预算》这门课程也不例外,所以以工作过程为导向对该门课程进行改革是这门课程改革成功与否的重要标准.     

对高职钢琴教学改革的几点思考

高职钢琴教学目前面临着较大的教改挑战,钢琴课如何针对高职培养目标、教学特点制定出有效的教改方案,是职业学院钢琴教师的重要教研课题。本文通过对高职钢琴课程教学特点的分析,从教学模式、教学方法、教学内容等方面提出教改的手段和方式。     

关于高职高等数学教学改革的几点思考

针对目前高职数学教学中存在的问题,有必要进行一系列改革:加强初等数学与高等数学的衔接教学;加强适合高职各专业要求的教材建设;调整和优化教学内容和体系;采取灵活多变的教学方法;采取多种形式的考试考核方法;增开高等数学提高课程等。