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卢睿 《中国科教创新导刊》2011,(34):125-125
本文介绍了电脑辅助教学CAI在生物学教学中的运用.主要举例说明了CAI生物教学法与传统的教学法相比较,其优点何在,并在此基础上简要地介绍了制作生物学CAI的具体步骤及方法.另外,在文中还根据自己在实际运用中的体会列举了在使用、编制生物学CAI过程中应注意的几个问题. 相似文献
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本文论述了计算机辅助教学的概念、特点及在理工科院校中的应用现状,指出了存在的问题,预测了未来发展的方向。 相似文献
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戴贤皎 《和田师范专科学校学报》2005,25(5):147-148
多媒体教学软件(CAI)辅助教学,弥补了传统的教学的不足,给教学改革发展搭建了崭新的平台,笔者根据多年的教学经验,提炼出了CAI教学软件的优点和教学设计的模型. 相似文献
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董瑞丽 《四川教育学院学报》2004,20(11):84-84
我们在开发设计CAI课件时 ,要遵循以学生为中心的设计原则 ,就一定要做到以下几方面。一、明确学生是学习、认知的主体明确“以学生为中心” ,这一点对于课件设计具有重要的指导意义 ,是“以学生为中心” ,还是“以教师为中心” ,会出现两种全然不同的设计思路和设计结果。以学生为中心 ,明确学生是主体 ,那么在课件设计过程中就要求作到 :1)在学习过程中要充分发挥学生的主动性、能动性、学生的创造精神及探索精神例如 :在设计如何使用Windows98“开始”中的帮助系统的课件时 ,我的作法是 ,首先展示教师自己制作的有很多不完善的地方的相… 相似文献
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进入二十一世纪后,人们深感信息社会对我们的冲击。社会在发展,时代在前进,教育的内容、方式也必须跟着改变。计算机辅助教学作为一种新型的教育技术,已经在我国部分中小学的教学中实施,并不断推广,作为学校的现代化教育工程一项不可缺少的内容,正日益受到人们的关注和重视。作为重要基础学科的数学,与CAI有着必然的联系。本文从一些侧面进行了讨论,提出一些想法。 相似文献
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一、CAI动画激趣,吸引学生阅读课文 学生天性好玩好动.运用CAI,能通过动画刺激他们的大脑皮层使之产生兴奋中心,使学生对感知到的事物作出积极的心理反应,在一种轻松和谐的气氛中自觉、自愿地学习. 相似文献
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随着信息技术的发展,素质教育的推进,多媒体辅助教学(CAI)在中学课堂教学中越来越普遍。CAI的广泛运用不仅给化学教学工作者带来了方便,也帮助了学生降低了学习难度,提高了学习效率。同时我们也应该看到CAI在中学化学教学存在的问题。 相似文献
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计算机技术、网络技术以数学为基础,又为数学研究和数学教学服务,为数学教学提供了现代化手段。计算机辅助性教学提供图、文、声、光等多种感官信息和直观的教学材料,创设了动态的教学情境,丰富了课堂教学,在教学重点处理、难点突破上起到了强有力的作用,有力地促进了中学数学教学。 相似文献
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王坤龙 《天津职业院校联合学报》2006,8(5):140-141
通过对传统数学教学在教学内容、教学方法、教学手段等方面遇到的困难的分析,着重论述了CAI技术在促进数学教学内容改革,创设问题情境,改善认知环境,激发学习兴趣以及开设数学实验,突破学习难点等方面将发挥着积极的作用。 相似文献
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CAI课件进入化学课堂,通过先进的多媒体技术辅助教学。它能形象生动直观地展示抽象的理念和跨越时空的事物;能加大课堂容量。优化课堂结构。提高课堂效率;同时还能模拟化学实验,扩大实验效果。 相似文献
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关于课堂教学应用CAI方式若干问题的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
高职课堂教学中应用CAI方式存在着重技术轻教育、未转变教育观念、忽视师生互动等的问题.论文认为多媒体课件应该注意和教学内容、特点相结合,充分体现教师的教学意图,重视与之相适应的教学方法,并建议科学设计多媒体教学的糸统功能,开展"信息技术与专业课程整合"教改实践. 相似文献
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CAI与化学教学 总被引:1,自引:0,他引:1
邹沿新 《岳阳职业技术学院学报》2004,19(3):121-123
随着计算机应用技术的发展,CAI应用软件和技术正日益提高并趋向于“傻瓜”化,这些都使CAI广泛应用于基础课教学成为可能。一种新的教学手段的应用有待探讨,本就CAI在化学教学中的应用问题进行讨论,有助于现代媒体与传统教学的结合,以获得良好的教学效果。 相似文献
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计算机辅助教学与数学教学改革 总被引:3,自引:0,他引:3
钟纯真 《内江师范学院学报》2001,16(2):58-61
本探讨了CAI在教学改革中的必要性,论述了CAI的基本功能以及在数学教学改革中的主要应用,充分说明了CAI是21世纪教学的重要手段,是教学手段现代化的新途径。 相似文献
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略论高校计算机辅助教学的现状与对策 总被引:9,自引:0,他引:9
李林 《现代远程教育研究》2001,(3):31-34
计算机辅助教学是教学现代化的一部分,是传统教育向现代教育转化的必然。我国高校虽然在计算机辅助教学方面起步较早,但因历史原因,发展缓慢,存在着不少问题。我们要高度重视计算机辅助教学的重大意义,针对我国各高校运用计算机辅助教学的现状进一步深化改革,为培养创新人才做出更大贡献。 相似文献