学溜冰

这篇作文开门见山,真实、清楚地记叙了小作者初学溜冰的过程．其中对刚穿上溜冰鞋溜冰的一段描写．细腻、传神,不仅写出了摔跤的狼狈,还通过奶奶的教诲写出了自己急迫的心情。如果再多些心理描写,就会更加生动、有趣。     

神奇的变色龙

学习了《变色龙》这篇课后，小书虫对“变色龙”这个神奇的精灵很是着迷。变色龙怎么会变色？为什么要变色呢？小书虫很想研究研究这些问题。回到家，小书虫迫不及待地查起了资料。嗬，收获还真不少！第二天，小书虫就把自己的发现介绍了给大家。     

小学语文开放教学模式与学生创新学习

创新教育是素质教育的核心内容,教师应始终保持敏锐的创新意识和创新精神,改变传统的教学方法,努力培养学生的创新能力,为学生创造出适宜创造力发展的教学环境,激发、培养儿童的创新意识和能力。     

浅谈学具在自然教学中的作用

学具是开展实验教学的基本物质条件之一。巴班斯基认为“创设必要的教学物质基础，显然是有效地和高质量地发挥教学教育过程作用的条件。”特别是指导学生自制学具，使用学具，充分挖掘学具功效，不仅增加学生的感性经验，有助于理解和巩固所学的知识，而且激发学生思考，提高学生的学习积极性与主动性，有利于对学生创新意识和动手能力的培养。在自然课堂教学中，学具显得尤为重要。     

冷眼相看多媒体教学

随着科学技术的发展，多媒体作为一种新的教学手段，深受老师们的喜爱。它摒弃了单一、呆板的形式，展示的内容形象、具体、丰富，让学生更轻松、更全面地接受信息。但是，多媒体在实际使用中存在的问题也值得人们反思。     

巧用多媒体开辟作文教学新天地

据不完全的调查统计，有40％的学生视作文为苦差事，因而不愿写作文，即使写出文章来，也缺乏真情实感，缺乏童真童趣。如何解决这个老大难问题呢?利用多媒体信息技术辅助作文教学，不失为一种有效的教学方法之一。教育家赞可夫说：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想到把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出儿童丰富多彩的那些思想、感情     

一匙在手 解意不愁——小学语文古诗诗意教学方法初探

提起古诗教学,相信大家都有一个感受：这短短的几十个字,教起来可不那么容易。就是平时的一些公开课上,也极少有老师选上有关古诗词教学的课。也许,是我们大家不够重视,觉得一首古诗词就这么几十个字,信息量太少,不屑一教;也许,古诗词真的很难教,这样的课堂太难“出彩”了,大家都不想吃力不讨好。于是乎,在古诗词教学上,大家几乎都怀...     

小学语文创新教学探究

随着社会的迅速发展,创新已经成为社会发展的一个主旋律。在小学语文教学中如何有效的创造性地展开教学工作也就成了摆在广大教师面前的一个重点与难点问题。本文结合当前小学语文教学的特征,简单地分析了小学语文创新教学在教学中的重要地位与价值,并提出了相应的建议。     

真生活 真体验

同学们,大家对知心姐姐卢勤一定不陌生吧?一次演讲中,知心姐姐讲了这样一件事:     

小学语文教学模式浅析

为了实现教育公平,追求优质高效的教学质量,教师必须更新观念,从传统教学模式中跳出来,促进学生学习方式变革,摒弃以往广泛存在的填鸭式、灌输式、死记硬背式的教学方式,成为课堂的组织者、促进者、指导者。     

关于语文教学中因材施教的思考

因材施教的“材”包括教师之材、教材之材和学生之材,让老师真正去教他们热爱的语文,让学生热心学习语言文字,让语文教学材料真正服务于喜欢它们的老师和学生,才能创造出语文教学的美好天地。     

魅力象声词

同学们,你们一定能说出不少象声词吧?象声词能够真实、生动地描摹声音。你们知道吗?巧妙地运用象声词能为习作增添不少亮色呢。先来读读这个笑话:     

教学挂图在小学语文教学中的运用

小学阶段是人的感知、认识智力启蒙阶段,其特点是长于感知形象具体的事物,短于抽象思维和认识抽象复杂事物。因此在教学中充分利用幻灯图片等直观教学手段,是提高孩子们语文学习兴趣、增加教学的具体化、形象感,提高语文教学效果的重要而有效的途径。然而在山区,孩子们没见过幻灯,更谈不上多媒体教学,     

冬天的旅程

冬天里,北风呼啸。路上的行人匆匆地走过街头巷尾。点点和豆豆在北风声中来到了乡间田野,观察着大自然的千变万化。他们都看到了一些什么呢?让我们与他们一同去寻找吧!     

读书不用书

午后,暖暖的阳光照进来,整个书房都是金色的。聪聪推门进来,看见小书虫靠在椅子上,眼睛闭着,脸上露出了微笑。聪聪站在旁边足足看了两分钟,小书虫的表情依旧,丝毫没感觉到聪聪来到了他的身边。"一定睡着了在做美梦呢!"聪聪想。     

解开阅读“紧箍咒”

话说唐僧师徒取经途中,经过一个风景宜人的小国。这里到处是参天大树,树上还挂了许多诗词佳句。悟空纵身一跃,跳到一处院落,只见一家老小都捧着书在读。一打听,才知道这里叫“阅读国”。悟空心想:虽说我能上天入地,但见识也就如此而已,不如就在这里读读书,不去西天取经了。把这想法一说,唐僧却不答应。悟空不解:“师父,我走的是正道,你如何不应呢?”唐僧也不回答,双手合十念起了咒,悟空头痛欲裂,直求师父住口。唐僧温言劝道:“为师不是阻止你读书,怕只怕你入了阅读的歧途,所以先念几个‘阅读紧箍咒’拴拴你,让你尝尝入错道的苦果。”唐僧念…     

我爱七色花

同学们,语文乐园里盛开着一朵美丽的七色花,你瞧,赤橙黄绿青蓝紫,多神奇啊!在各色的花瓣下面还藏着有趣的故事呢。让我们和小书虫一起来找一找,读一读吧!     

心动神怡祖国美

读着《我们爱你啊,中国》,祖国的美让我们深深陶醉。祖国美在哪里呢?一、美在河山的壮丽。     

关于小学语文教学中的"自主、合作、探究"

倡导"自主、合作、探究"的学习方式,能充分确立学生在学习中的主体地位,能全面地调动学生学习的积极性和主动性,使学生在"自主"学习中,回归自我,学会思考;在"合作"学习中,完善自我,学会尊重和接受;在"探究"学习中,学会质疑和寻找,懂得思考.     

我是爸爸妈妈的小火炉

我从小就爱出汗,身体总是热乎乎的,自然而然地变成了爸爸妈妈的"小火炉"。其实"小火炉"这个外号可是我自己取的呢!那天早上,寒风刺骨,蚂蚁都能被风刮起来飞掉。我和妈妈顶着寒风上英语课。回来的路上,妈妈问我冷不