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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
平面广告设计其实就是对点、线、面的巧妙运用和编排,设计师透彻理解点、线、面在平面广告设计中的特点和它们之间的相互关系,才能更好地把握点、线、面在平面广告设计中的灵活应用和提高抽象思维的发展,使平面设计的基本造型要素更好地服务于设计,作用于设计,让我们的平面广告设计作品更为理性、生动。  相似文献   

2.
在平面设计中,点、线、面是造型艺术最基本的语言和单位,拥有图形和符合的双重特性。在设计作品中巧妙运用点、线、面元素,可以更好地辅助设计者在平面艺术创作中更准确地把握作品的基本形态,极大地提高学生的设计创作能力。  相似文献   

3.
初学书法的人总是从字的外观来感觉作品的程度,其实每件书法作品都是有点、线、面三种基本元素组成的。那么怎样正确看待这三种元素哪?我想可以从以下几点进行。一、点、线、面是构成作品的的基本要素点、线、面是构成汉字的基本要素。  相似文献   

4.
平面设计中的"点、线、面"认识谈   总被引:2,自引:0,他引:2  
深刻理解点、线、面的不同视觉变化,可以使设计者在艺术创作中更好地把握作品的基本形。设计作品中形的构成,其实就是点、线、面的巧妙运用。透彻地理解点、线、面在平面构成中的特点,能极大地提高高校美术专业学生的综合素质。  相似文献   

5.
从点、线、面看二维与三维设计的表现形式   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章选取了二维与三维设计中各具代表性的平面版式设计与室内设计,从中探讨点、线、面在实际设计中的运用。通过对书籍装帧设计的分析,来说明二维设计与三维设计是相互融合的,只有对点、线、面充分认识理解后,才会设计出成功的作品。  相似文献   

6.
高书霞 《华章》2008,(17):143
点、线、面是组织画面最基本的元素,也是图案的最基本的造型元素及装饰语言.它是设计师们构成视觉形象、传情达意的艺术语言.正如康定斯基在<点、线、面>中记述点线面的功能和特征时说:"点、线、面是造型艺术的性格和丰富的内涵,它抽象的形,赋予艺术以内在的本质及超凡的精神."  相似文献   

7.
点、线、面是现代城市街道设施最基本的设计元素.点、线、面有各自独立的品质,在街道设施设计中除应承认其几何学的一般意义外,更重要的是在街道环境中给予人们的感情作用和艺术形态对于视觉审美的意义.巧妙地对各类街道设施造型按点、线、面视觉形态分类进行有目的的设计,不仅可以表现出许多不同的情感和视觉效果,而且可以获得交通疏导、人文景观、功能空间区分等多重效益.  相似文献   

8.
版式设计是在版面上将所有有限的视觉元素进行整合,将理性的感觉通过视觉的方式表现出来,是一种将个人风格和艺术特色有机结合的形式,在传达信息的同时,也会产生视觉上的美感。版式设计不仅仅是关于排列和组合的内容,更是技术与艺术的高度统一。本文也简要介绍了点、线、面等基本要素在版式中的运用,对版面的感染力和艺术表现力的开拓有十分大的影响力。  相似文献   

9.
点、线、面是室内设计重要的三大基本元素,应用是否恰当将直接影响室内空间的氛围。本文通过阐述点、线、面的基本特征,分析点、线、面元素在室内设计中的应用,展示点、线、面三种元素组合在室内设计中的应用效果。  相似文献   

10.
陈洁 《华章》2011,(16)
本文对构成中的点、线、面进行了阐述,并详细阐述了瓦当艺术的发展历程和瓦当的纹饰分类,说明了构成中的点、线、面在瓦当艺术的纹饰中有着充分的体现.  相似文献   

11.
点动成线、线动成面、面动成体.点、线、面是平面广告版式中最基本的构成形态.点、线、面的不同构成形式,在平面广告中的灵活运用,支撑和丰富了平面广告的视觉语言体系,使点、线、面的构成形式和图形、文字、色彩这些构成要素有机统一,造就了平面广告良好的视觉表现力.  相似文献   

12.
展示设计作为一门综合艺术设计学科,是近代新兴起的行业,具有内涵丰富、涉及领域广泛、与时俱进且不断发展的特点。如何能设计出符合商品展示功能、极具特色和反映行业文化内涵的展示空间,是我们在展示设计中思考的重点。点、线、面作为一切造型艺术的基础,也是展示创作设计中最基本的元素。文章旨在研究如何将点、线、面这三种基本要素以不同的组合方式和表现形式应用于展示设计中。使展示空间呈现不同的艺术特色。  相似文献   

13.
点、线、面既是造型设计的最基本元素,也是服装设计最基本的表现形式。从专业的角度分析、阐述了点、线、面是如何在服装设计中的得到运用的,从而使服装语言充满了无穷的变化。  相似文献   

14.
“点、线、面”教学法在专业英语教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章提出“点、线、面”教学法的灵活运用利于减弱学生对专业英语学习的恐惧感以及减免学生因“过食”而消化不良的现象。实践证明,高职专业英语教学中“点、线、面”教学法行之有效。  相似文献   

15.
教师正确地理顺"点、线、面、体"之间的关系,对提升体育教学效果起着非常明显的作用。文章从"点、线、面、体"四个方面阐述了相互之间的关系,使学生在学习时能够更加清晰地学会并掌握其动作技术,能活学活用到日常生活和实战中,真正做到学以致用。  相似文献   

16.
王平静 《教师》2021,(17):57-58
核心素养指导下的初中道德与法治教学要关注对学生学习能力的培养,通过"点、线、链、面"相结合的教学结构来引导学生把知识系统化.通过"点、线、链、面"相结合的方式,学生会参与学习,主动加工知识,梳理知识框架和知识结构,内化知识.基于此,文章从四个方面分析了"点、线、链、面"教学结构在初中道德与法治教学中的应用.  相似文献   

17.
培养学生的思维能力是高中生物新课程教学和生物高考的重要目标,遵循思维规律,把握思维特征,可以使学生的思维活动得以有效进行.学生思维能力的发展,要以点、线、面、体思维的发展为基础.为此,在生物教学过程中,联系"科学、技术、社会"的实际,除了注意培养学生的生物学形象思维、逻辑思维、辩证思维等思维能力外,还要重视学生点、线、面、体思维的培养.  相似文献   

18.
求解物理问题,在“山穷水尽疑无路”之际,通过添加一辅助点、线、面或辅助体,往往达到“柳暗花明又一村”的境地.本文现举例分析辅助点、线、面或辅助体在中学物理解题中的妙用.  相似文献   

19.
成功的广告设计,它的视觉流程设计是应该是符合人们的认识过程,符合人们思维发展的逻辑顺序,并能准确的传播视觉信息,将观念转换成视觉形式。 在视觉流程设计中,点、线的方向和位置,点、线的心理因素对设计起了非常重要的作用,并影响诸构成要素在视觉运动法则规定下的空间定位。画面中,点的位置形成第一视觉中心,而线的方向则形成视觉流动的连续性。点和线的位置及方向在画面中合理的运用,可使视觉流程设计有一个合理的呈现顺序,利用这种有效的感知方式,可以使观者获取最佳的印象留存。 下面以点、线为例,说明点和线与视觉流程设计的关系。  相似文献   

20.
点、线、面是美术作品的主要构成元素,从某种程度上说,美术创作就是对点、线、面诸构成要素进行设计、整合表达意义的过程。教学也是一门艺术,美术教学同样有点、线、面,正确认识美术教学的“点(”美术学科特点)“、线(”学习兴趣、美术“双基)”“、面(”审美、综合、创新),摆  相似文献   

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