担当起先觉者责任大力促进体面劳动

2010年"五一"国际劳动节前夕,全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京人民大会堂隆重举行.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在会上指出"要切实发展和谐劳动关系,建立健全劳动关系协调机制,完善劳动保护机制,让广大劳动群众实现体面劳动."总书记的讲话,既是党和政府对劳动者的庄严承诺,更是赋予工会组织的时代责任.     

全面建设社会主义现代化国家的战略安排

<正>一、"全面建设社会主义现代化"新表述习近平总书记在党的十九大报告中指出:"从十九大到二十大,是‘两个一百年’奋斗目标的历史交汇期。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标,又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。"     

教师职业道德三境界

<正>国家主席习近平在庆祝2015年五一国际劳动节的讲话中强调:"劳动是人类的本质活动,劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。广大劳动群众要增强历史使命感和责任感,立足本职、胸怀全局,自觉把人生理想、家庭幸福融入国家富强、民族复兴的伟业之中,把个人梦与中国梦紧密联系在一起,把实现党和国家确立的发展目标变成自己的自觉     

全国职业教育工作会议在京召开为加快现代职业教育作出部署

正2014年6月23至24日,全国职业教育工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就加快职业教育发展作出重要指示。他强调,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,必须高度重视、加快发展。习近平:加快发展职业教育,为实现"两个一百年"奋斗目标提供人才保障     

教师所面临的新任务

现在,我们党和国家正处在一个新的历史时期,我们的奋斗目标,不仅要建设具有高度的物质文明,而且还要建设具有高度的精神文明的社会主义社会。要逐渐实现这个奋斗目标,又必须依靠全国各族人民的长期的艰苦的努力。     

农村初中地理教师现状、影响及对策

在党的十八大新一届政治局常委的记者见面会上,习近平总书记指出:"我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育……人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。"总书记把"更好的教育"放在了人民期盼之首,且明确表示要成为我们的奋斗目标。这对我们每一个教育工作者是鼓舞、鞭策,更是压力。十八大报告明确指出,要推进教育公平,均衡发展九年义务教育。均衡发展义务教育是实现教育公平最直接、最现实、最优先的举措,其根本措施是合理配置教育资源。     

踔厉奋发、笃行不怠,一起向未来——聚焦习近平主席2022年新年贺词

2021年12月31日晚7时,国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网,发表了2022年新年贺词。下面让我们结合所学知识一起品读新年贺词的部分内容吧!开启新征程,向人民致敬“两个一百年”奋斗目标历史交汇,我们开启了全面建设社会主义现代化国家新征程,正昂首阔步行进在实现中华民族伟大复兴的道路上。     

说“弘毅”与人格修养

正十八大以来,我们党发出了实现"两个一百年"的奋斗目标,明确提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。2014年3月,国家教育部发布了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,提出要在青少年学生中开展以"正心、笃志、崇德、弘毅"为重点的人格修养教育。特别强调要引导青少年学生坚韧豁达、奋发向上,养成完善的人格修养,坚定的理想信念,关心国家命运,自觉把个人理想和国家梦想、个人价值与国家发展结合起来,为实     

中华文化寻踪之旅——“中文自修杯”第八届上海市小学生“美丽汉字”征文活动

<正>由上海市语言文字工作委员会办公室担任指导单位,上海市学生德育发展中心、华东师范大学语文教育研究中心、华东师范大学国家语言文字推广基地、《中文自修》编辑部、《新闻晨报》共同主办的"中文自修杯"第八届上海市小学生"美丽汉字"征文活动开始啦!中国共产党第二十次全国代表大会将在2022年下半年召开。党的二十大是在我们党进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要时刻召开的一次十分重要的代表大会。作为新时代的小学生,我们要听党的话,跟党走,努力学习,为实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一分力量。     

多“点”开花展现别样景致——高中思想政治课劳动教育管窥

<正>习近平总书记在2018年9月全国教育大会上指出:"要努力构建德智体美劳全面发展的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。""要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。"这为我们基础教育改革发展提供了思想和行动指南。高中思想政治课突出劳动教育,就是要基于学生未来     

Ledong Scratch互动教学平台的研究

正一、研究背景在2013年3月17日举行的十二届全国人大一次会议闭幕式上,国家主席习近平阐明了中国梦的丰富内涵,就是要实现中华民族的伟大复兴,要实现国家富强,民族振兴,人民幸福,为我们实现中国梦指明了方向和途径。国家富强靠什么?靠自主创新,靠技术,靠人才,科技是国家强盛之基。科技决定国家核心竞争力,长期以来我们非常重视科学教育,而对工程和技术教育重视不足。为此,我国以"信息技术"和"高中通用技术"课程推动技     

新时期青少年美育初探

为继承和弘扬中华优秀传统文化,传承红色基因,贯彻落实习近平总书记"少年强则国强,当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者,更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军"的重要指示精神,我们新时代美育工作者的当务之急就是要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生的审美和人文...     

奏响劳动托起中国梦的时代强音

<正>习近平总书记在庆祝"五一"国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上发表的重要讲话中,重申我们党全心全意依靠工人阶级的根本指导方针,强调要始终弘扬劳模精神、劳动精神,始终坚持人民主体地位,始终实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益,始终高度重视提高劳动者素质,吹响了以劳动托起中国梦的时代号角。认真学习贯彻习近平总书记关于劳动和劳动者的一系列新思想、新观点、新论     

庆祝“五一”国际劳动节大会在京举行 李建国代表党中央发表重要讲话

做走中国道路的实践者、弘扬中国精神的承载者、凝聚中国力量的主力军,为实现中国梦作出新的更大贡献庆祝"五一"国际劳动节暨为全面建成小康社会建功立业推进大会4月28日下午在北京人民大会堂隆重举行。中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长、中华全国总工会主席李建国出席大会,受党中央委托发表重要讲话。他强调,党的十八大明确提出了全面建成小康社会、实现"两个一百年"的奋斗目标,开启了实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程。     

谋划未来五年发展之路 向第一个百年目标迈进

<正>【核心事件】2015年10月26日至29日,中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。习近平就《建议(讨论稿)》向全会作了说明。全会认为,到2020年全面建成小康社会,是我们党确定的"两个一百年"奋斗目标的第一个百年奋斗目标。"十三五"时期是全面建成小康社会的决胜阶段,"十三五"规划必须紧紧围绕实现这一奋斗目标来     

劳动幸福:中华民族伟大复兴的内在诉求与重要主题

人的存在方式决定人的生活态度和幸福程度。马克思认为,劳动是人的根本存在方式,是人类追求和实现幸福的前提和基础。马克思以人的存在方式为理论前提,通过对劳动与人的类本质、劳动与人的身心需要的满足、劳动异化与人的幸福体验三重关系的阐释,清晰表达了在劳动基础上建立起的幸福是一个社会历史范畴,正是劳动使人获得幸福。人们通过劳动不仅使身心得到满足和愉悦,更能为实现人的自由全面发展提供价值基础。站在第一个百年奋斗目标实现的新的历史节点,必须充分把握劳动幸福与实现中华民族伟大复兴的内在关联,尤其是要深刻认识劳动幸福是中华民族伟大复兴的内在诉求与重要主题,继而在实现中华民族伟大复兴的伟大征程中,通过劳动解放实现人民的真正幸福。     

构建学生心中的“中国梦”——例谈“中国梦”进课堂

<正>一、让学生了解"中国梦"1.复兴梦。2012年11月29日,中共中央总书记习近平,带领中央政治局常委参观国家博物馆"复兴之路"展览时,习近平总书记高调提出并阐释"中国梦",表示实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想。2.小康梦。实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富     

种植·探索·分享——大班幼儿劳动项目的设计与实施研究

<正>陶行知先生曾说过:"生活即教育。"从生活教育思想的角度看,劳动是真实生活的必备要素,完备健康的生活离不开劳动。要让幼儿获得关键经验,就应创设劳动项目,引导幼儿亲历劳动过程。大班幼儿处于入学准备的重要阶段,在此期间更要引导幼儿通过劳动积累丰富的生活经验。我园在创设劳动项目时,强调要融入童趣,让幼儿趣玩劳作,体验劳作给生活带来的喜悦。结合劳动教育的规律和幼儿的身心发展需求,我们以"种植"为着眼点创设劳动项目。     

为何要高度重视劳动与劳动教育

<正>习近平总书记指出:"要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。"要学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,应当真正理解为何要高度重视劳动与劳动教育以及怎样才能做到高度重视劳动与劳动教育。     

新时代劳动价值观跃迁的四重维度

劳动价值观是人们关于劳动价值的根本认识和根本观点。新中国成立以来,我国的劳动价值观经历了从计划经济时代"劳动光荣"外在感召为主到新时代"劳动幸福"内在感受为主的巨大跃迁。这种跃迁体现了人们对劳动的认知与评价由偏重外在激励转向偏重内在感受,集中表现于四个维度:在主体维度上要实现"让劳动本身成为享受",增强劳动者的劳动幸福感;在社会维度上要创设转向与跃迁的氛围和条件;在实践维度上要不断提升科学技术水平,创新劳动形式,增强劳动者的劳动愉悦体验;在价值维度上要把劳动幸福融入为实现中华民族伟大复兴的奋斗中。