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基于《数值分析》课程的主要特点,结合教学实际,列举了几类行之有效的教学改革方法。实践证明,这些方法对提高学生学习兴趣、培养创新能力,有一定的指导作用。 相似文献
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数值分析是一门实践应用性很强的课程,结合数值分析的课程特点、教学目标及授课对象,本文提出从教学观念、课程教学内容、课程的教学方法和教学手段及实践教学环节等方面进行改革。 相似文献
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数值计算方法是高校信息与计算科学专业的一门重要的课程,它是高等代数、高等数学的后续课程,主要研究计算机在科学计算方面应用的内容。数值计算方法以数学公式的推导为思路,将社会生产生活中所遇到的现实问题归纳总结形成数学模型,以编程语言为手段,将数学模型转化成计算机程序,完成科学计算及仿真。随着时代的发展,各行各业对工程数学、计算科学的需求越来越多,因此数值计算方法这门学科越来越多地得到社会的认同。通过该门课程的学习,不仅能够让学生掌握高等数学、高等代数及程序设计语言的知识,更重要的是能在实践中逐步掌握科学计算方面程序设计的思想和 相似文献
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高等数值分析课程教学改革探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
本文分析了研究生公共课程《高等数值分析》的特点,在本课程的教学内容、教学手段和考核方式等方面进行探讨,提出优化教学内容,采用多媒体课件与板书相结合的教学手段和笔试与上机相结合的考核方式的改革思路。 相似文献
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刘轶中 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):165+167
数值分析是一门强调用计算机来求解问题数值解的课程,有较强的理论性和实践性。本文阐述了作者在教学过程中的一些教学经验以及如何能够更好的提高教学质量的一些观点。 相似文献
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数值分析课程教学改革若干问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
以提高数值分析课程教学质量以及学生理解数学、应用数学的能力为目标,针对数值分析课程的特点及目前教学存在的不足,论述了以数学软件为工具,以数学建模为实践内容的数值分析课程教学改革的若干措施。 相似文献
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《数值分析》课程教学改革的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
黄兵 《重庆第二师范学院学报》2005,18(6):13-15
数值分析课程在计算机科学与技术学科中占有非常重要的地位,它已成为计算机专业教学改革的重要内容之一.本文论述了该课程在理论与实践相结合、重视思维方式的培养、编程与软件运用并重、选择适宜教材和考核方式改革等几个方面进行改革的思路. 相似文献
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《经济法》课程教学改革探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
教师在<经济法>教学的过程中要激发学生的学习积极性,必须不断地进行教学内容、方法和考核等方面的改革与创新,使<经济法>课程成为学生生活、工作的良师益友. 相似文献
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林丽惠 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(12):219-220
本文针对《软件测试》课程教学中存在的问题,结合计算机科学与技术专业实际,从课程的教学目的、教学内容、教学方法、实践环节及考核方法等方面进行了深入的探讨,提出了《软件测试》课程教学改革的思路和方法． 相似文献
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文章从教材建设、教学内容更新及教学方法改革等三个方面论述了《工程力学》课程教学改革的思路和体会。在教材建设方面,提出了采用"合并同类项"的办法,将工程力学教材的原二十一章合并为目前的十四章,使教材的模块功能更清晰,知识层次更分明,章节结构更合理,更加符合循序渐进的知识认知规律。同时给出了在教材内容更新方面应突出行业应用特点的建设思路。在教学方法改革方面,文章阐述了基于学生为主体教师为主导的中心发言者(学生)、学生、教师之间"三向互动"教学法。 相似文献
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《管理学》课程教学改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
樊建民 《扬州职业大学学报》2004,8(1):60-62
管理学课程教学环节中存在着教学目的不清、手段单一等问题，因此应加强教材和教学资料的建设，发挥多媒体课件的作用，抓好社会实践性环节以及采用“案例教学法”等方法来提高教学质量。 相似文献