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杨向海 《大科技.科学之谜》2006,(6):12-13
精卫填海、愚公移山,对于地球来说,这些故事里面的主人公都是非常弱小的。但是,假如持之以恒,再弱小的人物也会改变地球的面貌。我们这里要讲的故事,虽然也类似于愚公移山,但是故事的最终结果,不是地球上的巍峨高山被削平了,或茫茫深海被泥土填满了,而是地球被活生生地从太阳系中挖没了。这个结局不再是一种神话,而是人类科学技术可以达到的真实结果。 相似文献
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青春不是年华,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志,恢弘的想象,炙热的恋情;青春是生命的深泉在涌流。——塞缪尔·厄尔曼 相似文献
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以胡锦涛同志为总书记的党中央创立的科学发展观,标志着党的指导思想实现了又一次与时俱进。在国防和军队建设中贯彻落实科学发展观,就要抓住以人为本这个本质和核心。坚持以人为本,不是一般的工作方法问题,而是重要的建军治军理念;不是一般的关心人、体贴人,而是有着丰富深刻的思想内涵;不是一般的辅助性要求,而是部队各级党委的政治责任。 相似文献
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要提高课堂教学效率绝不是一朝一夕的事,必须持之以恒,不断思考,只有教师不断完善,才能给我们的学生最精彩的课堂,充分挖掘学生最大的潜能。 相似文献
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幼儿良好习惯的养成,并非一朝一夕之功,而是需要家长和老师持之以恒地有意识地加以培养。以送垃圾为例,通过辅助及追踪理论、观察理论、专一理论、强化理论、以小见大等理论的运用,使幼儿完成一定的任务,从而在日常生活中逐步培养幼儿的良好习惯。 相似文献
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幼儿良好习惯的养成,并非一朝一夕之功,而是需要家长和老师持之以恒地有意识地加以培养。以送垃圾为例,通过辅助及追踪理论、观察理论、专一理论、强化理论、以小见大等理论的运用,使幼儿完成一定的任务,从而在日常生活中逐步培养幼儿的良好习惯。 相似文献
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有一句话说得好:"不是好学生需要赏识,而是赏识使学生变得越来越好;不是坏学生需要批评,而是批评使学生越来越坏。"中职生不是人们眼里永远的、天生的差生,他们也需要得到教师的关爱和赏识。本文分析了实行赏识性评价的必要性,阐述了进行赏识性评价的方法,为在中职数学教学中实行赏识性评价提供了借鉴。 相似文献
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新世纪发展的人才战略 总被引:2,自引:0,他引:2
一、人才培养是新世纪发展的首要战略自有文明社会以来,人才就成为不同社会经济形态的共同需要。但是,在不同经济形态的社会里,人才所处的地位不同。农业社会的第一需要不是人才,而是土地;工业社会对人才的需要远远超过农业社会,但它的第一需要也不是人才,而是资金;只要对发展中国家在进行工业化建 相似文献
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在关于人的本质问题上,马克思坚持的是全面发展的观点。马克思认为,人的本质不是单一的,而是全面的;不是亘古不变的,而是一个不断发展的过程。马克思关于人的本质理论是建立在实践基础上的科学理论,全面科学地理解马克思主义人的本质理论,对当今思想政治教育具有重要指导意义。 相似文献
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<正> 技术市场运行过程是一个复杂的系统。因此,对技术市场所进行的各项管理活动也必然是一个协调有序的系统。技术市场管理系统这一提法包含了三层意思:其一,技术市场管理活动不是杂乱的堆砌,而是按照纵横一定的逻辑结构而组合起来的一个系统;其二,与管理活动相对应,技术市场管理组织不是某个单一的部门,而是由众多职能各异、相互制合的机构所组成 相似文献
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董木 《大科技.科学之谜》2010,(4):38-39
<正>2008年,国外一著名期刊就未来世界性战争发生时是什么情景进行了猜想,文章认为,不久的将来若发生世界大战,人们看到的不是硝烟弥漫的战场,看到的也不是骇人的蘑菇云,而是一道道闪电划过,紧 相似文献