论我国西部地区经济发展方略

西部开发应从实际出发,依托它的比较优势,通过比较优势转化为竞争优势,实现西部经济跳跃式发展,继而实现“点－轴开发”的发展模式,最终实现非均衡梯度推进战略目标。     

咸阳区域经济发展空间推进模式的选择

市场机制在引导资源优化配置,实现经济迅速增长的同时,也使区域经济发展差距不断扩大。如何实现区域经济的快速发展,已成为经济生活中的一个关键问题。本文依据西方区域经济发展理论,分析探索咸阳区域经济发展的空间推进模式,指出咸阳应选择"点线面"相结合模式,在"点—轴"开发的基础上实行网络开发,以实现区域内的协调均衡发展。     

论六盘水在西部大开发中的区位优势和产业开发方向

通过对六盘水市在西部大开发中特定的政治经济社会区位条件的研究，以及对现有产业结构的调优，调特，调强整顿，使六盘水市的经济在“增长极”和“点轴开发”模式指导下迈上新台阶。     

论"三峡旅游经济圈"构建中的"点——轴"式开发

本文论述的是在“三峡旅游经济圈”的构建过程中“点——轴”式开发的问题。在阐明“三峡旅游经济圈”形成和辐射范围之后,讨论了“点(”旅游经济增长极)和“轴(”旅游经济发展轴)的形成和关系,提出了构建“三峡旅游经济圈”中的若干对策。     

中国西部的地理范围及区域概况

最近 ,西部论坛组委会向世界提出了中国西部由“10 2 2”组成的这一最新定义。“10”是指西南五省市区 (云南、贵州、四川、重庆、西藏 )和西北五省区 (陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆 ) ,前一个“2”是指内蒙古和广西两个自治区 ,后一个“2”是指湖南湘西和湖北恩施两个土家族苗族自治州。西部的总面积约为 6 85万平方千米 ,约占全国总面积的 71% ,但人口远远少于东部 ,至 1999年底 ,西部地区总人口约 3 6 5亿 ,只占全国人口的 2 9%。西部地区疆域辽阔 ,人口稀少 ,是我国经济欠发达、需要加强开发的地区。全国尚未实现温饱的贫困人口大…     

非平衡增长与西部大开发

平衡增长与非平衡增长是关于发展中国家经济发展的两种不同的理论。我国是发展中国家，改革开放后我国经济建设实行的是非平衡增长战略。目前的西部大开发我们仍要坚持不平衡发展战略。本文通过对平衡增长与非平衡增长理论的比较来分析西部大开发实行非平衡增长的必要性，以及在开发中如何落实“非平衡增长”。     

AutoCAD中的绘图技巧

现在市面上有关Auto CAD(以下简称CAD)的书籍很多,对掌握CAD的基础知识,了解CAD的基本功能提供了很好的帮助。当笔者通过多年的CAD教学及CAD应用发现,这些书籍在轴测图绘图技巧方面论述太少,现将本人在这方面应用的一些经验总结如下,与各位同仁探讨(以Auto CAD 2000中文版为例)。要绘制轴测图首先要进行绘图环境设置,方法是利用“工具”菜单中的“草图设置”命令打开“草图设置对话框”,在“栅格和捕捉”页标签中设置“栅格捕捉”中的“等轴测捕捉”,这样就可开始绘制轴测图了。绘图过程中还要注意绘制与轴测轴平行的直线时应将“…     

"新机制"对义务教育普及影响的增值性评价-基于西部五省区县级入学率的分析

本研究在描述西部五省近年来义务教育普及情况基础上,使用世界银行西部地区基础教育发展项目影响力评价课题的县级数据库,构建小学和初中毛入学率的增值模型,考察与新机制相关的资源投入和政策实施对义务教育普及的影响。研究发现,新机制实施后,西部五省区农村义务教育普及率得到明显提升,但五省适龄儿童义务教育普及率相对落后于全国平均水平,毛入学率略高于全国平均水平,这些地区出现超龄学生返学现象。研究证实,新机制对西部农村义务教育普及产生了正向影响,近几年来国家免除教科书费用、提高生均公用经费水平、提高寄宿生生活补助额度的政策均有利于推进义务教育普及,但西部五省农村中小学还存在一定数量的危房,不利于义务教育的发展,建议政府加大力度推进校舍维修改造的长效机制,加强对校舍维修改造项目的监督与管理。     

精心组织东西部地区学校对口支援工作为西部大开发提供智力支持——在东西部地区学校对口支援工作座谈会上的讲话

江泽民同志去年在西北五省区国有企业改革和发展座谈会上首次提出了西部大开发战略。他深刻指出 :“现在我们正处在世纪之交 ,应该向全党和全国人民明确提出 ,必须不失时机地加快中西部地区的发展 ,特别是抓紧研究西部地区大开发。”实施西部大开发战略 ,加快中西部地区经济和社会发展 ,是以江泽民同志为核心的党中央根据邓小平同志关于我国现代化建设“两个大局”的战略思想 ,高瞻远瞩、审时度势、总揽全局而作出的重大决策 ,同时也是一项规模宏大的系统工程 ,是一项长期的、艰巨的历史任务。对于推进全国的改革和建设 ,对于保持党和国家的…     

辽宁省体育旅游产业规划布局研究--基于“点轴”理论的分析

本文根据产业布局中应用广泛的点轴理论,结合辽宁省内现有的体育旅游资源分布现状和政策契机,创造性提出辽宁体育旅游产业发展的“双核、双轴、四区”的布局模式。     

浅析美国小说《最后的莫西干人》和电影《最后的摩根战士》

作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.     

试论CMO、LMO、PAO和VB之间的关系

离域分子轨道（CMO）、定域分子轨道（LMO）、杂化轨道（PAO）和价键法（VB）是结构化学的重要内容，本文通过CH4分子，对此之间关系进行较深入的讨论．     

浅谈发展中国票据市场的问题与对策

目前,中国票据市场的发展仍处在初级阶段,社会信用制度及法律制度的不健全、票据市场的不统一、票据功能的不完善制约着票据业务的开拓。因此,只有从中国的国情出发,在继续大力发展具有真实商品交易的交易性票据业务的基础上探索融资性票据的发行,才能进一步完善中国的票据市场,有效地促进国民经济的发展。     

论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理

行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义     

论散文审美活动中的客体特质

作为审美客体的散文文本,是创作主体的艺术创造变为社会性审美活动的中介,是创作主体与审美主体之间进行交流的依据.在接受主体眼里,它既是一种物化了的客观存在,又是一个亟待开发的审美存在,这与创作者追求的虚拟文本是不同的.本文从接受审美的视角,对文本的品质与层面,对不同类型、不同内质的文本的审美探求等问题进行了研究.     

论马祖禅对“吴中诗派”创作的影响

马祖禅对自性、自身感悟的独特性的强调,以及随时著衣吃饭,任心自由的破除修行方式,对"吴中诗派"产生了影响,促使其文学创作表现出重心性、重主体的倾向,内容也趋向日常化、游戏化,体现了向元和诗风转变的趋势。     

论"减负"问题的起始点、逆转点和落脚点

多年来,“减负”问题一直倍受我国广大学校、家庭和社会各界人士的关注,如何正确认识“减负”以及由此涉及到的个体素质教育成为焦点所在。从对“减负”问题的起始点、逆转点、落脚点等一系列分析中,我们不难看出,“减负”需要切实变革相关制度,充分发挥教师主导作用,借鉴赞科夫的教学原则。对全体中小学生实施个体素质结构教育。     

阶级阶层利益整合与和谐社会构建——中国农民阶级阶层分化研究

在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点.     

“《论语》导读”教学策略探析

大学中文系古代文学选修课程“《论语》导读”的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程“《论语》选读”的主要方面.为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性.     

发现漏罪之并罚方法探微

发现漏罪的并罚问题，我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定，但也存在着大量的漏洞，给刑事司法实践带来了困惑，影响法院判决的统一性、严肃性和权威性，这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨，对司法实践具有指导作用。