今日李劲

最早接触计算机的"中国娃娃" 1984年2月16日,上海市展览馆.13岁的李劲坐在计算机前有些不安,他在等"一个特别重要的人物"来参观.在此之前,他不得不一遍一遍演示他的程序给许多人看,大家也不厌其烦地在他耳边一遍一遍地说:"务求万无一失."他不知道那个大人物到底有多大,直到这天上午,他才被告行,要求看他表演的是邓爷爷!     

“计算机娃娃”成为微软研究员

一个具有历史意义的画面,出现在许多文献纪录片中:邓小平同志轻轻抚摸着一个坐在电脑前的小男孩儿的头说:“计算机普及要从娃娃抓起。”这句意义深远的话不仅推动了我国计算机普及事业和信息科技事业的长足发展,也改变了当年这个“计算机娃娃”的命运,让他成为一系列传奇的主人公,他就是李劲。     

中国科协举办纪念邓小平“计算机的普及要从娃娃做起”互联网论坛

【本刊讯】2004年2月16日是邓小平同志提出“计算机的普及要从娃娃做起”20周年纪念日。为纪念我国计算机普及历史上的这件大事,总结、交流计算机普及教育的经验,以信息化带动教育现代化,培养更多的优秀信息技术人才,中国科协于2月15日举办了“计算机的普及要从娃娃做起”互联网论坛活动。此次论坛通过视频、音频、文字三种方式,连接上海、南京、石家庄等十余个分会场;并与中科表演、如今的微软中国研究院研究员李劲博士等人进行了网上互动交流。“伟人的一句话,标志着一个时代的开始”。论坛上,大家深情地回忆了20年前的情景,共叙20年来我…     

从"回答提问"到"提问回答"--在聋高中语文教学中培养聋青年学生思维灵活性的实验研究

本实验研究以上海市聋哑青年技术学校的 3 3个学生为被试 (男 1 5名 ,女 1 8名 ,平均年龄为 1 6 8岁 ) ,进行了为期一年的“提问训练”。实验结果表明 ,实验班聋生在提问能力、思维灵活性、学习方法、学习习惯方面都超过了对照班 ,且差异显著     

编读往来

你们看了上期杂志,对《过早引入西方文化可能会使民族文化受到排挤》中的观点不敢苟同。我的观点是：“英语要从娃娃抓起”的口号没有错!记得1971年,当上海13岁的学生李劲为邓小平做电脑演示时,邓小平说了句引领中国教育导向的话：“计算机应该从娃娃抓起。”三十多年过去了,中国的计算机教育从初级到高级,从基础到尖端,风起云涌,蔚为壮观。     

关注您的终身——上海教育

上淘社会化培训蓬勃开展记者日前从上海市教育委员会获悉,2001年上海共有数以万计的市民参加了各级各类社会化培训。上海市计算机应用能力考核开设初级和中级计算机应用能力、办公自动化、信息技术应用基础、初级和中级网络、网络管理员等13个考核项目,共有31人参加考核,17万人获合格证书。上海市通用外语水平等级考试开设初级和中级、交际英语、初级和中级日语共5个项目,共有近8万参加考试,50%的应考者获证。(徐民杰)     

上海市研究生学术论坛——“都市文化与审美”主题论坛在上海师范大学举行

11月8日,由上海市学位委员会、上海市美学学会和上海师范大学联合主办的2008年上海市研究生论坛——"都市文化与审美"主题论坛在上海师范大学举行。来自上海交通大学、同济大学、华东师范大学、上海戏剧学院等上海市十几所高校的200多名研究生参加了论坛。本次论坛收到了来自12所大学的305篇论文,143篇入围,其中优秀论文60篇,41篇获得论坛最高奖项"论坛之星"称号。     

搭设平台聚合优质资源 探索名师培养新路

在上海市教委的直接领导下，上海市名校长名师培养工程区县中心组高级研修班已经正式开班运作半年多了，在这半年中，他们积累了不少行之有效的名校长名师培养经验。本期，我们将这些经验进行了汇总和整理，供参考。[编者按]     

青年技术学校聋生生活语言训练绩效的实验研究

本实验研究以上海市聋哑青年技术学校的 2 8名学生为被试 (男 1 5名 ,女 1 3名 ,平均年龄为 1 6.5岁 ) ,进行了为期一年的“生活语言训练”。实验结果表明 ,实验班聋生在词语掌握与运用、书面语与口头语表达方面都超过了对照班 ,并有显著的统计意义     

学校的课程领导

2007年5月12日，由上海市普教系统名校长名师培养工程区（县）中心组名校长高级研修班，上海市中小学骨干教师德育课程研究开发实训基地和上海市静安区教育局联合举办的“校长，学校课程领导”教育论坛在上海市静安区教育学院附属学校成功举行。论坛历时一天，上午由国家督学，上海市教育学会会长张民生作题为“学校的课程领导”的开讲报告，下午进行了“课程领导与核心价值体系”“课程领导与校本研修”“课程领导与课堂教学”和“课程领导与学校课程的开发，实施”四个专题的论坛交流。[编者按]     

一个不断进取的先进集体—一记上海市第十中学物理教研组

上海市第十中学物理教研组是一个团结向上、朝气蓬勃的先进集体。一九九三年被上海市人民政府命名为市劳模集体,同年又被评为南市区先进集体。在上海市第四——第八届初中学生物理竞赛中,获得一、二、三等奖的学生人次达三十四名。连续五年获南市区初中物理竞赛普通中学组团体第一名。还曾获区团体第一名、第二名,超过了区内的市、区重点中学。同时,还获得过全国物理竞赛和市高中物理竞赛等第奖8人次。九     

上海师范大学附属卢湾实验小学 打造充满“五彩童梦”的校园

上海师范大学附属卢湾实验小学是黄浦区教育局与上海师范大学合作共建的一所公办小学。 该校拥有教学临床实验室、专业室内篮球馆、计算机园区等现代化互动设备及设施,环境设计与布局课程化,为学生提供了广阔的课程互动体验共享空间。该校目前拥有特级教师1名、中学高级教师7名、上海市名师培养基地学员2名,并拥有在全国和上海市教育教学大赛中获得各类奖项的优秀青年教师团队。     

上海市中小学生体育舞蹈队伍现状调查研究

为了加快上海市体育舞蹈人才的挖掘培养，使体育舞蹈更好地为当前体育与健身二期课改服务，笔以问卷抽样调查的方法，调查了上海市六个区37所中小学参加体育舞蹈比赛的中小学生。本次接受调查的139名学生来自上海市虹口、宝山、浦东、黄浦、杨浦等区的37所中小学，其中小学生96人，占69．1％，中学生43人，占30．9名；平均年龄11．1岁，最小的8岁，最大的16岁。     

上海市参加美国中学数学竞赛简况

迄今为止,美国中学数学竞赛(AHSME)已举行了卅六届,约有20多个国家和地区参加。试题全部采用选择题的形式,共30道题。每题答对者得5分,答错者得0分,不答者得1分,满分是150分,要求应试者在90分钟内完成。自1983年起,我国的北京和上海都参加了这项国际性的数学竞赛。在1983年3月1日举行的第34届美国中学数学竞赛中,上海赛区有8所中学的79名高中生参加。上海市建设中学的车晓东获得满分(本届获得满分者有两名,其中美国一名);在1984隼2月28日举行的第35届竞赛中,上海市有8所中学的117名学生参加。上海市复旦大学附中的袁勇杰获得满分(本届获得满分者有四名,其中北京赛区两名,美国一名)。     

上海市恒丰中学

上海市恒丰中学坐落在闸北区不夜城地区，创建于1969年，是一所花园式九年一贯制学校，也是上海市加强初中建设的百所重点建设学校之一。校园环境幽雅，建有教学楼、办公楼和教辅楼各一幢，拥有学校电视台、校园网和计算机房、将棋室、体操房、语音室等20个功能教室，是上海市“90”一类达标学校。学校现有学生950人，教学班28个。     

上海举行“语文教育改革思路和教学实践研讨会”

由上海市教委教研室与上海市金山区教育局协作举办的“上海市中学语文教育改革思路和教学实践研讨会”于 2 0 0 0年 5月 1 7日— 1 8日在上海师大二附中隆重举行 ,上海市近三百名语文特级教师、各区县中学语文教研员、中学语文教师以及有关学者、专家和教育媒体参加了这次盛会 ,就《面向 2 1世纪上海市语文学科教育改革行动纲领》进行了认真的学习 ,展开了热烈的讨论。这次研讨会 ,既有理论的学习 ,又有实践的探索 ,除了听取介绍二期课程教改行动纲领的相关专题报告 ,还安排了专家发言、分组讨论、听课评课、大组交流等活动 ,就“上海市二期…     

老校谱新曲

近日，北京房山十渡中学的30多名教师来到北京市十一中学学习计算机基础知识。这种资源共享、共同发展的互助活动在两校之间已坚持了8年。北京市十一中学是一所有50年历史的老校。     

上海市社会化培训蓬勃开展

为把上海市建设成为国际经济、金融、贸易和航运中心，提高市民科学文化知识素质，２００１年全市各类社会化培训蓬勃开展。据统计，２００１年上海市计算机应用能力考核开设初级和中级计算机应用能力、办公自动化、信息技术应用基础、初级和中级网络、网络管理员等１３个考核项目，有３１万人参加考核，１７万人获合格证书。电子商务系列考核共开设４个项目，从１９９９年开设至今共有１４０００多人参加统考。从２００１年６月起启动信息技术认证考试，已举办二期师资培训。上海市通用外语水平等级考试开设初级和中级英语、交际英语、初级…     

全面履行承诺 办出一流的全日制自考助学班河北大学成人教育学院

河北大学于1999年7月举办了全日制自学考试助学班；共有法学、英语、会计电算化、计算机应用、计算机网络技术、证券与投资、广告策划与制作、计算机信息管理等8个专业310名学员。办学伊始，即向全社会承诺，要以一流的投入、一流的管理去创造一流的社会效益。     

遏制“考证热”教育先要力行

陈亦冰在2011年12月29日《中国教育报》撰文指出：上海市教委日前宣布：撤销“上海市通用外语水平等级考试办公室”和“上海市计算机应用能力考核办公室”，停止相关等级考试业务。上海同时重申，2012年该市义务教育阶段中小学入学报名，不得收取学生各类获奖、考级证书，