在高职舞蹈教学中学生综合素质的培养

舞蹈是一门综合艺术,能够反映出一个人的思想感情,并且可以进行心灵交流。因此将舞蹈教学应用到培养高职学生综合素质有很重要的意义。现代教学中,学生综合素质的培养也是现代高职院校教学的目标,通过舞蹈教学来实现综合素质的培育是一条很好的途径。在此,通过对舞蹈教学现状进行分析,探究舞蹈教学对培养学生综合素质的重要性,并探讨如何通过舞蹈教学来提高学生的综合素质。     

谈政治教学中学生综合能力的培养

培养学生的综合能力是政治教学的重要任务之一,是实施素质教育的要求。在政治教学中,教师应根据学生的实际情况,深入研究学生的内心需求,着力培养他们的综合能力。下面,笔者结合教学实践谈谈政治教学中如何培养学生的综合能力。一、营造良好教学氛围,激发学生创新意识要培养学生的综合能力,教学中,教师应积极营造良好的教学氛围,让学生在一种愉悦的状态下主动地进行学习。如,在学习《哲学生活》一课矛盾对立双方依据一定条件向各自相反的方向转化的哲学原理时,首先,我给学生展示了一幅漫画:一个人在一只卧着的母鸡旁睡觉,母鸡身上写有失败二字。     

初中思想品德课综合教学研究

初中思想品德教学在学生形成正确思想品质和价值观念过程中起着非常重要的作用。思想品德是一门综合性课程,包括教学目标综合、教学内容综合、教学方法综合及教学评价综合。本文从初中思想品德综合教学内涵出发,对以上四个方面进行分析,以期在实际教学过程中运用综合教学法提高教学效率和学生学习效率。     

多媒体在小学综合实践课中的运用

<正>在小学综合实践课教学中,随着科学技术的发展,科技产品在教育领域得到了非常广泛的应用。教师可以灵活运用多媒体技术,优化综合实践课教学,培养学生的综合实践能力。一、运用多媒体技术,优化综合实践课堂导入新课标要求学生是教学的主体,教师在教学过程中应当引导学生产生对综合实践课的兴趣,充分发挥学生的主体作用,让学生在兴趣的驱动下主动学习,提高学生的学习积极性,从而提高教学有效性。例如,在教学污水相关的内容时,教师可以在课前带     

基于学习通平台的综合英语课程混合式教学探索

在移动互联网时代背景下,混合式教学已经成为教育发展的新方向。学习通是一款信息化教学软件,广泛应用于高校课程教学中。综合英语是英语专业学生的一门基础课程,对培养学生的专业技能起着重要作用,但目前综合英语课程的教学存在很多问题。基于学习通平台的综合英语课程混合式教学可以转变传统教学方式,优化教学效果,是综合英语课程教学改革的有效探索。     

小学综合实践活动的核心素养指向研究

当前的小学教学已经正式迈进了核心素养的时代,对学生的核心素养培育而言,学生在综合实践活动中得到的收获,有着无可替代的作用。现实教学中的挑战在于,如何在综合实践活动的开展中,实现综合实践活动与核心素养的联系。综合实践活动本身有着三重意味:一是"综合",其意味着本活动是具有综合性的,是学生的思维与能力的综合体现;二是"实践",其强调通过学生的亲身实践来达成教育目标;三是"活动",相对于文化学科的学习而言,活动更意味着学生的身体参与,意味着学生需要通过肢体活动来完成教师预设的教学过程,进而达到预期的教学目标。小学综合实践活动要想实现核心素养的培育,至少应当满足这样的两个条件:一是综合实践活动的设计与开展要指向学生的关键能力,二是要指向学生的必备品格。     

以学生综合素养发展为导向的小学语文教学方法

<正>面向提高学生综合素养的小学语文教学需要在教学方法上做出创新,传统的教学方法已经无法满足当前的教学需要。社会的快速发展对高素质人才的培养提出了更高的需求,这意味着义务教育阶段的教学仅仅是提高学生对知识的掌握程度是远远不够的,还需要重视对学生综合素养的培养。面对当前小学语文教学中存在的诸多问题,教师要积极创新,科学有效地改革教学方法,为学生综合素养的发展奠定基础。一、在小学语文教学中发展学生综合素养的重要性（一）帮助学生更加全面地构建语文知识体系     

试论启发式综合教学的理论与实践

一、启发式综合教学的定义和特点 启发式综合教学是指在教学过程中教师综合运用认知,情感知技能领域中各种有利于学习的因素,综合运用各种教学方法,启发学生积极思维,引导学生主动、自觉地学习的一种教学方法。它十分注意教学过程的整体优化,它不承认有哪一种教学模式是最优的,只提出在教学过程中师生的相互活动既要充实,又要多样化。所谓整体优化就是要优化教学条件,优化教学方法,优化教学内容,优化课堂教学结构、     

让情境教学走进课堂

情境教学,是提高教学有效性的一项重要教学策略。我们要根据教材和学生的特点,创设丰富多彩的教学情境,让情境教学走进教学课堂,提高学生的综合素质。一、让学生在生活情境中     

关于综合材料在小学美术教学中的创新应用探究

在小学美术教学中,教师利用综合材料开展美术作品的创作是一种新型的教学方式。将综合材料运用到小学美术教学中,可以增加学生的美感,提高学生的欣赏水平同时还能锻炼学生创造力。关于综合材料在小学美术的实际运用中是必然趋势,教师应如何引导学生克服困难,结合材料的特点进行美术的教学,以提高学生对美术的学习兴趣和学习能力。     

小学高年级语文综合实践活动的实践与思考

在当前小学高年级语文教学中,综合实践活动是为了帮助学生加强自我知识研究能力的一种重要教学方式。有助于学生将语文知识与其他学科相结合,联系现实生活,培养学生综合文学素养,让学生可以获得协调发展。但由于目前综合实践活动仍然是一种较为新颖的教学活动方式,广大教师缺乏教学经验和教学思维,所以在活动开展中仍然存在诸多问题,如何高效展开综合实践活动,就成为了广大教师需要关注并解决的主要问题。     

钢琴教学中学生综合能力的培养

钢琴课在各院校音乐专业的课程设置中是一门不可缺少的课程,是学生进一步学习其他课程的基础.钢琴教学实质上是一种综合能力的教学.所以,钢琴教学应该多管齐下,通过改革考核方法、方式来提高音乐专业学生的钢琴综合能力.     

职业道德教育是实习教学的重要课题

全面提高受教育者的综合素质,对学生进行职业道德教育是十分必要的。作为实践性教学的实习教学则是进行职业道德教育和培养的重要途径。只有提高学生的职业道德素质,才能全面提高实习教学的综合教学质量。一、职业道德教育在实习教学中的重要性在社会主义市场经济的条件...     

谈高中生物教学中差异教学策略的应用

现代教育更看重的是能否在学习过程中培养学生的综合素质和能力。教师在教学中要加强对教学模式和教学理念的创新和运用,以更科学合理的教学方式促进学生提升综合能力。如何创新教学方式,如何运用更科学的教学方式提高教学效果,是高中生物教学的一项重要任务。差异教学是一种新型教育方式,核心在于尊重学生的个体化差异开展针对性的教学。将差异教学运用于高中生物教学中,既能体现对学生主体地位的尊重,也是保证教学质量,提升生物教学水平的重要手段。     

谈高中生物教学中差异教学策略的应用

现代教育更看重的是能否在学习过程中培养学生的综合素质和能力。教师在教学中要加强对教学模式和教学理念的创新和运用,以更科学合理的教学方式促进学生提升综合能力。如何创新教学方式,如何运用更科学的教学方式提高教学效果,是高中生物教学的一项重要任务。差异教学是一种新型教育方式,核心在于尊重学生的个体化差异开展针对性的教学。将差异教学运用于高中生物教学中,既能体现对学生主体地位的尊重,也是保证教学质量,提升生物教学水平的重要手段。     

"新陈代谢"教学中学生能力培养初探

重视能力和素质的考查是新一轮高考改革的一个显著特点。如何培养高素质创造性的复合型人才 ,是我们每一位教育工作者需要认真思考并大胆实践的。在生物学教学中 ,笔者对学生能力培养进行了探索。在“新陈代谢”一章的教学中 ,贯穿学科内综合点、学科间综合点、实验教学、STS教学、媒体教学等五条主线开展教学 ,引导学生从多角度、多层面施展多种能力 ,使教师对学生创新能力培养有了更深的体会 ,学生在学习过程中收获也非同寻常。1　重视学科内、间综合 ,培养学生综合能力本章是高中生物学教材体系的核心 ,其中的生理学和物质、能量变化的…     

问题导学在高中地理教学中的应用

在教育改革的推动下,在教学中对学生进行综合素质能力的培养成为教学的重点,将学生培养成社会需要型人才是教学的根本目的所在。新课改教学理念提出对学生进行开放式教学,培养学生开放性的思维,拓展学生的视野,培养学生主动学习与探究的能力。教育的不断改革,教学方式也要随之改革,探究出适合学生学习的教学方式是每一位教师的义务。在高中地理教学中,问题导学作为一种在启发学生基础上对学生进行教学的一种教学方式,符合新课改的教学理念,对提高学生的学习能力、思考能力以及综合能力有着很大的帮助。如何在高中地理教学中合理应用问题导学这种教学策略是现下每一位高中地理教师值得探究的话题,本文就此话题作出探讨。     

针对中专英语教学中如何提高学生写作能力的思考

在中专教学中,英语教学是教学的重难点。在中专学校里,学生主要由学习基础较差、综合成绩较低的群体组成,故大部分学生在英语这一科目上的学习基础是较为薄弱的。另外,由于在中专学校,教授学生学习的目标主要是提升自身的专业技能,学生在学习过程中忽视了英语在今后毕业找工作中的作用,学生这一错误的学习观念使学生在学校中忽视对英语这一科目的学习。英语对学生来说是必不可缺的一门技能,因此,教师在教学中要合理地运用教学策略提高英语课堂教学效率,在教学中注重发展学生对英语的综合运用能力。本文对教师在中专英语教学中如何提高学生的写作能力进行了探析。     

热点素材在习作教学中的开发与利用探究——以抗击新冠肺炎疫情时事热点素材为例

在小学中高年级语文教学中,教师非常有必要加强时事热点素材在习作教学中的综合运用,开阔学生的视野,提升学生的思辨能力,最终促进学生写作能力的提升。从三方面进行阐述:一是时事热点素材引入习作教学的必要性;二是时事热点素材引入习作教学的瓶颈;三是时事热点素材在习作教学中的综合运用策略。     

交互式教学模式在综合英语课堂教学中的应用(英文)

综合英语对于英语专业学生来说是一门核心课程,它是以培养学生听说读写译各项技能从而提高学生的语言能力为目标的。但是当前的以老师为中心的传统教学方法严重降低了课程的教学效率,教学效果不是很令人满意,所以,越来越多的老师开始研究更加高效的教学模式。如今,一种名为交互式教学的模式逐渐得到教师和专家的认可。这是一种以学生为教学中心的教学模式,它注重鼓励学生在课堂上的参与及互动,旨在培养学生的语言交际能力,这恰恰与综合英语的教学目标相吻合。因此,将交互式教学模式应用于综合英语课堂教学中定会改变传统教学费时低效的现状。