“翅膀”传奇——材料作文多角度创新思考示例

写作材料:早晨起床时,你发现双手变成了翅膀,家里人、大街上的人、电视新闻中的人全成了有双翅的人。这翅膀给你、给大家带来的是什么?有翅膀的生活会有怎样的故事发生?请你根据上述背景自命题写作。友情提示:1、精心拟定一个你最满意的文题,写作时文与题要一致;2、大胆发挥想象写作,所写人物和事件与材料相关即可;3、要有具体生动的故事情景;4、不少于600字。思考提示:本次写作应该围绕“翅膀”展开思考,可从以下几方面发散思维:一、抓住“翅膀”本身做文章,如从翅膀的粗细长短美丑等角度切入;二、抓住翅膀的功能特点“飞”做文章,如从会不…     

供料作文的思辨性

思辨性是供料作文制题的一个重要指导思想,也是供料作文应试必须高度重视的一个写作原则。从应试角度看.考生怎样才能确切把握住供料作文的思辨性呢? 一、要注意局部与整体的关系供料作文的思辨性首先体现在材料、要求的综合限制上。1998年高考大作文命题整体由材料、4点要求、题目三个部分组成。审题立意必须注意局部与整体的关系,抓住“一个中心”“两个基本点”。“一个中心”即“表现自己的心理承受力”。“两个基本点”一是扣“自己”,即写“我”的典型的实例,     

思辨性写作及其教学研究述评

对相关的学术著作和学术论文做梳理和分析,有助于对高中思辨性写作教学形成更为清晰的认识。在教学研究和实践中,“思辨性写作”的文体意识得到强化,研究者立足文体本身特点划分类型,进行有针对性的多类型的思辨性写作教学;“思辨”作为写作技能和学习工具的价值得到挖掘,激发和引导学生进行深度思考与理性思辨;在思辨性写作教学中,研究者们往往将“思辨”作为学习内容,探索“思辨性写作”教学方式的多样化。     

契合材料,透彻说理——“导航”话题考场失分作文的升格指导

<正>【文题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)你在开车或坐车时,如果使用导航,常会听到这样的提示语:你已偏离路线,已为你重新规划路线,请在合适的位置调头。你觉得人生是否需要这样的“导航”?结合自己的体验与思考,写一篇文章。     

作文综合训练

一、阅读下面的材料,按要求完成三条写作检测题。马克思在给他女儿劳拉·法格的信中引用过这样一则阿拉伯寓言:湍急的河上有条小船,小船上坐着一个哲学家和一个船夫。哲学家问船夫:“你研究过历史吗?”船夫说:“没有。”哲学家摇摇头说:“那你失去了一半生命。你学过数学吗?”船夫:“没有。”哲学家说:“那你简直失去了一半以上的生命。”这时,一阵风把船吹翻了。船夫问:“你会游泳吗?”哲学家说:“不会。”船夫说:“那你就失去了整个生命。”1.马克思引用这则寓言,意在告诉女儿劳拉·法格一条人生哲理,这个哲理是什么?请在正确答案后面的括…     

华师一附中名师指点高考作文

问:如果感觉高考作文题比较生僻,找不到切入点,思路打不开时怎么办?答:在审题立意时,要仔细分析命题意图,确立文章主旨,主旨确立了,切入点就找到了。所谓主旨,就是“你为什么要写这篇文章”,即你是想抒什么情,或是言什么志,或是阐什么理。所谓思路,是作者行文时的写作思维流程,首先,怎样引出话题,然后围绕话题多几个“为什么”,紧扣主旨设问,就不会离题。     

初中第四册七单元

[指导] 让思维飞翔 ——谈谈自由写作实践(二) 雷元周题目 本次自由写作实践要求学生写想像作文,在下列各题中任选一题。 一:如果你突然置身于原始社会,遇见一群原始人,你怎 么办?     

2006年黑龙江省中考作文题解及佳作展示

【题目】请在下面两个文题中任选一题作文文题一:财富是什么?商人摆弄着手机说,财富就是赚来的金钱;学者推了推眼镜说,财富就是积累的知识;哲人望着河流说,财富就是拥有的智慧……你是如何理解财富的?请以“财富”为话题,写一篇文章,题目自拟。文题二:略要求:(1)文体不限,诗歌、戏剧除外;(2)表达真情实感,不得套写、抄袭;(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名;(4)字数在600字左右。【写作导引】2006年黑龙江省中考作文试题,仍然采用选题作文形式,尽管考生对这种三年“一贯制”的命题形式已经十分熟悉,两个题目也都是让考生“有话可说”的…     

“错位”话题作文导写

【写作文题】错位,《现代汉语词典》解释为:离开原来的位置。生活中充满了各种各样的“错位”现象:学生迷恋游戏机,商家欺骗消费者,是一种“错位”;子女当一天家长,让闯红灯的人当一回交警,这也是一种“错位”。在生活中,你有类似的经历和见闻吗?你有怎样的认识和思考呢?请以“错位”为话题,写一篇文章。【注意】(1)所写内容必须在这个话题的范围之内。(2)立意自定。(3)文体自选。(4)题目自拟。(5)不少于00字。(6)不得抄袭。【文题解码】要写好本次话题作文,必须注意以下几个方面:1.“错位”,从所写的事物对象而言,是二元的指向,即双向性事…     

从两道文言文翻译题说开去

(一)江苏省九所省属重点高中联考试卷中有这样一道文言文翻译题:我寒而不我衣,我饥而不我食。把与这句话相关的文字节录于次:豫让之友谓豫让曰:“子之行何其惑也?子尝事范氏、中行氏,诸侯尽灭之,而子不为报;至於智氏,而子必为之报,何故?”豫让曰:“我将告子其     

喜“新”不厌“旧”,“貌”合“神”不离--作文素材的合理运用

文题呈现阅读下面的材料,根据要求写作。人生的价值究竟是什么?这是被无数人追问过的问题。雷锋用他短暂的人生诠释了这个问题,正如他在日记里写的:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?”     

游艺转盘

·笑一笑·足球热父亲:“咦,叫你买只热水袋,怎么买了只足球?”儿子:“足球比热水袋好,省得灌水麻烦。”父亲:“可足球不能取暖。”儿子:“怎么不能?你不见报纸上讲,今年全世界将出现‘足球热’吗?”再出一道题妈妈:“你算算这道题得数是几?”儿子:“是5。”妈妈:“真聪明,这么快就算出来了。给你5分钱去买冰棍。”儿子:“妈妈,你再出一道得数是100的题吧!”千万别喝水宝宝不小心吞下一粒橘子核。邻居小弟弟对他说:“你千万别喝水,我哥哥说‘种子得了水分和养料,就会发芽、生长’。你要喝了水,头上就会长戒烟妙计·漫画吧·爸爸,您想健康长…     

从“真实地写作”到“写作的真实”

“说真话,抒真情”,为什么我们说了真话没有人相信,而编造的一个故事却得到了老师的表扬?我们离真实的写作究竟有多元?怎样才能说真话?本期洪劬颉老师和黄厚江先生就“写作的真实性”问题进行了探讨。如果你在写作中有什么困惑,不妨给两位老师写信:jsshhj@sina.com hongqujie@hotmail.com     

开心竞技场

纤纤:在这舒适的假期里,又见面啦!寒假好:)提醒一下大家,“四项全能”中的脑筋急转弯是锻炼大家的发散思维。其实有时候很简单的问题,我们不必用固定的思维逻辑去解答。好比写作文,并不是用固定的模式写作就一定能写出好文章。2005年第11期的19题:如果你有一对翅膀,会做什么?很多同学都答得不好。     

“定向叙述”写作教学实践与反思

思辨性表达力求“立论正确,语言准确,论据恰当,讲究逻辑”[1],涉及审题立意、谋篇布局、定向叙述、语言表达等诸多写作知识的开发与运用.近年来,关于“情境任务写作”“真实写作”“项目式写作”的研究日趋深入,但怎么写,也就是关于写作的程序性知识的开发与运用还较为欠缺.     

幽默公园

一座房子不能拆两次在上数学课的时候老师问同学们:“如果10个人拆一座房子需要3天,那么,由5个人来拆同一座房子需要多少时间呢?”“这不可能,”一个男孩回答,“因为同一座房子不能拆两次,老师。”白费工夫数学老师:……现在,我们可以得出结论,这道题的答案是零。学生:唉,算了这老半天,都白费工夫了。这就是逻辑教授对一位考生说:“请你告诉我,什么叫逻辑?”考生回答道:“逻辑就是,教授先生不可能不知道什么是逻辑。”这好办数学老师问小汤米:“如何把5块土豆分给6个人呢?”“这好办,做成土豆泥再分。”解题数学课上,老师说:“一座殿堂位于…     

开心巧克力

只答一题美国第16任总统亚伯拉罕·林肯(1809-1865)读书的时候很调皮。有一次考试,老师问他“:你愿意答一道难题,还是两道容易的题目?”“答一道难题吧。”林肯很有把握地说。“那你回答:鸡蛋是怎么来的?”“鸡生的。”“那鸡又是从哪里来的呢?”“老师,这已经是第二道题了。”     

谈三元关系型作文思辨性写作

对于三元关系型作文题的思辨性写作,从“梳理‘现有关系’”的写作前提到“建构‘自理关系’”的深入,廓清了三元关系型作文思辨性写作的基本认知并提出具体写作策略,而“辨识‘强加关系’”是要求写作教学力避套路化、模式化。教师应以三元复杂关系的梳理为载体,提高学生思辨性写作的能力。     

网络写作的心理剖析

在谈到“网下网上的写作”这个话题时,学生们都纷纷表示“喜欢”、愿意”在网上写作,原因则莫衷一是。一、网络写作就是聊天儿生1:网络写作比课堂写作更有趣,网络论坛真是个聊天的好地方!我(问):网络写作为什么比课堂写作“更有趣”?生1:在这里,是用“文字”与网友聊天的,算写作吧,这当然比写作文有意思多了。我想说什么就写什么,想怎么说就怎么写,感觉真爽!我(追问):你的意思是网络写作就等同于聊天,是吗?生1:好像是的。众人(异口同声):所以,你才成为“灌水一族”啊。生1(不好意思地):嘿嘿,大概是这个原因。生1到“教育在线”注册的日期是2…     

兼取众长·自出机杼

<正>“思维发展与提升”作为语文学科核心素养之一,在“新课标”甫一提出就得到各方关注。思维能力的培养不仅关乎学生自身的发展,也关乎国家人才的培养。如何在评价体系中纳入对思维能力考查?显然,写作已成为一条重要路径。纵观高考语文试卷,思辨性是作文命题的一个重要指导思想,也是高考作文应试必须高度重视的一个写作原则。思辨性的作文有助于引导学生理性思考,激活辩证思维,培养创新思维,发展思维能力和思维品质,培养开放、多元的心态。这些既是落实新课标、