超大城市家长对民办教育资源的客观需求与主观要求

采用分层随机抽样的方法,对广东省广州市11个辖区的70所民办小学、90所民办初中、26481名民办中小学家长的教育需求进行问卷调查。结果发现,超大城市义务教育阶段民办教育资源仍待持续完善与优化:"有学上"的需求得到基本满足,入读"理想学校"仍有难度;民办教育资源供给面临多元化教育需求的挑战;优质民办教育资源难以满足高质量教育需求。未来应完善教育供给侧体系建设,引领民办教育高水平发展。     

教育振兴和民办教育

世纪之交,中国民办教育面临新的机遇和挑战,政府对民办教育实行积极鼓励的政策,社会对教育的需求日益增长,我国教育交形成公办和民办共同发展的格局,要制定有利于吸纳社会资金办教育和民办学校发展的优惠政策,民办教育也面临种种挑战,要加强自身建设,不断提高质量和效益,探索适合中国国情的民办教育的模式。     

民办学校教师发展现状及出路的点滴思考

当前,我国基础教育办学体制呈现多元化发展的态势,各种形式的民办教育如雨后春笋般蓬勃发展,已成为我国教育事业的重要组成部分。民办教育是当前全社会普遍关注的一个热点问题。由于现实的公办学校管理体制、领导体制和投资体制在一定程度上的僵化,办学模式的封闭和守旧,人们逐渐把注意力转向民办学校,期望通过民办教育来弥补公办教育的不足,满足公办教育不能满足的需求。当今的民办学校,是适应社会主义市场经济发展需要的产物,具有广阔的生存空间。民办教育的产业化、市场化,使其在多方面的改革走在了公办学校的前列,     

让每个孩子得到全方位发展——满足人民群众多元化教育需求系列策划之三

<正>党的二十大报告指出：办好人民满意的教育。办好人民满意的教育,内涵深刻,意义深远,包括要满足广大人民群众不断增长的多层次、多样化的教育需求。民办教育的出现是对社会发展多元化的直接反映。从某种意义上说,民办教育是一种选择教育。满足人民群众不断增长的、多样化的教育需求,提供部分人需要的、特殊的教育服务,正是民办教育的优势所在,也是民办教育发挥的积极作用之一。     

民办教育地方政策制定的价值追求

基于教育平等、满足教育需求、促进教育改革、提高教育投入效益、科学分享管理权力等方面的分析,制定民办教育政策要努力争取落实民办学校、学生、教师与公办学校、学生、教师的平等法律地位;创造条件吸引社会资源进入教育领域,增加可供选择的多样化优质教育资源的供应量;落实民办学校办学自主权,促进教育体制机制和育人模式的创新;发挥公共财政对民办教育的激励作用,提高财政投入教育的产出水平;落实分级负责,多部门共同承担优化民办教育发展环境和规范民办学校办学行为的职责。     

追求品质文化——满足人民群众多元化教育需求系列策划之一

<正>党的二十大报告指出：办好人民满意的教育。办好人民满意的教育，内涵深刻，意义深远，包括要满足广大人民群众不断增长的多层次、多样化的教育需求。民办教育的出现是社会多元化发展的直接反映，从某种意义上说，民办教育是一种选择教育。满足人民群众多样化的教育需求，提供部分人需要的、特殊的教育服务，正是民办教育的优势所在，也是民办教育能够发挥的积极作用之一。因此，民办学校追求品质文化就显得尤为重要。本期，我们聚焦民办小学，探寻这部分学校如何打造高品质学校文化，以满足人们的教育需求。     

办适合的教育——满足人民群众多元化教育需求系列策划之二

<正>党的二十大报告指出：办好人民满意的教育。办好人民满意的教育,内涵深刻,意义深远,包括要满足广大人民群众不断增长的多层次、多样化的教育需求。民办教育的出现是社会发展多元化的直接反映。从某种意义上说,民办教育是一种选择教育。满足人民群众不断增长的、多样化的教育需求,提供部分人需要的、     

对我国民办教育改革和发展的思考

新世纪我国的民办教育改革与发展进入了一个新的阶段,民办教育办学主体多元化的改革取得了新的进展。其模式为:公办学校转制为民办学校、股份制民办学校、中外合作学校、附属型民办学校、外方独资学校。民办教育办学体制改革的保障措施是:建立民办教育经费保障机制;建立民办教育社会保障体系;赋予民办学校更大的教育教学自主权;建立合理的民办教育评价标准。     

在“拐点”处开启幸福——长沙市开福区助力民办教育高质量发展举措

<正>近年来，长沙市开福区教育事业蓬勃发展，成绩斐然，先后获评湖南省首批全国义务教育基本均衡区、湖南省首批教育强区、湖南省教育信息化融合应用试验区等多项荣誉。开福区民办教育主要涵盖幼儿园、中小学、校外培训机构等，民办教育的高质量发展，让全区教育形态更加多样化，更好地满足了普通群众对于不同教育类型的需求，为全区教育发展注入更多的生机和活力。为促进民办教育高质量发展，我们进行战略布局，全方位、多角度促使民办教育转型升级。     

《纲要》实施背景下民办教育健康发展的策略研究

民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。我国民办教育在快速发展的同时也面临很多问题。为促进民办教育健康发展,贯彻实施《纲要》“大力支持民办教育发展”的精神,应采取“促进民办教育与公办教育的共同发展、给民办教育进一步完善的时间和空间、以社会需求为民办教育发展与创新的动力、建立民办教育投资办学的基本制度保障、鼓励民办学校立足优质特色和培养模式创新”等策略。     

2002中国民办教育绿皮书(节选) 成就和主要问题

●发展的主要成就积聚了一定的社会教育资源,为教育的超常规发展起了积极作用民办教育能够迅速发展的直接原因是国家财政的投入不能满足教育发展的需要,民办教育的发展可从不同方面汇聚资金,其投资主体的多元化和融资渠道的多样化,可以弥补我国公共教育财政的严重不足,从而使其成为我国教育不可或缺的组成部分。另从“九五”期间全国非财政性教育经费逐年增加情况,也可以直接判断社会力量已成为我国教育发展的一支巨大的支持力量。满足了人民群众对教育的不同需求民办教育的发展在数量、规模增加,类型复杂化的同时,也出现了办学模式多样化的…     

贵州省民办教育发展状况及对策

民办教育是社会主义教育事业的重要组成部分。发展民办教育，是满足人民群众多样化需求，增强教育发展活力的必然要求。我国是一个发展中国家，将长期处于社会主义初级阶段，举办着世界最大规模的教育，民办教育是我国教育事业发展的增长点和促进教育改革的重要力量。     

2002中国民办教育绿皮书(节选) 历史的必然选择

党的十三届四中全会以来,我国民办教育得到了迅速发展,已经成为教育事业的组成部分,促进民办教育发展也已成为国家的明确政策。民办教育的发展,有助于实现教育投资主体和教育融资渠道的多元化,弥补国家公共教育经费的不足;丰富教育的供给方式,满足人民对多样化教育的需求,延长国民的受教育年限;加快国家的人力资源开发,推进教育体制改革;建立新型政校关系,深化学校内部管理体制改革。在《中华人民共和国民办教育促进法》发布数月之后,国务院制定配套的实施办法期间,教育部发展规划司和上海市教育科学研究院共同编纂了《2002年中国民办教育绿皮书》。其概述了民办教育发展的主要社会动因,回顾了党的十三届四中全会以来我国民办教育的发展历程,描述了民办教育的发展概貌,总结了民办教育发展中取得的主要成就,也分析了民办教育发展中存在的主要问题。这无疑是一份具有实证性和前瞻性的重要报告,将对教育乃至其他部门的决策起到重要作用。本刊特以专辑形式摘要发表,以期推动中国民办教育更快、更强的发展。     

中共红河州委 红河州人民政府 关于大力促进民办教育发展的实施意见

民办教育是社会主义教育事业的组成部分。发展民办教育,对于减轻政府压力,缓解教育投入不足,激活教育竞争机制,深化教育体制改革,满足人民群众日益多样化的教育需求,加快我州教育事业发展具有重要的意义。为深入贯彻《中华人民共和国民办教育促进法》(以下简称《民办教育促进法》)和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》(以下简称《民办教育促进法实施条例》),充分调动社会各方面办学的积极性,促进全州民办教育的健康发展,根据《红河州深化教育综合改革、加快教育事业发展试点工作实施方案》,现提出如下实施意见:一、方针、原则及发展…     

论民办教育的制度环境

对于民办教育,国家是通过制度政策来进行调节的,是通过制度环境建设来进行影响的。从各个国家的私立教育发展状况来看,可以说任何国家的私立教育和教育市场都会有政府干预,制度政策的威力彰显而大。随着选择性教育消费需求的增长,我国的民办教育有了长足的发展,这种发展需要适应新时期的制度政策,因此,分析研究民办教育制度环境因素体系及目标模式是十分必要的。     

认真学习贯彻落实《贵州省民办教育促进条例》

为了认真贯彻落实《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》,《贵州省民办教育促进条例》已由贵州省第十届人民代表大会常务委员会第十八次会议于2005年11月25日通过,自2006年1月1日起施行。我省民办教育促进条例是大力支持、促进和规范我省民办教育持续、健康、协调、快速发展的一个重要的地方性法规,它的颁布施行,对进一步促进我省民办教育大发展,扩充教育资源,最大限度满足广大人民群众接受各级各类教育需求将发挥积极作用。一、我省教育事业发展的基本情况在党中央、国务院的关心和大力支持下,在省…     

对民办教育非学历培训机构发展的思考

民办教育是社会主义教育事业的组成部分，在满足人民群众对教育的各种不同需求、促进教育改革和发展方面发挥着重要作用。在民办教育事业中，非学历教育的文化、技能培训对于提高全民素质、培养多种类型人才，构建学习化社会更具有举足轻重的地位。本文主要对民办教育中非学历培训机构的发展进行一点思考。     

关于民办职业教育工作的几点建议

最近,中共中央、国务院召开全国教育工作会议,作出《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,提出了发展我国民办教育事业的一系列指导方针。这是党和国家进一步落实科教兴国战略,为满足人民群众接受不同层次、不同类型教育的需求,实现大国办大教育所采取的重要决策。改革开放以来,特别是1992年邓小平同志南巡谈话和党的十四大以来,我国民办教育特别是民办职业教育有了较快的发展,成为教育事业新的增长点。民办教育中除了幼儿教育、普通中小学教育外,各类中等、高等专业教育基本上都是职业性较强的教育。特别是大量的各层次的多…     

关于民办教育发展策略的思考

目前 ,民办教育已经成为我国教育事业的重要组成部分 ,成为我国教育教学改革的一支不可缺少的力量。全国第三次教育工作会议以后 ,普通高等院校的扩招 ,给民办学校的发展带来了新的问题 ,挑战与发展机遇并存 ,因此深入思考民办教育的发展策略是非常必要的。一、对民办教育发展的预期判断民办教育的发展 ,一是适应了经济体制和社会就业体制改革的需要 ,为部分富裕阶层的子女选择优质教育提供了条件和机会 ;二是满足了投资者对教育市场潜力的收益预期的需要 ,使社会资金发挥了更大效用 ;三是为一些退休的校长和教师实现自己的教育理想及自身价…     

扶持民办教育发展的政策分析与建议

民办教育发展仍面临着诸多困难和问题,突出表现在,学校法人属性、产权回报、教师身份、优惠政策、信贷融资以及办学自主权等方面的问题,尚未能从宏观层面得到有效破解,已成为制约民办教育深入持久发展的瓶颈因素,严重阻碍着民办教育的发展,十八届三中全会提出促进教育公平和发展,为民办教育改革指明方向,为民办教育迎来了难得的快速发展机遇,转变政府职能,站在教育事业全面发展战略高度,加快促进民办教育政策的落实,增进教育改革,使教育不断的满足人民群众的多元需求,保证民办教育扶持的资金落实,切实改善民办教育办学环境,实现教育平等。