民办高校的督导制度与内部管理的规范化探析

民办高等教育经过20多年的发展,已经成为我国高等教育事业的重要组成部分。但是,一些民办高校办学指导思想不端正、办学行为不规范、内部管理不健全等问题也严重影响了民办高校的稳定发展：建立完善的民办高校督导制度,规范民办高校内部管理体制,对民办高校的可持续发展有着重要意义。     

民办高校发展走势与前景

民办高等教育在国家高等教育总体格局中拥有不可或缺的重要地位。总体来看，我国经济社会的高速发展、高等教育自身的发展水平、人口结构对高等教育的影响以及民办教育在政策层面的逐步规范化都为民办高校提供了广阔的舞台。目前，很多民办高校正从创业期向中兴期过渡，充分发挥自身办学体制灵活的优势，优化人力资本，加强校园文化建设，是民办高校这一阶段的重要任务。同时，值得注意的是民办高校在办学过程中，普遍存在发展模式粗放、缺乏战略愿景等问题。因此，在办学过程中要积极推行"常规办学+战略办学"的新途径，积极提炼百年名校的核心价值，坚持既定战略目标不动摇，为学校实现高质量跨越式发展提供制度保障。     

民办高校以培养应用型人才为目标的教学管理研究——以郑州升达经贸管理学院为例

我国的民办高等教育经过不断的探索与发展,已形成了相对稳定的办学层次、办学特色和人才培养模式等。尤其是在近些年,民办高等教育重心由规模扩张到内涵发展的转变,为实现大众化的高等教育发挥了重要作用。民办高校是地方院校的重要组成部分,在地方院校转型发展的大环境下,民办高校做好应用型人才培养的教学管理工作就显得尤为重要。     

加强党建是民办高校健康发展的政治保证

我国民办高校的迅速发展,对于满足人民群众接受高等教育的多样化需求,为国家培养各类适用人才以及深化高等教育办学体制改革,具有重要的积极作用。为了促进民办高校健康发展,维护民办高校的和谐稳定,中组部、教育部党组联合印发了《关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》,首次提出民办高校必须建立党团组织,并对民办高校的党建工作提出     

品牌建设:民办高校的战略选择

在竞争趋向激烈的高等教育市场中,如何设计民办高校的发展战略,引导民办高校的良性发展,是摆在高等教育界面前的重要课题。民办高校实施品牌战略是民办高校的战略选择。民办高校要从办学定位的确立、办学理念的追求、办学质量的提高、办学特色的形成以及民办高校品牌的管理等方面加强民办高校品牌建设。     

利益相关者视角下民办高校提升办学水平的策略

利益相关者对民办高校的生存和发展产生越来越重要的影响。为顺应国际高等教育改革发展的新趋势,提升民办高校办学水平需要突破传统,应用利益相关者理论,采取相应策略,建立以＂多元主体参与、共同协作发展＂的治理模式,是民办高校提升办学水平的必由之路。     

民办高校招生简章和广告备案有新规

<正>本刊讯日前,省教育厅发出通知,要求全省民办高校和民办非学历高等教育机构做好2012年招生简章和广告备案工作。通知要求,各民办高校和民办非学历高等教育机构的招生简章和广告必须载明学校名称、办学地点、学校性质、办学层次、办学条件、培养目     

民办高校思想政治教育问题研究与对策

民办高等教育已成为我国社会主义教育事业的重要组成部分,在深化我国高等教育办学体制改革与促进高等教育大众化的进程中起着举足轻重的作用。而民办高校学生思想政治教育又是民办高校学生管理的重要手段和学生人格塑造的主导力量,因此,要大力加强民办高校学生思想政治教育工作。     

民办高校党委角色定位和作用发挥

改革开放以来,我国民办高校得到了快速发展,已成为中国高等教育事业的重要组成部分,在满足人民群众接受高等教育的多样化需求、为国家培养各类适用人才以及深化高等教育办学体制改革等方面发挥了重要的积极作用。但毕竟我国民办高校的办学历史较短,在发展过程中存在着先天不足、后天不利的缺陷,导致了法人财产权不明、管理监督机制不全、董事会与校方矛盾百出以及办学目的营利性、办学行为短期性、办学手段违规性等诸多问题,严重     

充分认识民办高校党建工作的必要性和特殊性做好新时期民办高校党建工作

民办高校是我国高等教育重要的组成部分.完成好培养人才的任务,保证民办高校可持续发展以及全面推进党的建设新的伟大工程,都需要加强民办高校党建工作.而民办高校投资主体和投资渠道的特殊性,决定了其管理模式、办学形式、教职工结构与学生来源等与普通高校的差异,这些都是民办高校党建工作应该考虑的因素.不断深化对民办高校党建工作必要性和特殊性的认识,切实加强党建工作,对于民办高校树立科学发展观,坚持社会主义办学方向,积极落实育人工作具有十分重要的意义.     

民办高校人力资源管理的问题及对策

<正>随着我国高等教育事业改革的不断改革,近年来,民办高校蓬勃发展,已经成为我国高等教育事业不可分割的重要组成部分。但是由于我国民办高校的办学还处在初期阶段,在实际办学过程中,人力资源管理方面缺乏具体的经验和理论的指导,各种问题逐渐凸显,阻碍了民办高校的发展。因此,在民办高校办学过程中,人力资源管理是高校管理的重要组成部分,更是提高民办高校办学能力和核心竞争力的重要手段。本文尝试性地对民办高校人力资源管理的弊端进行分析,并针     

新时期发挥民办高校党组织作用的思考

随着我国高等教育事业改革的逐步深入,民办高校的办学规模也不断扩大,已经成为我国高等教育事业不可分割的重要组成部分,如何结合民办高校的特点,发挥党组织的作用,已经成为民办高校实践“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观,保证民办高校的社会主义办学方向、促进民办高校健康发展的一项重要课题。     

创造有利于民办高教健康发展的制度环境

依据《民办教育促进法》及其实施条例,国办《通知》,以及中共中央组织部、中共教育部党组关于加强民办高校党的建设工作《若干意见》的原则精神,教育部制定了《民办高等学校办学管理若干规定》。这是新时期支持和规范民办高等教育发展的一部重要规章,其目的是规范民办高校办学行为,明确高校教师、学生的合法权益,通过构建好的制度环境,对民办高等教育的发展产生积极而深远的影响。     

我国民办高等教育发展若干重要问题探析

近年来,我国民办高等教育发展迅速,成绩显著,贡献突出,同时在发展过程中也存在不少矛盾和问题,包括我国民办高等教育的地位作用、分类管理、政策和财政扶持以及民办高等学校的改革与建设等重要问题.为此提出,对我国民办高校实行分类管理;清理针对民办高等教育的歧视性政策,对民办高校进行实质性的政策支持与财政扶持:理顺民办高校内部治理结构,充分尊重其办学自主权;引导民办高校科学定位,将精力和财力放到人才培养和教学工作之中.     

颠覆性创新：普及化时代民办高校的价值守正与路径突破

作为我国高等教育系统的重要部分,民办高等教育实现其高质量发展具有必要性和现实性。近年来,高等教育普及化与人口转型联袂而至,对高等教育体系中处于弱势序列的民办高等教育提出了新的挑战。为适应新的社会发展现实,民办高校亟须突破传统办学的窠臼,从守正与颠覆两个角度寻求创新和突破。一方面,民办高校应遵循历时性发展路向,守护高等教育的公共价值与社会属性;另一方面,民办高校必须面对现实条件,以颠覆式创新理论为指导发挥自组织的主体特性。着眼于办学路向、人才培养、学科设置等维度,沿着“守正-创新”双向逻辑主线寻求突破,以推动创新型民办高校高质量高水平发展。     

创先争优视阈下加强民办高校党建工作创新的思考

民办高校是我国高等教育的重要组成部分,但在办学资金来源、管理模式、领导决策等方面又与公立普通高等院校有明显的区别。本文在系统阐述创新民办高校党建工作重要意义的基础上,认真分析了新时期民办高校党建工作的特点,提出了创先争优背景下创新民办高校党建工作的主要路径。     

新形势下民办高校的定位与发展

当前,我国高等教育已步入一个新的重要历史时期。在这个重要时期,民办高等教育异军突起。一方面国家积极鼓励、大力支持民办高等教育的发展;另一方面,一所所民办高校抓住历史机遇,积极成长壮大,呈现前所未有的良好发展势头。如江苏省现有颁发学历文凭资格的民办高校２所,批准筹建的民办高校１２所;到２０１０年该省将办成２０所左右的民办高校,民办高校在校生占全省高校在校生的比例将由目前的５％提高到１５％左右。 然而,从总体上看,我国民办高校起步迟,办学规模普遍较小。特别是一些尚处于筹建阶段的民办高校,在办学过程中…     

我国民办高等教育研究十年回眸——基于文献计量与可视化分析

改革开放以来,我国民办高等教育规模迅速扩大,在整个高等教育体系中扮演着越来越重要的角色,对我国教育事业的发展做出了巨大的贡献。因此,运用文献计量和可视化分析的方法,以便从整体上认清我国民办高等教育研究的现状、热点以及趋势显得格外必要。研究结果显示,2006-2016年来,民办高等教育研究围绕"民办高校"和"民办高等教育"两个核心关键词,形成了民办高校的性质与政府对其管理、民办高校产权与治理结构、民办高校办学特色与办学定位以及民办高校办学资金与教育教学等四大研究主题。     

趋同与发展——山东民办高校办学模式的分析与思考

民办高等教育的迅速发展,对促进我国高等教育大众化的进程起到了重要的作用。民办高等教育办学模式趋同有其必然性和不可避免性;山东民办高校办学模式存在多学科综合性、高层次发展倾向,学科专业设置重复,特色淡化的趋同现象。要促进山东民办高校办学模式优化,发展的策略应注重理性选择、准确定位,遵循规律、科学发展,适应需求、服务社会。     

关于民办高等教育机构内部管理的一些思考

民办高等教育作为我国高等教育发展的必然产物,是高等教育改革进步的产物,在以后我国高等教育发展中一定会扮演越来越重要的角色,但由于我国民办高等教育的起步较晚,办学的经验不足,在一定方面还存在着一定的缺陷和不足,这也在相当程度上影响了我国民办高等教育的办学质量和社会认知度。本文从对民办高校的内部管理中的学术管理和行政管理,教师队伍的建设和学生管理及人才培养三方面分析,谈谈存在的一些问题和不规范现象,希望对民办高校办学者有所启示。