小狗翻双杠

用几张厚纸就能做一个有趣的玩具——小狗翻双杠,真有意思!赶紧动手做一个吧。制作双杠:按照图一、图二、图三的形状、尺寸大小,用厚纸板分别制作底板、木杠、支架。每个支架要用两片厚纸板做成,厚纸板用浆糊粘在一起,上端插木杠,下端翻起直角,粘     

蘑菇降落伞

材料:各种颜色的碎布、针线、锯末。制作方法: ①选择带有圆点图案的花布剪成直径为25——30厘米大小的圆形,边缘处用针线码上边;再选用各种颜色的小碎布剪成大小一样的几何图形,边缘处码上边,缝制在圆形的周围(图一)。②画一小白兔图形,用布剪成双面,边上缝制好,留一缺口,从缺口处放入锯末,缝好口子(图二)。③最后将小白兔与圆形蘑菇伞(图三)缝牢。     

奇妙的莫比乌斯带

我们来做两个环:剪两张较长的纸条,在纸条两端相应位置依次标上字母A、B、C、D(图1),将其中一张纸条直接粘合两端(即点A、B重合,点C、D重合),得到一个普通环(图2);将另一张纸条先扭半圈,即扭转180°(图3),再粘合两端(即点A、C重合,点B、D重合),得到一个环(图4),人们把这个环称为莫比乌斯带.莫比乌斯带与普通环有什么不同呢?我们不妨做些实验.请你用彩色笔沿如图2、图4的纸环边缘涂色,笔不离边缘,结果会出现什么情况呢?咦!一次就涂完了莫比乌斯带的所有边缘;而在普通环上,一次只能涂完一条边缘,需两次才能涂完所有边缘.这是怎么回事?原…     

y-x图象的分析

一、问题的提出题目如图1(甲),在x>0的空间中存在沿y轴负方向的匀强电场和垂直于xOy平面向里的匀强磁场,电场强度大小为E,磁感应强度大小为B.一质量m,带电量为q(q>0)的粒子从坐标原点O处,以初速度v0沿x轴正方向射入,粒子的运动轨迹见图1(甲),不计粒子的重力.(1)求该粒子运动到y=h时的速度大小v;(2)现只改变入射粒子初速度的大小,发现     

紫云英花冠（外三则）

制作方法:将带花的紫云英一根一根缠绕起来(图①),将它编成一个圈,大小以能套在幼儿头部为宜,最后用线扎紧花冠(以免散架)。一个美丽的紫云英花冠就完成了(图②)。紫云英戒指制作方法:将紫云英花的茎部撕开(图③)绑在手指上(图④)。树叶面具制作方法:找一张较     

小学自然第一册中一些实验的改进和用具制作

小学自然课中的一些实验,由于缺少教学仪器,往往不能进行,影响了教学效果。为了提高小学自然课的教学质量,可以对一些实验作如下改进。实验一:热胀冷缩一、实验目的:认识固体的热胀冷缩。二、用具。用具制作:(1)铜(铝)圆板一块。制作:用一块3厘米见方,厚1—1.5毫米的铜(铝)板,去角制成如图一的圆形铜(铝)板,在距边缘0.5厘米处冲一小孔,把边缘打磨光滑。(2)用一长方形木板做支架,木板上端钉两颗稍向下倾斜的钉子,距离刚好能让铜(铝)圆板通过,尺寸如图二。     

糖果娃娃

材料:零头布、棉花、毛线、彩笔等。制作方法:将布裁成11×8厘米的大小(图一),对折,边对边缝好(图二),翻过来,使毛边在里面,塞入棉花(图三),两头用毛线扎紧成糖形(图四),在“糖块”上缝上或画上眼睛和嘴巴(图五),最后将     

磁场中直导线感生电动势的解法

如图(1),一匀强磁场(磁感应强度 B 随时间均匀变化,已知=K(常矢),长 L 的直导线垂直于磁场放置,求导线中感生电动势的大小。一、一种常见的错误解法图(1)在垂直于磁场的平面内,以 L 为边长作正三角形回路,根据法拉第电磁感应定律,回路的总电动势大小为:     

做礼品盒

在教师节来临之际,自己动手做一个礼品盒,放上自己制作的礼品,送给敬爱的老师,这是一件有意义的事,也是增长数学才能的实践活动.制作材料可以用包装硬纸板、挂历纸、塑料……先考虑礼品盒的大小和形状.若是做个正方体的礼品盒,只要考虑一条棱的大小就能确定礼品盒的大小,用一张矩形的挂历纸画出展开图(如图1),想像一下,哪些是折痕?哪些是要粘贴的接缝?在接缝处添出粘接的纸边;哪一个正方形面是盒盖?盒盖处留出边沿,便于封盖.图1图1(1)还应添上哪些粘接纸边,添在哪里?图1(2)中每一块正方形都能做盒盖吗?应该在哪些接缝处添上粘接纸边?分别用…     

1992年高考物理31题解法探究

如图1所示,一质量为M.长为l的长方形木板B放在光滑的水平地面上,在其右端放一质量为m的小木块A,m相似文献   

树叶制作狐狸

材料: 1.取行道树(法桐)老叶一张,要求选中等大小,两面对称,边缘锯刺分明(见图一)。 2.十六开书面色纸一张。     

人造卫星模型

材料:酸奶瓶2个,方便面盒1个,双面胶1小卷,薄泡沫板1小块,502胶1小瓶。步骤:1.把1个奶瓶上半截剪裁成如图一①所示的形状,用剪下来的剩余部分裁成2cm高的圆环(如图一②),大小以刚好能套入瓶口为宜。另1个奶瓶作为卫星的下半截(如图一③)待用。     

用木板支架代替铁架——对“简单机械”实验的一点改进

按下图自制一个木板支架: 制作时先用木条做好木支架,再按框的大小取0.5cm厚的胶合板或其它木板两块,用胶粘牢或用小钉固定在框上。然后在按图中所示的位置打孔,能刚好穿过4×100mm的圆铁钉。最后在板的正、反两面涂上白漆,正面画一根蓝色水平线,反面画间距为5cm的蓝色水平线。用这块木板支架和几根圆铁钉可做简单机械实验。板上的圆孔穿上铁钉,可做杠杆     

自制磁通量演示仪介绍

在高中物理教学中 ,磁感线和磁通量是很重要却又较难理解的概念 .以往因没有演示磁通量的仪器 ,学生在学习时只能凭想象而建立概念 ,这既不利于学生的理解 ,成为教学难点 ,又影响到后续相关知识点的学习 .为解决这一问题 ,笔者设计了磁通量演示仪 ,以可见光束形象地表示磁感线 ,以投射到光屏上的光点数表示磁通量的大小 ,改变光屏的角度 ,以光点数的增减表示磁通量的变化 ,从而达到加深学生理解和记忆的效果 .一、磁通量演示仪的结构磁通量演示仪由光源、透光栅、光屏、刻度盘、支架等组成 ,如图 1 ( a)所示 .在演示仪支架的前部安装有光源 ,光源可为小白炽灯 ,功率图 1要稍大些 .在支架的中后部位置安装透光栅 ,光源和透光栅的距离约为 2 0～ 6 0 cm,透光栅是一块平面板 ,上面均匀分布着 1 0 0多个圆孔 ,圆孔直径约 3～ 5mm,如图 1 ( b)所示 ,透光栅的平面和光源到透光栅的连线相垂直 .在支架后部安装光屏 ,在光屏框架上有一根中轴 ,中轴和透光栅平行 ,光屏的中轴装在光屏支架上 ,光屏可绕中轴旋转 .在光屏支架上装有刻度盘 ,光屏中轴上装有指针 ,以显示光屏的旋转角度 ,如图 1 ( c)...     

小小喷气船

一、材料长方形硬泡沫板一块,铁丝一根,金属易拉罐一只,一片正方形塑料片,较粗的短蜡烛一支,小刀,钳子等。二、制作和使用1.将铁丝用钳子弯成支架,支架的高度要比蜡烛高一些,支架的大小以能放上一只横着的金属易拉罐为宜。     

用杠杆演示电磁力

(一)演示电流间的相互作用装置如图(1)所示。笔者把杠杆的平衡应用到这里,横杆MN是轻质的、不易弯曲变形的硬杆,轴孔距一端为全长的1/3左右,孔径的大小以能穿过2寸左右长的铁钉后可以自由转动为宜,同时把铁钉固定在物理支架上做轴,在N端悬挂方形线框并使线框下边处于水平状态。另一个方形线框处于它的下方,并在同一     

牵牛花的写生方法

正步骤一:仔细观察牵牛花花头的形状,先画出一片主瓣的结构轮廓。画的时候,要特别注意花瓣的大小和花瓣边缘褶皱的疏密关系。(图1)步骤二:在掌握第一片主花瓣的绘制特征后,将花头其余四片花瓣的布局关系画出。需要注意的是,其余花瓣的大小关系和分割聚散排布。(图2)     

多功能抽动式成像机

一、制作方案 多功能抽动式成像机组装图见图1. 1.制外筒:取两只直径相差不大、不透明的塑料瓶(可以是家用的洗涤剂瓶),在瓶子内径稍大的底部开一个圆孔,大小与选取的凸透镜相当,且在靠近底部的筒壁上开一个抽动导槽,槽的高度以大于圆孔直径1 cm为宜,槽的宽度以三合板能灵活抽动为宜.     

浅析锐角正弦余弦函数数值图

在锐角三角函数的学习中 ,同学们对于同一个角度不同函数值大小的比较和不同角度不同函数的函数值大小的比较往往感到困难。为了帮助同学们直观地了解锐角正弦余弦函数值随角度变化而变化的趋势和变化规律 ,能快捷、准确地判断不同角度、不同函数的函数值的大小 ,同时又能记住 30°、45°、60°、90°的正弦值和余弦值 ,我们设计了“锐角正弦余弦函数直线图”如下 :图中横轴为角度 ( 0°～ 90°) ,纵轴为函数值( 0～ 1 ) ,两条相交直线分别表示两种函数的函数值。从图中我们能够很直观地掌握以下事实 :一、从图中箭头所示 ,便能了解正弦余弦…     

自制一副“通灵”卡片

"通灵"又称读心术或心灵感应,是一种玄学的名词,简单说就是我能知道你心里想什么。听起来很神奇,如果你自己动手制作几张卡片,就能有这种"特异功能"。一、制作方法剪裁4张卡片纸,大小不限(如图1),用彩笔为