一组材料力学演示实验

介绍了一组用粉笔所做的材料力学演示实验,通过本组实验,可以认识脆性材料受到外力被破坏时的各种情况。     

开发一组用电视机演示的物理实验

本文提出一种利用电视机演示物理现象的新思路和方法。     

利用肥皂泡演示一组静电实验

笔者在教学过程中利用五颜六色的肥皂泡做一些静电实验 ,既增加了实验的趣味性 ,又能很好的说明电荷间相互作用的规律 ,提高了学生对学习物理的积极性 .由于肥皂泡很轻 ,导线和肥皂泡又容易导电 ,实验很容易成功 .下面把肥皂泡做的一组静电实验介绍给大家 ,供各位同行参考 .一、先做一个肥皂泡架把一根细导线 (细导线可以用花线蕊抽出图 1的细铜丝 )绕成一个直径大约 6 cm的圆环 ,在它的直径上再连接一个同样大小的半圆环 ,用细导线挂在绝缘棒上 ,做好的肥皂泡架如图 1所示 .二、肥皂液的配制在蒸馏水中加入高泡沫洗衣粉达到饱和状态 ,加入…     

浅谈初中生物演示实验

本文通过分析演示实验在教学过程中的现状,教学艺术手段以及演示实验的意义说明了演示实验在教学过程中的必要性．     

重视演示实验改善教学效果

演示实验是借助直观教具在课堂上进行的教学实验．做好演示实验将为改善课堂教学效果奠定良好的基础．因此应给予充分的重视。文章对演示实验进行了分类，阐述了演示实验教学的基本要求和注意事项，讨论了通过演示实验教学提高学生的观察能力、思维能力和实验能力。     

浅谈化学课堂演示实验

课堂教学的手段很多,结合化学学科特点,灵活运用直观、示范性的课堂演示实验有利于培养学生的化学素养和提高教学效果.     

化学演示实验在课堂教学中的作用

在化学课堂教学中利用演示实验是化学课堂教学中最常用的辅助教学方法,所以演示实验的成功与否对化学课堂教学质量有至关重要的影响,为了提高化学演示实验在化学课堂教学的效果,我们可以从明确实验目的和观察实验现象、变验证性实验为探究性实验、多让学生自己操作演示实验、也可以故意制造一些实验“事故”让学生分析讨论等方面进行探究,既能增强演示实验的趣味性,又能培养学生的实验能力和思维能力,同时提高学生的科学素养.     

开设材料力学实验的探析

随着现代科技的不断发展，材料力学实验的方法也在不断的更新和换代，如何在现有条件下做好材料力学的实验是当前面临的主要问题。本文结合实验室的现有设备和条件，对材料力学应开设的实验内容和方法进行探析。     

演示小实验在课堂教学中的运用

在生物课堂教学中增设演示小实验,可帮助学生观察生物结构,使其了解生物的生理过程,理解复杂的生物现象,从而培养学生观察、比较、分析等能力,提高学生的生物科学素养。     

加强演示实验提高课堂效率

1　加强演示的趣味性 ,激发学生的兴趣　　教师应充分挖掘演示实验的趣味性 ,使学生充分领略到物理世界的奥妙 ,从而激发了学生的学习兴趣。例如 ,在讲“分子间有空隙”时 ,教师可用一细长的玻璃管 ,下端用塞子塞紧 ,先倒入染成红色的水 ,再缓缓注入无色的工业酒精 ,然后把上端也塞紧 ,很明显看到酒精和水分成上下两层 ,这时老师可问学生玻璃管中的液体会不会变少呢 ,接着老师如同魔术师 ,在管外套一根橡皮筋标出酒精的上表面 ,将管子反复颠倒后 ,使学生惊奇地发现酒精和水混合后体积明显减少了 ,在“魔术”中 ,学生就十分信服并牢牢记住了…     

物理教学必须重视演示实验

演示实验是提供理论分析的感性实验基础，可纠正学生的错误观念，建立正确的物理图象，激发兴趣，诱导思考，加深理解，巩固记忆不断改进和发展演示实验任课老师与演示实验工作人员的密切配合粉使演示实验在课堂教学中更好地发挥作用，需要多方面的共同努力。     

一组适合绪言课使用的趣味演示实验

高一新教材绪言课一开始，就安排了一组别开生面的趣味演示实验，意在激发学生的学习本学科的兴趣。但一般学校，尤其一些农村中学没有条件做出这组实验。我采用了下面一组简便易行的实验，同样收到了很好的效果。     

一种基于Web虚拟现实的演示实验研究

本文针对传统演示实验的缺点提出了一种基于Web虚拟现实的演示实验方案，探讨了虚拟演示实验系统的逻辑结构、建模方法与实现技术，为课程教学提供了一种新的实验演示方法和手段。     

演示实验六忌

演示实验是提高课堂教学效果的重要手段。尤其在农村学校条件简陋，学生不可能经常做实验，那么教师的演示实验就很重要。下面我就根据我在教学实践中的经验谈几点体会，与大家切磋。     

关于比热容演示实验的一点改进

人教版初中物理第二册《比热容》一节中关于“比热容”的概念 ,学生难学、教师难教。其实本节的关键在于做好揭示比热性质的演示实验 ,但是实验中的两个完全相同的电加热器难于购得 ,而若使用两只酒精灯又不易做到相同 ,且都因为实验可见度低和装置过于复杂使得教师望而却步。怎样才能做好这个实验 ,顺利完成教学任务呢 ?在教学中我们利用“熔化和凝固实验器” (装置图见图 1 )做比热实验也取得了较好的效果。具体做法如下 :图 1　　 (1 )取两套熔化和凝固实验装置 ,在其大烧杯中放入等量热水 (尽可能多的热水 ,减小实验中不同液体吸热不同…     

巧用发光二极管改进电学演示实验

电磁学是高中物理教学的重要内容 ,做好演示实验是提高教学效果的必要手段。但是现行教材仍沿用十几年前的实验装置 ,设备陈旧 ,价格较高 ,演示效果也不好。笔者在教学中尝试用发光二极管来做演示实验 ,效果不错。发光二极管具有以下几个特点 :(1)发光二极管具有单向导电性 ,这本身就能激发学生的兴趣和欲望。在大部分电学中都需要演示并判断电流的方向 ,一般是利用电流表的指针偏向来判断 ,过程复杂 ,采用两个并联反接的发光二极管即可解决问题 ,非常简单。(2 )现象直观。发光二极管能发出醒目的红、绿、黄等色光 ,与自然光线反差明显 ,并…     

演示实验改进拾零

物理学是一门以观察和实验为基础的科学.演示实验在物理教学中的地位和作用已无需赘述.一个好的演示实验要求原理清晰,最能揭示事物的本质,操作简便,实验现象明显.然而有些演示实验,如果一味地按照教材去做,要么不易成功,要么效果不甚明显.教师的演示似蜻蜓点水,学生的学习热情备受挫伤.为了提高课堂教学效率,笔者在多年的教学中,对教     

一种基于Web虚拟现实的演示实验研究

本文针对传统演示实验的缺点提出了一种基于Web虚拟现实的演示实验方案,探讨了虚拟演示实验系统的逻辑结构、建模方法与实现技术,为课程教学提供了一种新的实验演示方法和手段。