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相似文献
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顾老师讲课生动有趣,同学们常常被她动听的话语带到那神奇的语文天地。顾老师有一头乌黑亮丽的黑发,总喜欢披散着,一副眼镜架在鼻梁上,那双眼睛时刻注视着我们,显得十分和蔼可亲,就像我们的妈妈。顾老师上的课深受同学们的欢迎,我特别爱听!“丁零零———”上课铃响了,我们爱上的语文课开始了。顾老师夹着教科书,手拿一顶十分精美漂亮的小猪头饰来到教室,准备上这堂别具一格的语文课。顾老师先给我们分析了课文,大概地讲解了一番,同学们个个听得津津有味,老师讲起来也很轻松。讲了一会儿,让同学们惊喜的事发生了。顾老师好像忘记了自己的身…  相似文献   

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我喜欢这样     
我喜欢无忧无虑地玩着,无忧无虑地睡觉,无忧无虑地吃喝,无忧无虑地生活。 我喜欢在鲁迅小时候的百草园中玩耍,因为那里曾经是鲁迅和他朋友们的乐园。 我想有只狗、猫、小鸡、小鸭什么的,课余时间,可以和它们亲近、亲近! 我喜欢在老师的亲切教导下,像海绵一样地吸取知识,茁壮成长。因此, 我想有一个善良而又温和的老师,如果你上课开小差,她就会像课文中的蔡老师那样,假装生气,改正你的错误。即使你考试砸了锅,老师也会微笑地对你进行安慰,使你重新树立信心,上课百倍专心,取得好成绩。适当地布置作业,像我们…  相似文献   

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我喜欢这样     
你也许看过央视版的《笑傲江湖》吧!里面有个我行我素,一生行走江湖,不受人约束的令孤冲,他的性格和作风都与我有几分相似,我喜欢这样。  相似文献   

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<正>每每和孩子们充满信任的眼光对视,我心中就充满了激情。我喜欢教育事业,工作起来乐此不疲,我更喜欢孩子们,和他们在一起是我的幸福。新课程的实施对教师提出了更高的要求,我们除了要有丰富的知识储备,更重要的是要有捕捉课堂信息的能力、课堂上的应变能力、引导学生自主学习的能力……为了应对新的挑战,我逼着自己学习,把自己在课堂中的得失思索再思索。在网上我进入了余映潮语文工作室等著名网站,学  相似文献   

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一、开始以为没问题三年级到六年级的信息技术课程教学,我已重复了好几轮,自己也觉得越来越稔熟。每周有十四、五节课,每一天学生走了一批又来一批。也逐渐形成了自己的一套授课模式:先教师示范,然后让学生操作,最后完成作业。谈不上多先进,但我觉得足够了。学生们一星期只有一节信息技术课,兴趣都很高,每次无不是兴高采烈地到机房  相似文献   

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<正>拾起的记忆里,有如此风华绝代的你,或娟秀,或飘逸。我喜欢这样的你,自然,洒脱,用酣畅的笔墨书写淋漓。你从千百年前某个悠然的梦中醒来,取一瓢清浅,洗一世凡尘,挽起墨发三千,那样从容地踏着稳健的步伐向我走来。你扬起的衣衫不沾丝毫烦扰的气息,轻轻巧巧地落下芬芳满怀。你不愿被卷入名利欲望的风波中,只愿在乡野耕种,自得其乐,偶尔于雁过时回首那不远处的南山。你带着一种与生俱来的儒雅,温和却无法抗拒。我始终忘不了你留在桃花源的绝美诗句,一字一句的描摹,令我心生向往。我的脑海里总有这  相似文献   

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苗建成 《今日教育》2006,(1S):44-44
每年都有以“全面提高教育教学质量.近一步推进落实素质教育”为主旨的公开课,观摩课或优质课。每每听完,虽也有所收益.但总有一种“作秀”的感觉。  相似文献   

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我喜欢这样的课堂   总被引:1,自引:0,他引:1  
每年都有以“全面提高教育教学质量,近一步推进落实素质教育”为主旨的公开课,观摩课或优质课。每每听完,虽也有所收益,但总有一种“作秀”的感觉。在美国教育类影片中,我们常看到这样的课堂情形:学生或挤眉弄眼、或谈天说地、或翘着二郎腿、或在教室里摇来晃去,学生之间的争论、学生和老师之间的探讨,有时争的面红耳赤,几乎处于失控状态。而中国的学生上课,端坐桌前,把手背在后面,回答举手甚至整齐划一,教师则滔滔不绝地把备好的课像倒豆子一样尽数倒出来,算是完成教学任务,培养学生把灌输给的知识写在试卷上的能力,把考试分数最高的学生称…  相似文献   

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俗话说:“自古红颜多薄命。”这话一点不假,不然,与我同龄的西施又怎会……哎!不过,要不是她的遭遇,我东施说不定就做了第二个西施呢!  相似文献   

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我转到华容县一中后,第一次上班主任的家。他姓颜,40多岁,教语文课。他显得很严肃、古板,两眼直直地盯着我,吓得我不敢抬头。他说:“到了我们学校,就要遵守这里的纪律,不准擅自……,不许随便……。”妈呀,真厉害!一出门,我长长松了口气,心想,一定要给点颜色让他看看。机会终于来了。班上调换座位,老师把我叫到前面,问是否可  相似文献   

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这样上课     
虽是讽刺,却也合情合理。给某些老师提个醒儿  相似文献   

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当9月的花朵张开笑脸迎接同学们回到学校的时候,教师节也伴着大家欢快的脚步翩翩而来。走在校园里,泡泡龙看到同学们在用自己灵巧的小手为老师准备节日的礼物。同学们喜欢什么样的老师呢?走进新疆教育学院实验小学六(3)班,大家正在唧唧喳喳地谈论假期他们上的一节公开课,提到了孙双金的名字。孙双金何许人也?为什么他在假期中给同学们上课,同学们不但没有反感他,反而对他如此青睐?他到底施了什么魔法呢?张梦洁:好老师应该重视每一个学生我深深感到孙老师非常重视每一个学生对课堂学习的参与性。他的课堂不只属于几个爱发言的同学,而是属于全…  相似文献   

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《小学生天地》2011,(9):4-5
一开学,老师就给我们重新安排了座位。我的同桌开朗活泼,乐于助人,我很喜欢她。你们喜欢什么样的同桌呢?湖北省孝感市孝南区第二实验小学的小朋友争先恐后地说开了——  相似文献   

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大自然里,天气变幻莫测. 我喜欢晴转多云的天气.站在高高的楼顶上,就能不时地看见在那些高耸入云的山旁边,围绕着许许多多的白云,使高山远远望去有一种神秘的感觉.就在这样的天气里,我和爸爸妈妈一起去广场玩.当我们躺在碧绿的草地上,仰着头,看着天空中形状各异的云时,惟一的感觉就是好美啊!  相似文献   

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“语文教育也是审美教育。”这句话说得太对了。今天的这节语文课让我深切感受到了这一点。进入教室的第一个感觉就是:学习气氛浓。尽管现在还不是上课时间,但教室里却十分安静。同学们都在认真地预习着课文,等待上课。上课后的第一个感觉是:课堂气氛活跃。老师先用多媒体设备放映了一篇电视散文诗,也就是今天将学习的课文,朱自清的《荷塘月色》。声形并备,使人有身临其境  相似文献   

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我最喜欢的评改方法有三种:<一>我喜欢老师给我当面评改.老师的书面批语是很有限的,对我写的文章的优缺点不可能逐一进行长篇分析评论;而当面评改,我们可以不懂即问,老师也可以根据我们对问题的理解程度有重点地加以分析.记得有一次我写了一篇论辨性议论文,题为《所谓“茶叶性格”》,发回来一看,我大吃了一惊,批语写着:“这篇文章是你前所未有的失败。失败点有二:①抓不住评论对象的弊病要害;②断章取义,改换了原文的观点。”我不理  相似文献   

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本栏目上期编发了高躬同学写给父母的信和一位家长的回信之后,很多热心的读者朋友纷纷写来文章,倾吐自己的观点与看法。他们年龄不同,身份不同,看问题的角度不同,但是,他们却在做着同一件事情——为两代之间的心灵沟通寻找一把金钥匙。欢迎更多的读者朋友加入到讨论的行列中来。——编者  相似文献   

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