如何减轻学生物理记忆负担

目前，广大中小学校都在努力减轻中小学生过重的学习负担。减轻负担不仅要减轻学生的课业负担。而且还要减轻学生的记忆负担。那么，如何减轻其记忆负担呢？下面就这一问题结合物理课教学谈几点看法。     

如何减轻学生数学记忆负担

减轻学生负担过重的问题 ,是学校、社会、家庭共同关心的问题。减轻负担不仅要减轻学生的课业负担 ,而且应减轻学生的记忆负担。要使学生在较短的时间里学习并掌握前人的所积累的大量科学文化知识 ,培养学生的记忆方法是很重要的。教师设法减轻学生的记忆负担 ,无疑有助于学生从繁浩的记忆信息中赢得时间 ,提高学习效率。结合初中数学教学 ,下面谈几点看法。一、让学生加深对知识的理解 ,为记忆打下良好的基础经验告诉我们 :记住的东西不一定都理解 ,而理解了的东西很容易被记住 ,所以让学生加深对知识的理解是减轻学生记忆负担的前提。例如…     

诗情乐意点缀课堂,减轻学生记忆负担

<正>有研究表明,音乐有助于增强学生的注意力,提高学生的记忆力,发挥学生的创造性.诗是人类精神的花园,聚集美景,凝结美情.把二者揉和起来,应用于初中数学教学,用音乐之情、诗歌之美来描述、刻画数学之精神,再加上教师的高雅气质、学生旺盛的创造力,配上教师的清脆嗓音,那将会创造出一个生动活泼、富有诗意的数学教学形态,定能调     

关于减轻学习有机化学记忆负担的几种做法

记忆,是人们在生活实践中先前经历过的事物在头脑里的保持和再现。记忆是进一步学习的基础,没有必要的记忆作贮备,便不可能学到更多的知识。有机化学是记忆量很大的一门学科,可以说记忆在有机化的学习中有着至关重要的地位和意义。那么,如何充分调动学生的非智力因素,减轻学生的记忆负担,使记忆更深刻持久,从而达到学好有机化学这门课的目的呢? 一、采用顺口溜如烷烃的命名是有机化合物命名的基础,很多教材就这一问题用了很多篇幅,但学生做起题来仍掌握不了要点。就此我借用“主链长、支链散、位次     

《商务英语函电》教学中如何减轻学生的记忆负担

众所周知,要学好英语,离不开大量的背诵工作,学习<商务英语函电>更是如此.但据了解,有相当多的职高生最不喜欢做的事就是完成背诵任务.因此,"记忆"活动成了许多职高生学习<商务英语函电>这门课的心理负担.本文将从教学实际出发,就如何减轻学生学习<商务英语函电>这门课的记忆负担进行较为深入的探讨.     

英语单词记忆方法探究

在英语学习过程中,学生普遍感到最困难的就是单词的记忆了,尤其是在一个偏远的少数民族山区,由于各方面原因及条件的限制,大部分学生在小学和初中几乎没有好好地学过英语,特别音标是他们的一个薄弱环节．要想学好英语记忆单词是最基本的,因此如何使学生掌握大纲要求的词汇和习惯用语与固定搭配,     

英语单词记忆方法探究

记忆单词是英语学习的基础.英语课程标准对各学段学生在英语词汇、习惯用语和固定搭配方面的学习都有明确要求.教师教学中可以尝试运用自然拼读法、构词法、艾宾浩斯遗忘曲线等方法,帮助学生科学记忆单词,提高记忆效率和效果.     

英语单词记忆方法探究

在英语学习过程中,学生普遍感到最困难的就是单词的记忆了,尤其是在一个偏远的少数民族山区,由于各方面原因及条件的限制,大部分学生在小学和初中几乎没有好好地学过英语,特别音标是他们的一个薄弱环节.要想学好英语记忆单词是最基本的,因此如何使学生掌握大纲要求的词汇和习惯用语     

小学生英语单词记忆方法探究

我校从2008年3月开始进行"小学生英语单词记忆困难成因及对策"的研究.经过一年多的实验,探索取得了一些成果.下面,笔者把自己在实验过程中的一些体会总结如下.     

小学生英语单词记忆方法探究

我校从2008年3月开始进行“小学生英语单词记忆困难成因及对策”的研究。经过一年多的实验,探索取得了一些成果。下面,笔者把自己在实验过程中的一些体会总结如下。     

初中英语单词记忆方法探究

单词是构成语言世界的最基本元素,英语学习离不开对英语单词的记忆和储存。初中的英语学习处在基础学习阶段,以记忆和储存单词为主,如何使学生掌握更多的英语词汇,一直是英语教学中的一个难点。笔者认为,英语单词的学习和记忆应遵循一定的规律,巧用各种妙法,循序渐进,步步为营。     

高中英语词汇记忆方法探究

语言学家David Wilkins有一句名言：“没有语法只能传达很少的信息,没有词汇则什么也无法传达”。英语词汇就好比是一块块砌墙的砖,没有砖我们没法造房子．同样,没有词汇,我们也无法学英语,更不用说用英语来表达。为了有效促进学生的词汇学习,教师必须树立正确的词汇教学观,授予有效的词汇记忆方式,让学生在尽量少的时间里掌握尽量多的词汇。下面就这个问题谈谈我的看法。     

初级中学英语单词记忆方法探究

英语课程实施中,帮助学生有效地使用学习策略,不仅有利于他们把握学习的方向,采用科学的方法提高学习效率,而且还有利于他们形成自主学习的能力,为终身学习奠定基础。     

英语词汇的记忆方法探究

英语教学中,词汇教学是重中之重。记忆和积累的词汇的多寡直接影响着学生学习英语的效果,同样对英语教学质量的提升也有很大的阻碍。本文基于初中生如何记忆词汇进行探讨,来对记忆词汇的方法进行总结和概括。     

英语单词的巧妙记忆方法探究

在英语学习中,单词记忆是一项基本功,大多数的英语学习者在单词记忆方面都花费了大量的时间,而因为英语单词量巨大,对于英语初学者,甚至是某些已经学习英语多年的人来说都不是一件容易的事情,笔者结合多年的教学经验,探讨了高效地记忆英语单词的几种方法,以期为英语单词记忆学习困难者提供可能的启示。     

小学英语词汇高效记忆方法探究

分析当前小学生记忆英语词汇的基本情况。重点探讨小学英语词汇高效记忆的方法。结合教学实践,提出在小学英语词汇教学过程中,教师应指导学生运用单词卡记忆法、义项树记忆法及文段提取记忆法等方法记忆词汇,从而帮助他们在一定语境下掌握相关词汇的基本语义和拼写等,提高其词汇记忆效率,提升其语言运用能力。