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1.
初中物理教材的特点之一是定性的知识多,在课本安排的练习题中,问答题占有很大的比例.这样做能有效地培养学生的说理、分析能力和书面文字叙述、总结能力.这类习题大多是针对生活实际中某个物理现象、物理概念和有关物理定律,以“为什么,是什么”,“试说明,请解释”等方式提出问题,要求学生用学过的物理知识来回答.对初中学生来说,解问答题,尤为困难,  相似文献   

2.
初中物理教材的特点之一是定性说理多,定量研究少。根据这一特点,教材说理题占的比例较大。这对于提高学生的说理能力和逻辑思维能力,牢固掌握基础知识具有重要意义。纵观历年全国初中物理知识竞赛试题,说理题也是常见的题型之一。现结合近几年竞赛题,浅述几种常见的说理类竞赛题题型。1.解释现象其特点是将生活中的一些物理现象,用学过的物理知识给予分析,得出正确的解答。例1(2005年全国竞赛题)小明用打气筒给自行车轮胎打气后,发现气筒壁的温度明显高于打气前的温度。对于这个现象,你做怎样的解释?解析:气筒壁温度升高有两方面的原因:一…  相似文献   

3.
余锋  梁亮 《中学理科》2007,(6):22-23
一、题型分析 问答题是根据提出的问题,运用物理概念、规律,采用字说明、解释、论述物理现象和实际问题的题目.它可以考查学生对物理知识的理解、掌握和运用,提高逻辑思维能力和字表达能力.所以,问答题在初中物理练习中占重要的地位,所占的比例也较大.它也是各类考试中常见的一种题型.[第一段]  相似文献   

4.
初中物理教材的特点之一是定性的知识多,在课本安排的练习题中,问答题占有很大的比例.这样做能有效地培养学生的说理、分析能力和书面文字叙述、总结能力.这类习题大多是针对生活实际中某个物理现象、物理概念和有  相似文献   

5.
余锋  梁亮 《中学理科》2005,(8):8-10
问答题是根据提出的问题,运用物理概念、规律,采用文字说明、解释、论述物理现象和实际问题的题目.它可以考查学生对物理知识的理解、掌握和运用,提高逻辑思维能力和文字表达能力.所以.问答题在初中物理练习中占重要的地位,所占的比例也较大.它也是各类考试中常见的一种题型.  相似文献   

6.
问答题是根据提出的问题,运用物理概念、规律,采用文字说明、解释、论述物理现象和实际问题的题目.它可以考查学生对物理知识的理解、掌握和运用能力,提高学生的逻辑思维能力和文字表达能力.所以,问答题在初中物理练习中占有重要的地位,所占的比例也较大.它也是各类考试中常见的一种题型.  相似文献   

7.
在初中物理课本的练习题、复习题中,问答题占的百分比很大,而如何准确、有效地解释这些问答题,则常是学生最感头痛的事.这就需要我们教师在教学中设法突破学生的思维障碍,提高学生的说理能力,更好地让学生理解、掌握物理知识及其科学方法.1对知识内容的理解是影响学生说理能力的第一要素 学生对相关知识理解得不透彻,对提出的问题就说不清,讲不明,回答问题时,就会啰啰嗦嗦,废话连篇,抓不住问题的实质.这是初中学生在解答说理题时司空见惯的现象.例如,学习了比热容的概念后,课文有一段话,要求学生能解释“为什么在太阳光…  相似文献   

8.
问答题是应用物理语言,依据物理概念和规律,对物理现象和物理过程进行定性分析和说理的题型.近年来,问答题在中考试卷中占的比例虽然不大,但失分率不低,这是同学们需要重视  相似文献   

9.
许钧 《中学理科》2002,(8):32-32
问答题(简答题)是物理习题的一种重要题型,通过解答问答题,能加深对物理概念、规律的理解,而且对基础知识的记忆、应用都有着积极意义,但问答题未引起我们高度重视,突出表现为喜爱做计算题。害怕做问答题,这样就不能培养学生的推理、判断等逻辑思维能力及口头或字表达能力。不利于我们综合素质的培养与提高。  相似文献   

10.
一、实验题的特点实验题是最能体现物理学科学习能力的一种题型,它不仅能反映学生学习过程中的观察能力、动手动脑能力,而且还能反映学生对物理概念、物理规律和物理思想、物理方法的理解和运用能力,更重要的是它能很好地体现并考察学生的情感、态度与价值观。为此,实验题已成为全国各地市体现试题难度、区分度的重要题型。实验题的形式是多种多样的,它可以用选择题、填空题、问答题、作图题、计算题等不同  相似文献   

11.
现行初中物理教材,共编习题约370道,计算题仅约140道,占37%,说理问答题则有230多道,约占63%。如何通过说理问答题的练习,培养学生正确地运用物理术语进行口头表达和文字表述的能力,培养学生的逻辑思维能力,在初中物理教学中,是一个值得探讨的课题。现简单地谈一谈本人的认识,以供参考。一、物理说理问答题的类型初中物理说理问答题,可分为以下三个基本类型: 1.概念性说理问答题利用所学的概念,解释有关现象,从而达到巩固概念,培养能力的目的,是这类题的主要功能,这类说理问答题,一般比较简单、明了,但在学生方面。往往是心里有数,却难以确切地表达出来。例1、由同种材料做成的两个物体,它们的质量和  相似文献   

12.
本文主要阐述物理问答题的特点、物理问答题的一般思路及问答题的常见题型、相关解法。  相似文献   

13.
一、物理问答题的作用物理问答题是近几年中考不可少的一个题型,初二物理课本中272个习题中,问答题有123道,占45%.相当多的考生失分多,难以解答.问答题的内容都是紧扣物理教学大纲和教材、围绕基础知识,从不同角度提出问题、识记和运用物理概念和规律.  相似文献   

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自1999年开始在高考物理试卷中增加一种新的题型——论述题以来,论述题就成为高三物理复习中不可缺少的题型之一,也成了我们研究的热点.这种题型有利于培养用科学、严密、规范、简洁的语言对物理概念、规律、现象、过程、结论的分析表述能力,有利于培养科研、论证等综合能力.下面就论述题的几种常见题型举例加以说明.  相似文献   

15.
初中物理习题中,问答题占很大的比例,这对于提高学生的说理能力和逻辑思维能力,牢固掌握基础知识具有重要意义。正确引导学生运用基础知识,简单明了地回答说理题,是初中物理习题课的重要任务之一。本人在习题教学中曾借助于综合法,引导学生解答说理题,下面讲一点体会。  相似文献   

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说理题是初中物理中一种常见的习题.这种习题体现了初中教材是以定性为主的特点.通过对说理题的解答.不仅能巩固对物理概念和规律的理解,并且能培养学生运用物理知识解决实际问题的能力,以及逻辑思维和语言表达能力,还能提高学生学习物理的兴趣和信心.但初中生由于生活经历浅和语言表达能力不强等问题,尤其是对问题实质认识不清,在解答说理题时常常存在以下毛病.  相似文献   

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物理说理题,顾名思义,是利用新学物理概念、规律进行说理的问题,它是物理题的一种题型,其解答特点主要以语言,文字,配以定律、定理、定义、公式等进行说明和论证。从广义讲,说理题包括的范围很广,一些计算实验题有时也需要辅以一定的文字说明,进行必要的分析判断,故所有类型的物理题都与说理题有着密不可分的联系。本文所说的说理题,指主要以语言、文字进行说明、论证的问答题。  相似文献   

18.
一、分析现象的问答题例1 为什么人走路被石头绊着时会向前倒? 简析这是物理中考最常见的题型,目的在于考查考生掌握基础知识的情况及运用物理知识解决实际问题的能力.  相似文献   

19.
选择题是目前中考试题中常见的一种题型,具有概念性强、针对性强、判断性强、知识容量大、考查面广等特点,主要考查学生的判断能力、比较能力和分析解决问题的能力,它已成为中考物理的主要题型之一.与过去相比,从命题主旨到考查内容已不再仅仅专注于知识点本身,更侧重于物理知识在生活中的应用.笔者对2012年各地中考物理  相似文献   

20.
丁瑞 《甘肃教育》2008,(1):48-48
初中物理教学内容的特点之一是定性知识多,定量知识少。根据这一特点,课本中安排的问答题占有很大的比例,在教学中可以利用好这一点多提问学生以巩固知识。  相似文献   

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