也谈一道初中物理竞赛题

本刊2002年第4期《对一道初中物理竞赛题的再议》一文(以下简称《再》文)中提供了解决1999年全国初中物理竞赛(复赛)第4题的一种方法。其实,换个角度认识这道试题将更有助于学生的理解与运用。 《再》文作者从不准确温度计1℃代表的实际温度值推导得出(2)式并应用(2)式求得:t_实=25.16℃和t_实=42℃的结果。笔者认为:《再》文中有几处欠妥:     

对两道竞赛题变型

我认为 2 0 0 1年全国初中化学竞赛计算题的深度不够 ,区分度不高 ,下面是我对其中两道计算题的一些看法 ,不一定全面和正确 ,希望和大家共同探讨。原 2 7题 :由某物质Ｒ和Ｎａ2 ＳＯ4 组成的固体混合物放入足量的水中 ,充分搅拌 ,过滤后得到白色沉淀 1 1 .6 5ｇ ,经试验 ,该白色沉淀不溶于稀硝酸 ,滤液呈碱性。加入稀盐酸中和滤液 ,当加入 1 4 6ｇ5 %的盐酸时溶液恰好呈中性。求混合物中Ｒ的质量。原解 :由题意知Ｒ为Ｂａ(ＯＨ) 2 。设参加反应的Ｂａ(ＯＨ) 2 质量为ｘ ,生成的ＮａＯＨ质量为ｙ。1 71∶2 33=ｘ∶1 1 .6 5ｇ　ｘ =8.5 5ｇ2 …     

对一道物理竞赛题解答的商榷

原题　有一大池盐水 ,其体积为 V.给你一只量筒 ,一架已调节好的托盘天平 ,要求只用以上器材计算池中盐水含盐的总质量 .( 1 )简要地写出测量的主要步骤和需要测量的物理量 ;( 2 )用已知量和所测物理量写 (出 )池中盐水含盐总质量的表达式 .(第十三届全国初中应用物理知识竞赛预赛试题 )原解　 ( 1 )用天平称出量筒质量为 m1,在量筒内注入体积为 V1的盐水 ,再用天平称出量筒和盐水的总质量 m2 .( 2 ) m盐 =( m2 - m1V1-ρ水 )· V.笔者认为原解是错误的 .分析　首先 ,原解的 m盐 =( m2 - m1V1-ρ水 )· V,即 m盐 =( ρ盐 - ρ水 )·V是建…     

对两道竞赛题的分析与思考

作为对高中教学的一种补充,各学科竞赛已成为发现和培养英才的一种重要途径,而竞赛辅导就是一种英才教育形式。每年的全国的各学科竞赛的尖子都得到北大、清华等名牌大学的青睐。如今一些重点中学之间比试时,不再看高考的升学率了,而是看在各学科竞赛中获奖的档次和人数。对此人们提出这样的问题:金牌选手获得了不少,竞赛成绩也突出,但却缺乏各方面的“大家”,原因何在呢?笔者想,教育一旦渗透了“功利主义”色彩,则往往会失去它原有丰富多彩的、能     

对一道初中物理竞赛题的再议

本刊 2 0 0 0年第一期第 2 6页刊登了黄立雄老师对1 999年全国初中物理知识竞赛复赛试题第四大题的答题见解 .在此我想就原题和其解答作一探讨 ,以达共识 .〔原题〕小红做实验时发现一支温度计不准确 ,把它和标准温度计一同插入水中 ,发现当实际温度为2℃时 ,它的示数是 4℃ ,82℃时的示数是 80℃ .仔细观察 ,它的刻度是均匀的 .(1 )请以ｘ表示任意温度时这支温度计的示数 ,以ｙ表示这时的实际温度 ,导出用ｘ表示ｙ的公式 .(2 )这支温度计的示数为 2 6℃时 ,实际温度是多少 ?(3 )在什么温度时 ,这支温度计的示数等于实际温度 ?原题的第一问…     

对一道力学竞赛题解答之管见

[原题 ]如图 1所示 ,有两个系统 ,每个都是由两个质量均为m的相同物体组成 ,两物体间用劲度系数为k的弹簧相连 ,两物体以大小相同的恒定速度v相向图 1运动 ,某时刻 ,将相互碰撞的两物体B、C间距为l,问经过多少时间后 ,这两物体间距又等于l,设碰撞是完全弹性的 .[原题解 ](摘自范小辉编《新编奥林匹克物理竞赛解题指导》一书 )两物体先作匀速直线运动 ,经t1=l2v时间后两物相互碰撞 ,因碰撞是完全弹性的 ,且两物等质量 ,故两物的速度交换 ,每根弹簧的中间点不动 ,每一物体都以回复力F =-2kx作简谐运动 ,其周期为T =2π m2k,又经t2 =12 T =π…     

探究一例竞赛题的解答

题目 如图所示，有两本完全相同的书A、B，书重约为5N，若将两本书等分成若干份后，交叉地叠放在一起置于光滑桌面上．现将书A固定不动，用水平向右的力F把书B抽出，测得一组数据如下：     

从一道应用物理知识竞赛题谈地磁场分布

20 0 1年全国初中应用物理知识竞赛试题的第一大题中的第 9小题如下 .〔题目〕小强在北京将一根质量分布均匀的条形磁体用一条线悬挂起来 ,使它平衡并呈水平状态 ,悬线系住磁体的位置应在Ａ .磁体的重心处 .　　Ｂ .磁体的某一磁极处 .Ｃ .磁体重心的北侧 .　Ｄ .磁体重心的南侧 .分析 :本题考查了地磁场的分布知识以及力矩平衡知识 ,同时注重考查了空间想象能力和学科间的综合能力 .解决本题的关键在于是否清楚地球表面磁场的分布状况 ,以及北京所处的地理位置 ,只要清楚了在北京地面上悬挂的条形磁体周围的磁场分布状况 ,就能较易地对条形…     

解析两道竞赛题

上海市第十七届初中物理竞赛有这样两道题：     

浅谈解答初中物理竞赛题的技巧

笔通过对历届竞赛题的分析总结，结合长期的教学研究体会，在此与同学们就如何应用知识物理竞赛题谈几点解答技巧。     

对一道竞赛题解答的探究

2001年TI杯全国初中数学竞赛有这样一题:题目:某学生参加军训,进行打靶训练,必须射击10次,在第六、第七、第八、第九次射击中,分别得了9.0环、8.4环、8.1环、9.3环,他的前9次射击所得的平均环数高于前5次射击所得的平均环数.如果他要使10次射击的平均环数超过8.8环,那么,他在第十次射击中至少要得多少环?(每次射击所得环数都精确到0.1环)     

一组奥林匹克竞赛题的解答

给数学小组的同学进行竞赛辅导时,常会遇到一些很有特色的奥数题,这些题目对数学知识的应用非常巧妙,而且富有创造性,每攻克一道,都感到回味无穷,受益不小。现介绍两道,和大家交流。例一:甲厂和乙厂是相邻的两个服装厂,它们每个厂的人员和设备都能生产同     

几道物理竞赛题答案的讨论

第十四届初中物理应用知识竞赛题(江苏赛区)中，笔者认为有几题参考答案考虑不周全，现讨论如下：     

一道用心良苦的物理竞赛题

初中物理竞赛中，有这样一道题目：用滑轮组匀速提升2400N的物体，作用在绳自由端的拉力为750N，拉力做功的功率为1500W，滑轮组的机械效率为80％，不计绳与滑轮间的摩擦。