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情境新颖的一道高考实验试题安徽省宣州市一中朱行建，甘行钧１９９５年全国高考物理试题的第２５题是：在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长ｌ＝１．２５厘米，若小球在平抛运动途中的几个位置如图１中的ａ、ｂ、ｃ、ｄ所示，则小球... 相似文献
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年前笔者有幸申请到了全国教育规划“十一五”重点课题——《数字化教育资源促进有效教学的研究》的一个子课题《基于课程标准的学科题库重整及应用研究》，在课题申报期间以及开展的初期，我粗略研读了现行的一些题库和一些文本练习题及复习资料，这些资料在新课标理念下，普遍存在以下问题：（1）与课程标准理念不符甚至相左， 相似文献
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高考生物学复习应坚持以教材和《考试大纲》为基础,以《考试说明》为出发点,根据高考中题目的立意和表达形式的新变化,加以认真复习,重视对能力的培养为复习的基本目标。笔者根据多年的教学经验,以对光合作用部分的复习为例谈如何深入分析试题的规律,从而培养同学们的解题能力。 相似文献
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机械波是中学物理知识体系的一个重点,也是个难点。集多年经验我认为充分发挥课本插图的作用是从事波的教学的关键。必修本第139页的图7—11尤为重要(如图1)。 相似文献
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在选修本(人民教育出版社出版)中的《匀速圆周运动 万有引力定律》教学内容结束后，笔者注意到，学生关于地球卫星的涉及运动学方面的知识，大多是零碎的，片面的，缺乏对所学习过的物理现象、物理情境的清晰的、有条理的、系统的认识。 相似文献
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新编中等师范学校《生物学》教材中有各种插图（除课外读和实验中插图外）计437幅、彩图118幅,是教材的重要组成部分。利用好这些插图对教学会起到不可低估的作用。我在教学中就如何利用插图进行了一些探索,本文以"温带草原生态系统的食物网简图"（以下称简图）为例,探索如何利用简图突出重点,突破难点。1利用简日突出巨点生态系统的结构既是教材的重点,又是难点。它包括生态系统的成分和营养结构两部分内容。其中概念多且容易混用．知识的内部结构错综复杂．学生掌握有一定困难。简圈直观形象,包含了"生物成分"、"营养结构"和"生物间… 相似文献
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高中数学新教材(试验本)第二册(上)的第108页有一道习题: 两条曲线的方程是f(x,y)=0和f_2(x,y)=0,它们的交点是P(x_0,y_0),求证方程,f_1(x,y) λf_2(x,y)=0的曲线也过点P(λ是任意实数)。我们把上题所叙述的事实称为“过两已知曲线 相似文献
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李志学 《数学学习与研究(教研版)》2005,(4):15-15,36
1．全球气候变暖的一个后果就是一些冰川在融化，在冰川融化12年以后，一种低等植物苔藓开始在岩石上生长．每个苔藓都近似地长成圆形，苔藓的直径和其生长年限近似地满足如下的关系式：d=7．0√t-12，其中d代表苔藓的直径，单位是mm，t代表冰川消失的时间．单位是年． 相似文献
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1 中国政府坚定不移地贯彻执行环境保护这项 。Ａ .基本国策 Ｂ .政策 Ｃ .方法 Ｄ .工作2 1 973年在周恩来总理指示下 ,国务院在 召开了第一次全国环境保护会议。Ａ .北京 Ｂ .上海 Ｃ .广州 Ｄ .抚顺3 1 991年中国发起并主办了发展中国家环境与发展部长级会议 ,发表了《 》。Ａ .2 1世纪议程 Ｂ .北京宣言Ｃ .生物多样性公约 Ｄ .气候变化框架公约4 环境质量标准、污染物排放标准、环境基础标准、样品标准和方法标准统称为 ,是我国法律体系的一个重要组成部分。Ａ .环境系统 … 相似文献
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徐军 《中国科教创新导刊》2008,(11):120-120
在物理复习备战高考的最后阶段,通常的做法是要求学生回归课本,老师们都意识到这一点,但往往对学生缺少指导或指导不到位,使学生抓不住重点。本文对高考复习时要挖掘课本习题的内涵进行探讨,并进行了拓展。 相似文献
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桂文通 《中学数学教学参考》2001,(11)
数学的教学离不开解题教学 ,而提高学生解题能力 ,又不能搞“题海战术” .我认为一种有效的方式是 ,教师应该充分挖掘课本上习题的教学功能 .下面谈谈我对九年义务教育教材《几何》第三册第 94页例 2的处理 .例 2 如图 1 ,ＡＤ是△ＡＢＣ的高 ,ＡＥ是△ＡＢＣ的外接圆的直径 .求证 :ＡＢ·ＡＣ=ＡＥ·ＡＤ .一、变换问题 ,形成题组题组教学最突出的特点就是问题有相同的或相似的背景 ,在训练过程可以做到系统化、专门化 ,便于发挥习题间的结构功能 ,易于完善和发展学生的认知结构 ,形成知识网络 ,深化对知识的理解 .同时 ,它对提高学生数学… 相似文献