应加强对小学生的时事教育

时事教育在学生的人格成长和思想成熟过程中有着不可替代的作用:能帮助他们拓展知识面,促进思维、判断能力乃至正确人生观、行为观的形成,帮助学生健康地步入"社会化"轨道。而目前小学生对国内外大事了解甚少,我们应该加强小学生的时事教育。     

应加强对小学生的时事教育

时事教育在学生的人格成长和思想成熟过程中有着不可替代的作用:能帮助他们拓展知识面,促进思维、判断能力乃至正确人生观、行为观的形成,帮助学生健康地步入"社会化"轨道.而目前小学生对国内外大事了解甚少,我们应该加强小学生的时事教育.     

小学时事教育现状调查

正发现一学校时事教育简单化、形式化和随意化,多数学生知道学校有开展时事教育活动,但印象不深刻。发现二老师讲授、观看电视,是小学生获取时事资讯的两个主要渠道,小学生获取时事的渠道有性别和年级差异。发现三小学生对时事学习的兴趣低于日常印象,且兴趣程度到六年级降到最低,缺乏自主学习时事的能力和习惯。发现四任课教师对现有时事教育的满意度不高,农村教师的满意度低于城区教师。教师对有效实施时事教育的认识有误区,对学校、学生等因素依赖性大。     

对儿童进行时事教育

我们在小学生的思想政治教育工作中,经常进行时事教育,帮助他们认清国际国内形势,培养他们关心国内外大事、关心革命斗争的习惯。对小学生进行时事教育,内容主要是国内外的重大事件和党在各个时期的中心任务,形式要生动活泼,讲解要深入浅出,使他们容易接受。下面谈谈我们的一些做法。读报《中国少年报》所刊登的时事消息,非常适合小学生的口味,是对小学生进行时事教育的好教材。我们在时事教育工作中,充分地运用了《中国少年报》,中、高年级各班,基本上达到每小队都有一份。每期报纸来到时,班主任都向同学们介绍本期的主要内容,有些辅导员还将报上的重要消息,用红色笔框     

时事教育教学浅谈

时事教育是对学生进行党和国家重大路线方针政策的教育,是透视社会热点、把握时代特征、正确认识形势的一种教学,它不仅能提高教学质量,增强教育效果,帮助学生提高分析判断能力和思想认识水平,而且时事教育也是培养学习兴趣最有效的途径。将时事政策教育与学科教学活动紧密联系的方法,不仅使学生学会理论联系实际的学习方法,而且能做到以理服人,使时事政策教育渗透到学生思想的深处,充分发挥时事政策教育的育人功能。     

时事专题课在中学政治课教学中的作用

时事专题课的内涵 时事专题课,就是把时事教育与中学思想政治课教材的基础知识教学有机结合起来的一种较高层次的时事教育教学形式。它是以某一社会时事热点为线索,多角度、大跨度地组织教材相关知识,全方位地把握时事与教材结合点的一种新型教学形式。 时事专题课的作用和地位 时事专题课起着通过时事政治帮助学生认识新问题的作用。时事专题课的这一媒介作用非常有利于学生及时了解当前政府的重大方针、政策,使学生不但掌握一定的自然科学知识,而且还了解了我国的国情,认识了开放的世界。在掌     

动向

部委中宣部、教育部:加强中小学时事教育中宣部、教育部日前联合发文,要求各省、自治区、辖市党委宣传部和教育主管部门,进一步加强中小学时事育,发挥时事教育对促进中小学生健康成长的重要作用,高中小学时事教育的吸引力和感染力。两部表示将联合指做好时事教育资源开发,在继续指导编辑使用好《时事报告(学生版)》基础上,编写《时事报告(小学生版)》,并指导     

部委

中宣部,教育部：加强中小学时事教育 中宣部、教育部日前联合发文,要求各省、自治区、直辖市党委宣传部和教育主管部门,进一步加强中小学时事教育,发挥时事教育对促进中小学生健康成长的重要作用,提高中小学时事教育的吸引力和感染力。两部表示将联合指导做好时事教育资源开发,在继续指导编辑使用好《时事报告（中学生版）》基础上,编写《时事报告（小学生版）》,并指导编辑出版《时事课堂》等音像期刊,供学校开展时事教育教学使用。文件同时要求各地从实际出发,采取有效措施,加强师资队伍建设、改进教育方式方法、落实时间和经费。     

时事应纳入爱国主义教育内容

时事应纳入爱国主义教育内容曹继余，李建军目前部分学校在进行史国主义教育时，只引用传统的历史素材ｃ笔者认为，时事应纳入爱国主义教育的重要组成部分。经了解，现在大多数的小学生不关。Ｃ时事政治，中学生也只是少数人关。Ｇ时享而读报纸、听广播。而大多数学生只注...     

新时期幼儿高师学生时事教育模式构建

针对高等幼儿师范院校学生时事教育的特点和存在的问题,苏州高等幼儿师范学校进行了幼儿高师学生时事教育的探索实践,构建了幼儿高师学生时事教育的新模式,并从实施时事教育方法的多样性出发,丰富了幼儿高师学生时事教育的内涵。     

以教材为平台 提高心理健康水平

初中思想品德新课程标准明确指出,教师在教学过程中,应加强对于初中学生思想品德的教育,帮助学生提高心理健康水平。以初中思想品德教材为平台,有效提高学生心理健康水平,运用热点时事对学生进行思想教育。     

时事教育在大学英语教学中的作用

时代的迅猛发展要求大学英语教师不断创新教学内容和教学方法.大学英语教学中应加强时事教育,通过课前英语时事播报、课堂讲解举例、课堂讨论/辩论、时事英语板报、课后作文、主题演讲、时事英语讲座、网络自主学习等形式,帮助学生提高时代意识,增强社会责任感,提高英语学习兴趣,培养英语交际意识,促进其英语综合应用能力不断提高.     

探究时事热点有效融入初中思想品德教学的思考

在初中阶段进行思想品德教学主要是为了促进学生在思想、素质上的发展,帮助其形成正确的世界观、人生观与价值观。而时事热点又作为思想品德教育中主要的教学内容对学生展开教学。所以,在初中阶段的思想品德教学中,如何将时事热点有效融入其中是相关人员进行思想品德教学主要研究的内容。文章围绕思想品德教学与时事热点的融合,提出相关策略,从而希望进一步提高初中思想品德教学质量,促进学生全面发展。     

如何抓住重大事件和时间节点进行学生思政教育

在小学阶段的思政教育实践中,教师常常忽视了对学生的时事教育,课堂教学和社会实践脱节,学生对所学知识理解不深刻,应用能力也得不到提升。故此,文章主要讨论了如何抓住重大事件和时间节点对小学生进行思想政治教育,希望能为小学思政教师对新课标要求的落实提供一些思路。     

改善时事教育--关于时事教育地位和作用的思考

作为时事教育的直接实施者,改善时事教育,首先对任课教师提出了更高的要求。但时事教育的成功开展,还需要学校领导、专家学者、家长社会的大力支持,需要建立健全科学的督导、评价机制。只有形成时事教育的合力,才能从根本上改善时事教育。策划者说当今时代,＂两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书＂的书呆子已经不符合社会的需求。而时事教育与现实社会生活联系最为密切,是活的国情教育。时事教育是思想政治课的重要组成部分,它可以引导学生关注当下大事,激励学生产生社会责任感和使命感。     

让学生爱上时事的特别打开方式

<正>"青年兴则国兴,青年强则国强"。当今这个变革的时代更需要培养青少年的理想、本领与担当,对此,思想政治教师义不容辞。笔者非常重视时事教育活动,致力于通过课前时事演讲帮助学生了解社会、认识社会、体悟社会,进而引领其成长为兼具家国情怀和世界眼光的新时代青年。实践中,时事演讲为诸多     

浅析农村中小学生心理健康教育

心理健康素质教育是促进中小学生素质发展的重要前提,是实施素质教育的重要保证。小学生的心理素质是否健康直接影响全面素质能否提高,良好的心理健康教育将确保学生心理健康成长。小学生的心理健康教育指教师运用教育学、心理学等有关知识,依据学生的身心发展规律、学校教育特点,通过课堂教育教学、活动等形式,帮助学生获取一定的心理健康教育知识。作者对目前农村小学生心理健康不良现象产生的原因进行剖析,并对如何改善小学生心理健康教育问题提出相关建议。     

改善时事教育

正作为时事教育的直接实施者,改善时事教育,首先对任课教师提出了更高的要求。但时事教育的成功开展,还需要学校领导、专家学者、家长社会的大力支持,需要建立健全科学的督导、评价机制。只有形成时事教育的合力,才能从根本上改善时事教育。策划者说当今时代,"两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书"的书呆子已经不符合社会的需求。而时事教育与现实社会生活联系最为密切,是活的国情教育。时事教育是思想政治课的重要组成部分,它可以引导学生关注当下大事,激励学生产生社会责任感和使命感。在今年颁发的《教育部     

小学生心理健康教育的原则与策略

随着我国的教育事业的发展,小学生的教育水平也越来越高。传统的小学教育一直忽视小学生的心理教育,导致一些学生在学习成长过程中出现的心理问题没有得到及时的解决,影响其成长发育。目前,我国越来越多的学校为小学生开设了心理教育课程,旨在帮助解决小学生在成长过程中遇到的形形色色的问题,帮助小学生快乐成长。本文就小学生的心理健康教育的原则和策略进行探讨,以促进小学整体教育水平的提高。     

职业院校加强时事教育课建设的重要性

时事教育是学校思想政治教育工作的重要组成部分 ,对学生进行时事教育 ,具有重要的意义和作用。必须重视职业院校的时事教育课建设 ,及早开设时事教育课