高职招生困难及解决对策

针对目前招生的现状,分析造成高职招生困难的地域原因、行业特点、考生想法、中学因素以及高职院校自身等原因,提出相应的解决办法。     

高等职业教育招生存在的问题及对策

20世纪80年代,我国开始大力发展高等职业教育,1999年高校扩招以来,我国职业技术教育得到空前发展,通过新建和改建,高等职业技术学院达161所,在校生达23.4万。普通高等教育范围的高职高专院校总数已达474所。同时国家还批准383所成     

新时代:中外合作办学发展的逻辑与前景

中外合作办学发展新时代的核心表征已初现端倪并对未来发展提出了挑战,积极研判新时代下中外合作办学的困境和出路对全面实现"提质增效、服务大局"具有重大意义。以高等教育国际化新时代为背景,阐释了中外合作办学领域中办学审批、增长规模、评估评价、社会认知、政策环境的基本趋向,并以此为背景剖析了当前中外合作办学面临的基本发展逻辑,提出了积极构建机制保障体系,完善治理能力建设;稳妥把控发展规模与节奏,注重优化整体结构布局;注重理论创新,加强科研咨政服务;提升特色化办学水平,强化内部治理体系建设;顺应新时代发展要求,紧密对接国家重大战略等前景策略。     

成人高等学历教育招生情况分析及对策——以北京开放大学石景山分校招生工作为例

近年来,由于普通高校的扩招、北京市城市功能定位变化对成人教育市场生源的影响,成人高等学历教育的生源急剧减少,招生面临严峻形势.北京开放大学石景山分校立足区域,结合自身资源优势,开拓思路,创新办法,稳打稳扎,在成人高等学历教育招生工作中开辟一条新的道路.     

包头市职业教育办学状况分析及对策

从办学规模、招生专业、社会需求等方面分析包头市职业教育状况,以及办学中存在的问题,并提出了具体对策.     

中外合作办学现状分析及发展对策

目前,中外合作办学正在成为继政府办学和社会力量办学后的第三支办学力量。积极发展中外合作办学,关系到是否能增强我国的教育竞争能力,从而使我国以更强的姿态参与日趋激烈的国际竞争。如何既能积极引进境外优质教育资源又能保证有效利用为我所用,从而稳步推进中外合作办学的健康发展,这将成为中外合作办学中一个重要而又迫切需要解决的全新课题。     

浅析高职院校招生困难的原因及对策

近几年来,高职院校招生普遍受到冷遇,招生难已经成为阻碍学校发展的重要瓶颈之一。究其原因,主要是由于招生政策的不平等,人们对高职院校存在偏见、对高等职业教育认识模糊、学校办学层次偏低、特色专业不明显、学生管理服务工作松懈等。要解决高职招生困难应在加大宣传力度、加强内涵建设、突出办学特色、科学制定招生方案等方面采取相应对策。     

中外合作办学学生特点及管理对策分析

中外合作办学作为一种新型的教育办学模式,不仅引入了国外的优势教育资源,能够吸纳国外先进的教育和学生管理经验方法,实现高校国际化接轨,同时也能为高校带来良好的社会效益和经济效益。但是由于中外合作办学学生的特殊性和复杂性,在学生管理工作中面临着诸多的问题。本文主要分析了中外合作办学学生特点,提出了切实可行的学生管理对策,以期能够更好地开展思想政治教育工作,培养新时代的合格人才。     

高职院校分类考试改革浅析及招生对策研究

国家明确提出加快推进高职院校分类考试改革,以适应日趋激烈的生源竞争压力.通过分析无锡职业技术学院近年来各类型招生情况,提出保证生源质量的对策:提高办学水平和办学质量,加大招生宣传力度,扩大中职招生计划,提高学生就业率.     

西部农村中小学管理面临的困境及对策

西部农村义务教育是我国教育工作的重点和难点,西部农村中小学管理存在着信息闭塞、成本过高、资源不足、视野狭窄和缺乏科学性等问题。充分运用信息技术、整合教育资源、确保经费支持、拓宽教育视野、加强制度建设,是提高西部农村中小学教育质量、促进西部农村教育事业科学发展的重要举措。     

中俄沿边高校合作办学俄语教育存在问题及对策

在国家"一带一路"政策推进下,不仅中俄两国在贸易、能源等多方面合作得以深化,而且也给中俄合作办学发展带来了良好的契机,是培养复合型人才的重要保障。然而,就现阶段中俄沿边高校合作办学俄语教育教学来讲,其依然存在一些问题,对此,本文主要以中俄沿边高校合作办学俄语教育具有的特点为切入点,之后阐述了俄语教学存在的教材编排适应性有待提升、教师教学方法缺乏灵活性、学生学习态度积极性不高等问题,最后相应地提出了具体的解决策略,旨在给相关教育工作者提供有力的参考,为中俄沿边高校合作办学俄语教育的良好发展奠定基础。     

民办高校办学的趋利性分析及其对策

民办高校办学的趋利性问题是一个影响民办高校健康发展的问题。客观、科学地分析民办高校办学的趋利性,采取正确的对策,有利于我国民办高校健康发展。有利于构建和谐社会。     

高职院校单独招生存在的问题及解决对策

高职院校单独招生是进一步完善高等教育多样化选拔机制的试点,是国家高考的组成部分。依据高职院校单独招生政策执行的现状,分析了高职院校单独招生考试过程中遇到的问题,并从有针对性的加强单独招生宣传工作,节约单独招生考试成本,完善考试制度和录取原则三个方面采取对策进行解决单独招生考试过程中遇到的问题。     

苏州中外合作办学的现状、问题及展望

20世纪80年代以来,中国实行的对外开放政策为教育事业借鉴国外的有益经验、引进资金提供了良好的机会。伴随着苏州经济国际化的步伐,苏州中外合作办学也呈现出较为迅猛的上升态势。中外合作办学一方面可以增进苏州教育的中外合作交流,另一方面可以在很大程度上促使苏州教育的多元化发展。同时我们看到,苏州的中外合作办学在取得成绩的同时,还面临着很多问题,还存在不少困难。这些问题和困难还在一定程度上制约着苏州教育中外办学的进一步发展。本文旨在对苏州中外办学现状进行分析、研究,并展望其前景。     

艺术类硕士研究生招生考试存在的问题及对策

本文通过分析当前我国艺术类硕士研究生招生考试存在的一些问题,就生源校际交流、报名考试时间、初试科目设置、自命题工作、专业复试要求等方面提出具体的改革对策,研究并探索出新形势下符合艺术学门类学科特点的科学、高效的研究生招生考试方式,为考生营造公平、公正的报考环境,以利于选拔和培养适应现代社会发展要求的优秀艺术创新人才。     

浅论职教院校招生工作面临双重“两难”处境及对策

招生工作是我国职业院校面临的热点问题,而这一工作又面临"双重两难"局面,本文分析了原因,提出了对策。     

体育院校单招生理论课教学中存在的问题及对策研究

对体育院校单招生理论课教学情况进行了分析,发现主要存在以下几方面的问题：学生对体育理论课的重要性认识不足;社会环境的不良干扰;课程设置不合理;教师不能根据学生的专业特点因材施教;对理论课学习缺乏自信心等。针对存在的问题提出了加强思想教育,使其充分认识理论课学习的重要性,探索适合体育单招生的教学方式和方法,建立健全学校的各项教学管理制度,改革学校的考核、评价奖励制度等提高理论课学习效果的对策。     

北京电大开放教育招生情况的统计分析与思考

现代远程试点项目的开展,使北京电大呈现历史最好发展,但分析历年招生情况和未来生源趋势,北京电大的发展机遇与挑战并存,如何直面挑战抓住机遇实现招生规模可持续,还应该深入研究,从五个方面解决:确立不同类型教学单位的招生策略、努力实现生源的"多源化"、抓住行业和社会需求开辟新专业、实现教学点向下延伸、开展多层次宣传.     

黑龙江省高校本科层次及以上中外合作办学现状 分析及发展对策研究 ——基于教育部中外合作办学监督工作信息平台数据的统计分析

本研究根据教育部中外合作办学监督工作信息平台上公布的数据,分析了黑龙江省高校本科层次及以上中外合作办学活动的区域分布、学科门类、办学模式和办学地域等,发现该省中外合作办学存在着引进学科老化、项目同质化严重、引进教学资源水平不高和合作高校区域集中等问题,并提出相应的发展对策。     

高职教育多元主体办学的实践困境与改革突破

高职教育多元主体办学具有充分的必要性和可行性。全国有些高职院校探索实践了多元主体办学的多种模式,但仍面临着实践中的困境。政府要加强立法和顶层设计,创新管理体制,营造良好的政策环境;投资主体多方要共同建构多元主体的治理结构和运行机制,这是对高职教育多元主体办学困境的改革突破。