《高一零班》

作者:七根胡出版:重庆出版社孤独地成长,孤独地活着,然而有一天,这份孤独突然被恐惧打破……故事从这句话开始。女主角高小媛是一名高中生,入学的第一天,她捡到了一张署名高一零班的入学通知书,至此,恐怖诡异的事情接连发生。死了的人一     

升格作文点评

伟大的孤独"高处不胜寒",的确,人往往不能忍受孤独。然而孤独是伟大的。有这样一群人:或为国家孤独地走向死亡;或为理想孤独地呼唤着"冯唐";或为了真理,在烈火中重生。他们是怎样的一群人呢?(从古诗入手,一组排比,为下文叙述作铺垫,应该说开头还不错。)     

入学事件影响下的中职新生心理动态探析

就读中职学校对新生心理带来的影响是持续、变化的。中职新生的心理状态在入学前后有一个动态变化的过程,其中自卑、自新、兴奋、迷茫、焦虑、自信、失落、孤独等等各种正或负面的心态会在与环境的互动中消长。准确把握新生心理动态有利于中职学校抓住契机有针对性地开展入学教育。     

零起点教学迎来元年

2013年9月,上海开始在全市推行小学入学后零起点教学。此前,上海市在其下辖的两区进行了试点。作为全国施行小学零起点教学的先锋,上海并不孤独,山西太原市与上海同时推行小学零起点入学措施。北京、天津以及沈阳、哈尔滨等城市的部分辖区,也在2013年9月和2014年开始实施这一措施。     

一年级医学生的心理健康状况及人格影响因素

为了解一年级医学生的心理健康状况及其人格影响因素.采用SCL-90、EPQ、SES、UCLA孤独量表对入学半年后的709名福建医科大学一年级医学生进行测查.研究表明:建医科大学一年级医学生心理健康状况优于全国大学生,但稍差于全国青年;"肯定有症状"的检出率为16.22%,主要症状为强迫、人际敏感和抑郁,男生的敌对、偏执...     

体验孤独释放情感--解读马致远《天净沙·秋思》

孤独是人类特有的精神现象,是一种刻骨铭心的内在感受。马致远的《天净沙·秋思》因对孤独淋漓尽致的抒写而成为千古绝唱。人类在普遍共同的心理感受和情感体验中完成了对孤独的精神接力。只有深刻地体验孤独才能自由地释放孤独,并最终超越孤独,保持一种顽强不懈的进取姿势,达成对人类自身的无穷关爱。     

享受孤独

孤独是皓月当空时,登高望远,遥寄一份思念;孤独是灯红酒绿的喧嚣中,独守一份心灵净土;孤独是在追名逐利的纷争中置身事外,权作一个逍遥的旁观者;孤独是寡居一室,面对孤灯,心无旁骛地思索人生。     

当孩子背起书包上学时

随着新学年的到来,你的小宝贝背上了书包,成了一名了不起的小学生。真的了不起,因为,这是孩子人生之旅上经历的第一个重大转折,孩子生活上发生了重大变化;一是入学前孩子的主要活动是游戏,入学后的主要活动是学习;二是入学前较多地受到大人的照料,入学后则要逐步学会独立生活;三是入学前缺乏严格的集体生活训练,入学后要学会适应集体生活。那么,您该怎样进行入学教育,     

大学新生学习生活的“转变”与“不变”

为更好地做好大学生入学教育工作,本文从两个具有不同特点的方面论述入学教育应该抓住的重点问题:一是从中学到大学的学习方式的转变,它需要尽快转变;二是道德情操的修养,它需要长期坚持。前者包括:认识到大学本科在人生中的重要性;处理好专业与知识拓展的关系;学习与思考的关系;培养创新意识;变被动学习为主动学习。后者包括:继续刻苦学习;明确读书目的;培养博爱精神;积极进取的品格。这样清晰的入学教育思路,可以让大学新生既尽快适应大学学习,又持之以恒地加强品德修养,达到教育大学生成才的目的。     

教师，需要一点孤独

叔本华说:“孤独的坏处就算不是一下子被我们感觉得到,也可以让人一目了然;相比之下,社交生活的坏处却深藏不露,消遣、闲聊和其他与人交往的乐趣掩藏着巨大的,通常是难以弥补的祸害。青年人首先要学习的第一课,就是承受孤独,因为孤独是幸福、安乐的源泉。”在常人眼里,孤独是一种痛苦,一种无奈;在智者心中,孤独却是一种幸福,一种安静。孤独,让人痛并快乐着。孤独,是一种高贵的情愫;孤独,是一剂思想的良药。许多哲人钟情于孤独,成为了真正的孤独者。苏格拉底就是这样一个孤独的“怪人”,他在白天打着灯笼,到大街上寻找真正的“人”。孤独之于…     

和未成年人交朋友是当务之急

共青团云南省委对未成年人思想状况的调查,共收回问卷63501份,较准确地反映了我省未成年人的总体情况。我们来看一看学生心理需求的状况。问题:“你是否感到孤独?”调查显示:13.36%的小学生感到“很孤独”,51.26%的小学生“有时感到孤独”,“感到不孤独”的小学生只占40.37%,结     

青春''''不该孤独

年轻的你,曾经朦胧地叹息:我孤独！年轻的我,曾经轻声地诉说:我孤独！年轻的她,曾经对着美丽的青春大喊:我孤独！     

人类学视角下高校入学仪式的反思

高校入学仪式是对即将进入高校学习的新生实施的一场教育活动。文章从人类学的角度出发,探讨我国高校入学仪式存在以下问题:教育者以及教育对象对其认识的不足;高校入学仪式千篇一律,没有形成自身的文化特色;高校入学仪式过于形式化,容易形成政治教育;对入学仪式的教育价值拓展不足。针对以上问题,文章相应提出了一些策略,希望能够引起相关部门的重视,促进高校入学仪式的制度化。     

一棵行走的树

一棵树静静地立在那里,立在那条浅河的旁边,与那河肩并肩,孤独地,惆帐地,身子不自然地向河水逝去的方向倾斜着。那浅河里潺潺流过的水便是树的血液,幽怨而无奈。血液夜以继日地安静地流淌着,那树也夜以继日地孤独着。孤独是与生俱来的,无计可消除。太阳,在天上划过一道又一道虚无的曲线;树,在地上一遍又一遍地凝望     

王安忆20世纪80年代以后小说中的孤独意识

王安忆小说创作的各个阶段都不同程度地呈现出对生命孤独意识的书写:个体的孤独和集体无意识的孤独。童年独特的生活经历为其奠定了孤独的基调,上海孤岛的生存环境则为其提供了生长的土壤,知识分子“精神救赎”的忧患意识让她承担起探索走出孤独困境的责任。她希望以孤独为基石,悟解孤独,并在一定程度上实现对孤独的超越。     

时空的交错 心灵的孤独——再读陈子昂《登幽州台歌》

有人说,人是孤独的,能面对孤独的人他的内心是充实的,狂欢放纵是对孤独的逃避与慌张。面对孤独能体悟到人生的另一种真谛:超然物外,敢问苍天。人的尊严不是身居高官要职的显赫,也不是名利双收后他人的青睐,人的尊严是孤独地展现自我。     

如何勇敢面对和摆脱孤独

有人说,孤独的孩子就像镶嵌在夜空的星星,一个个独立而沉默地存在,闪烁着孤单却美丽的光亮。其实,正确理解孤独,勇敢摆脱孤独,是一个强者的风范;从孤独中,我们得以走进自己的内心深处,重新认识自己,把握自己;从孤独中,我们得以冷静地对身边发生的事物进行分析和思考,适时调整自己的行为,获得最佳的人生设计,这正是孤独感给予我们的最大裨益。     

胡老师评画

<正>1.一个孤独的人苏凌君6岁材料:记号笔、油画棒、卡纸点评:凌乱的头发,敏感的眼神,夸张的脸型,一个孤独的人被小作者表达得如此到位、有趣,色彩搭配也非常大胆,更突出了     

论高校外国留学生入学教育课程化模式

外国留学生远涉重洋来到中国,新鲜感过后的孤独、紧张、焦虑,甚至可能超过其承受能力。入学教育的本质是帮助他们尽快适应在华留学环境,引导其关注在华留学大环境下品行规范、学业素养及生活技能等方面。课程化模式有利于实现外国留学生入学教育的规范化、科学化、常规化和长期化。留学生只有掌握了相关知识,开始适应并主动融入学习生活,才可能有一段美好的留学体验。     

哲学大师给我增添孤独的力量——读叔本华《孤独通行证》有感

<正>在阅读了哲学大师亚瑟·叔本华的《孤独通行证》及其他相关文章之后,从层层迷雾中走出的我,今天谈论孤独似乎多了些许底气与自信。叔本华告诉我们:"孤独并不可耻,孤独是生命给我们的礼物。如果有人能尽早地适应孤独甚至喜欢独处,那他就犹如得到了一座金矿。"叔本华的孤独论虽然与当前倡导人际交往的理念背道而驰,但却闪耀着哲学的智慧光芒。一、在孤独中自我觉醒,充盈自己的生命短暂而宝贵的人生岂能任意虚度?在心灵宁静的深刻思考中获得自我觉醒是必要而有益的途径。