共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
《中学课程辅导(初二版)》2003,(12)
友谊永久舞履骡箕蕊盒麒盔蒸熟彝薰蒸蹂雾驴大地似乎变得有些冷清一阵秋风吹过几片树叶夹带着几根杂草翩翩起舞无奈地品味着秋的失落天凉好个秋!秋深了清冷中夹带着一丝寒意大地仿佛要睡着了静静地惬意着秋的遐想,秋天是美丽的秋天也是无奈的所以有人说秋是收获也有人说秋是失落更多的人说秋是一个新的开始。河北省肥乡县星苑中学问燕儿ha 你想找个人说说心里话吗?你想告讲我你竺喜怒哀乐吗?到情感在线来·主持人由去将1叽听习不的心声。别夜了.来信请注明由去收。赞仟硕教室窗口,有您徘徊的身影。同学身旁,有您欣慰的笑容。讲台上,有您欢快… 相似文献
6.
少逸 《初中生世界(初三物理版)》2002,(33)
当太阳的脚步从枫叶上走过,当菊花的芬芳从校园里溢出,大地便唱响了金色的秋歌,银镰收割着丰收的喜悦。趁着秋高气爽,在田野上走走,到秋林里看看,赏秋色,览秋容,采秋气,探秋意……不同境遇的人,会发出不同的感叹;不同岁月的人,会唱出不同的秋歌。有人说,秋是品尝,秋是收获;秋是五谷丰登,秋是红红火火。有人说,秋是凄凉,秋是萎缩;秋是百花凋零,秋是悲悲切切。有人讴歌秋的成熟,赞美秋的硕果。他们吟诵金秋的丰满,希望金秋一个紧接一个。有人叹息秋的枯黄,悲悯秋的萧索。他们抱怨秋的荒凉,心里一个劲儿愁闷:秋天都到… 相似文献
7.
《语文学刊:高等教育版》2010,(10)
秋是郁达夫表达感情的点,特别是故都的秋,不仅是因为看不饱、尝不透北国秋的色、秋的味、秋的意境与姿态,更是因为北国之秋的深味,这种深味和作者的性格情趣、人生经历有异曲同工之处。 相似文献
8.
黄兰君 《初中生世界(初三物理版)》2010,(17):42-43
寂寞的季节,校园里的香樟如期地绽放自己的美丽,广播中传来:"不是因为寂寞才想你,而是因为想你才寂寞……"思绪就在这之中飘飞,洒落一地的是我满满的思念。"我不要你腰痛"古老的堂屋,那个很旧很旧的挂钟嘀嘀嗒嗒地摇晃着岁月的蹉跎。你坐在那已有一把年纪的"神仙椅"上,递给我一杯茶,很香很香。可 相似文献
9.
10.
胡秀华 《中学生读写(初中)》2005,(11)
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”读着罗兰的《秋颂》,我忽然想起了刘禹锡的《秋词》。是的,罗兰笔下的秋天是一幅画,是一曲歌,是一首诗,胜过那姹紫嫣红的春天。一幅飒爽明澈的秋美图从古到今,有许多文人墨客吟咏过秋,在他们的笔下,秋是忧愁悲伤的代名词。杜甫的“无边落木萧萧 相似文献
11.
毛龙炳 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2003,(10)
秋是什么味道?香梨和苹果说:“秋是香的,我就是秋风吹香的。”柑橘和甘蔗说:“秋是甜的,我就是秋气熏甜的。”山楂和红果说:“秋是酸的,我就是叫秋风吹酸的。”红辣椒说“秋是辣的,我浑身的辣味就是秋风吹出 相似文献
12.
郑尚泽 《中国小学语文教学论坛》1997,(9)
一组小作文联想想像训练题重庆/郑尚泽一、秋是什么颜色?谷子说:“秋是黄色的,我就是叫秋风吹黄的。”高粱说:“秋是红色的,我就是秋气染红的。”棉花说:“秋是白色的,不然,我哪里会有这银装素裹呢?”墨菊却说:“秋是黑色的,我开放的花朵就是明证。”松柏说... 相似文献
13.
14.
15.
王庆玉 《东方少年(阳光阅读)》2006,(6)
秋,一个充满诗意的季节。我热爱秋,热爱这令我翱翔于诗意之中的幸福时光。秋是一个孩子,不同的水土孕育了它不一样的性格。北国的艳丽给秋披上了色彩浓厚的“诗衣”;而南国的婀娜则使秋出落得轻柔,娴雅。聆听南国之秋,平淡中有了不平淡的韵味。南方的秋来得暖,来得淡。秋风吹过,南方没有“秋槐落蕊而知秋”的画面,只有沉静的气氛使人们稍许嗅到一丝秋的味道。南国之秋是一个令人沉思的季节,脱去喧闹的外衣,还给人们一个沉思的空间。沉思带来智慧,它是秋产下的聪慧的精灵。秋雨飘落,南方却没有凄凉的感触。南方的秋雨下得奇,下得有味。在夏末… 相似文献
16.
17.
18.
赵已 《阅读与作文(高中版)》2011,(10):41
秋是一幅五彩缤纷的画,是一篇慷慨激昂的诗,是一首婉转悠扬的歌。一声声虫鸣被秋月印染,片片树叶变成舞动的音符,此情此景,怎不让人顿生无限的感悟?思念是秋的代言。枫叶染红了整个世界,月光溢满庭院,思绪飘飞辗转。秋天的深情也被深深地勾起,秋风缠绵,思念之情悠悠而起。 相似文献
19.
林雪 《中学生读写(初中)》2003,(10)
谷子说:“秋是黄色的,我就是叫秋风吹黄的。”高粱说:“秋是红色的,我就是被秋霜染红的。”棉花说:“秋是白色的,不然,哪里会有银装素裹呢?”墨菊却说:“秋是黑色的,我开的花朵就是证明。”松柏说:“秋和夏没有什么区别,都像我一样青翠。” 相似文献
20.