化学教学与学生思维能力的培养

化学教学思维能力的培养，是指培养学生根据化学反应现象，经综合分析，得出、比较、记忆变化规律或化学原理的能力；应用普遍性特殊性原理理解物质及其变化规律的能力；应用有关化学原理判断、推理、概括同类物质的结构特征、特征反应等演绎归纳能力。在化学教学中，教师必须调动学生的学习主动性，发挥学生的主体作用，达到培养思维能力的目的。     

在化学教学中培养学生的思维能力

思维是人脑对客观事物间接和概括的反映，它包括分析、综合、比较、概括、归纳、演绎、推理等能力。化学教学中，培养学生的思维能力，就是要求学生能将物质及其变化规律．通过分析综合、比较、概括得出化学概念和化学原理；应用从一般到特殊和从特殊到一般的方法来认识物质及其变化规律：应用有关化学原理来判断、推理得出物质具有何种特征，发生何种变化。[第一段]     

利用化学计算教学，培养学生思维能力

在中学化学计算教学中，通过一题多解，适时适量地进行思维能力的培养与训练，可以激发学生的学习兴趣，开拓解题思路，培养学生的创新思维能力。     

化学教学中培养学生思维能力的几点做法

思维是智力的核心，有思则-明，明则通，通能应变。思维能力的开发和培养对学生当前的学习和未来的发展均有重要意义。化学教学中如何使学生较好地掌握双基，提高能力，关键在于狠抓思维的启发、诱导、训练和发展，以达到培养能力、开发智力的目的。     

化学实验设计教学与学生思维能力的培养

化学实验习题是化学实验的一种特殊形式,它是根据命题去完成实验、需要学生自行设计实验方案的。由于“无章可循”,实验教学可以排除一般学生实验在操作和结论上的局限性,更大限度地发挥实验教学所承担的特殊任务,即培养学生观察能力、分析能力及解决问题能力。在实验设计教学中如何培养学生思维能力,我     

如何在化学教学中培养学生的思维能力

本文重点论述了在化学教学中培养学生思维能力的途径 ,即通过课堂提问 ,启发学生思维 ;通过精讲 ,引导学生思维 ;通过实验 ,激发学生思维 ;通过精练 ,强化学生思维     

化学教学中培养学生思维能力初探

在化学教学中培养学生的思维能力，就是要求学生能应用从一般到特殊和从特殊到一般的方法来认识物质及其变化规律，能应用有关化学原理来判断、推理得出物质具有何种特征，发生何种变化，能扎实掌握化学知识和具备解决问题的能力．     

在化学教学中注意培养学生的思维能力

围绕培养学生思维能力的方法和途径，从启迪思维的主动性，扩大思维的广阔性，增强思维的逻辑性，促进思维的灵活性，提高思维的敏捷性，强化思维的创造性六个方面进行阐述。     

化学教学中学生思维能力的培养

思维能力是在思考过程中发展和提高的，而思考过程是别人所代替不了的．因此，在化学教学中，教师必须强调学生学习的主动性，发挥学生的主体作用，从而达到培养思维能力的目的．培养学生思维能力一般要从以下几个方面着手．     

化学教学中如何实现学生创新思维能力的培养

面对21世纪社会对人才要求的挑战,更快地适应新课程教学改革的要求,培养学生的创新思维能力是当前既实际又迫切的课题。中学阶段是激发学生创新欲望和培养学生创新意识形成的关键时期,作为中学教师我们有义务、有责任担当这一引路人的职责。     

化学课堂教学中培养学生思维能力初探

在化学课堂教学中，如何培养学生的思维能力呢?几年来，作者通过运用化学实验的教学功能，调动学生的学习兴趣，精心设计课堂教学程序，质疑设问，激发思维，以培养、训练学生的思维方法为突破口，以培养学生思维的综合性为重点三个方面进行了初步探索。     

化学教学中如何培养学生的思维能力

学生的观察力和思维力是学生学好化学的关键，也是化学教学能力培养的核心。通过提问，遍思维，做好实验，诱发思维；运用假说，促进思维，摆脱思维定势，发散思维；都是发展学生的思维，培养学生思维的广阔性和创造性的重要途径。     

化学教学中培养学生的思维能力

化学教学中应注重对学生进行思维能力的培养和训练,要充分发挥教师的主导作用,从思维的习惯性、深刻性、发散性和创新性等方面着手,长期坚持,必能对学生思维能力的发展与提升打下坚实的基础.     

化学习题教学与学生创新思维能力培养

1　在“误到悟”的思维转变中 ,诱发学生进行创新思维传统的应试教学使学生很容易被定势思维的模式所束缚 ,学生在解题过程中很难自我发现错误 ,这时作为教师应作适当的暴露失误的点拨 ,让学生自我发现错误 ,在发现中产生“顿悟”这不仅弥补了学生知识上的不足和思维上的缺陷 ,而且在“悟”的基础上教师作适当的题型变换可引导学生思维向纵深发展 ,从而让学生在“悟”中学会创新。例 :有一稀Ｈ2 ＳＯ4 和稀ＨＮＯ3 的混合酸 ,其物质的量的浓度分别是 4ｍｏｌ/Ｌ和 2ｍｏｌ/Ｌ ,取 10ｍＬ混合酸与 0 .96克铜粉共热时 ,将有多少毫升气体(标准…     

化学教学中如何培养学生的思维能力

思维能力是在思考过程中发展和提高的，而思考过程是别人所代替不了的。因此，在化学教学中，教师必须强调学生学习的主动性，发挥学生的主体作用，从而达到培养思维能力的目的。     

在化学复习中培养学生的发散思维能力

基于发散思维能力在化学教学中的重要性，给出了在化学复习教学中培养学生发散思维能力的办法．