Units 1—2课文疑难点拨

1.What should a good friend be like?(1)should是情态动词,这里表示推断,意为"应该"。另外,should还可以表示义务或责任、建议或劝告、意外或惊讶、谦逊或委婉等,也可用于征求意见。例如:     

初三英语Units16—18重难点问与答

1.Q押No.52MiddleSchoolbeatus5-3.穴L61P76雪动词beat与win在表示“战胜,赢得,打败”的意思时,有区别吗?A押有的。两者在表示这一意思时,后接宾语有所不同。beat后面的宾语是人或比赛对手,而win后面的宾语是match熏game熏war熏prize熏fame穴荣誉雪等名词。试比较:Icanbeatyouatswimming.Whodoyouthinkcanwinthevolleyballmatchintheend芽beat与win的反义词是lose,常用的结构是lose穴sth雪tosb,后接的宾语与win相同熏如62课中的句子:Theyhadneverlosttothegirlsbe鄄fore.再如:Welosttoawomen’svolleyballteam.Ourteamhasneverlostamatch.2.Q押...MissWangwasverypleasedwiththeirperformance.穴L63P78雪请归纳一下与bepleasedwith相关的词组。A押bepleasedwith表示“对……满意;喜欢……”的意思,与其相关的词组有:beple...     

初三英语Units13—15重难点问与答

1.Q押What’sthepopulationofGermany芽穴L49P61雪如何表示人口的多少?A押表示“某地有多少人口”有两种表达方式:a.Thepopulationof 某地 be 数词,此句型中population前用定冠词the。b.某地 hasapopulationof 数词 (people)。此句型中population前用不定冠词a。例如:ThepopulationofChinaisabout1.3billion.=Chinahasapopulationofabout1.3billion.询问“某地有多少人口”要用“What’sthepopulationof...芽”或“Howlargeisthepopulationof...芽”提问,不用howmany或howmuch等提问。例如:What’sthepopulationofShanghai芽=HowlargeisthepopulationofShanghai芽表示人口“多”要用large修饰,表示人口“少”用small来修饰。例如:ThepopulationoftheUSAismuchsmallerthanthatofChina.2.Q押...     

高中二册Units13—14课文疑难解析

1．原文：What happens to the sailors？ 译文：水手们发生了什么事？ 解析：happen to（to为介词）表示“遭到”或“发生（某情况,尤指不幸的事）”。例如：If anything happens to him,let me know．如果他遭到什么意外,请通知我。     

Units15—16词语辨析

1.recognize,know recognize意为"认出、听出",指能认出曾经见过或原来认识的人或物,是终止性动词。其完成式不能与表示一段时间的状语连用。另外还可表示"承认、认可"。know意为"认识、知道、懂得、了解",表示认识或熟悉某人某地,是个延续性动词。另外,know也可表示"认出"之意,常和from连用,其含     

初三英语Units4—6重难点问与答

1.Q押I’mfreeeverydayexcepttoday.穴L3熏P16雪句中的except与besides表达的意思一样吗?A押不一样。这两个词都有“除……之外”的意思,可用“加”、“减”来区别。besides表示整体内容“加”除外的,except表示从整体中“减”去除外的。试比较:IhavefivemoreEnglishnovelsbesidesthisone.除了这本,我还有五本英文小说。(五本加这本,共六本)EveryoneisatschooltodayexceptLinTao.今天除了林涛大家都到校了。(大家中少林涛,林涛没有来)2.Q押Yes熏thatwouldbefine.穴L13熏P16雪这句话怎么翻译?A押Thatwouldbefine.常用来表示同意对方所提的事,可译为“行,可以,好的”,相当于That’sOK/Allright.例如:—MayIcometoyourhouseatfiveo’clock芽我可以五点钟去你家吗?—Yes熏thatwouldbefine.好的,来吧。3.Q押Shesaidthatitwasbettertogetsomefoodbeforetheygotont...     

初三英语Units1—3重难点问与答

about可用作副词和介词，用作副词时意为“大约”。如：It’s about seven o’clock．在本句中about用作介词，意思是“关于”，通常指内容较为宽泛，文体上不那么正式。介词on也有这一用法。如:She likes reading on many different subjects．(L．2)但常常暗示内容是专门的，学术性较强，比about要为正式些。试比较：     

初三英语Units7—9重难点问与答

1.Q:I’llbeabletowritefaster.(L25P31)句中beableto与can的用法有什么区别?A:can和beableto都可以表示能力,can一般用来表示现有的能力,而要表示“将能够干……”,最好用beableto。例如:ShecanspeakEnglishverywell.她英语讲得不错。IamsureIshallbeabletospeakEnglishverywellintwoyears.我想信我二年以后英语会讲得很好。表示过去的“能力”用can的过去式could和was(were)ableto都可以,只是有时was(were)ableto有“经过努力达到”的意思。例如:Mikecouldswimverywellatthattime.迈克那时游得很好。Miketriedhardandwasabletoswimacrosstheriver.迈克一再努力,终于游过了河。can还可以表示“请求和允许”以及“可能”,beableto没有这种用法。2.Q:Whenhewasachild,hewasalwaystrying...(L26P32)always在进行时态中是什么用法?A:alwa...     

初三英语Units 10—12重难点问与答

1.Q:...byagroupofscientistsinthe1920s.(L38P47)年份后加s表示什么概念?A:英语中表示多少世纪多少年代常用“in the 年份 s(’s)”结构。如:十九世纪六十年代inthe1860s或inthe1860’s,读作eighteensixties,sixty要用复数。此外我们在指年龄时也常采用这种表达方式,如:在他五十多岁时inhisfifties,年龄范围在50岁到59岁之间。2.Q:Sotheseeggswerelaidlonglongago...。(L38P47)句中laid的原形是lay(产卵),而lay又是lie(躺)的过去式,同时动词lie还表示“撒谎”之意,请将这几词的词意及词形的变化区分一下。A:好的。这几个词确实难于掌握,易于用错。请看下表可一目了然:3.Q:...becausethedinosaurwascoveredwithfeathers。(L38P47)句中with可用by表示吗?A:不可以。becoveredwith与becoveredby虽然都有“被……所覆盖”之意,前者侧重覆盖的状态,而后者强调被动和结果。试比较:Thedeskisa...     

初一英语（Units 15-16）疑难要点解答

1．Give it to Mr．Hu．把它交给胡先生。[问]这个句子属于什么结构?[答]“give 某物 to 某人”相当于“give 某人 某物”,是个常用句型。动词give后习惯上接两个宾语,指人的称为“间接宾语”,指物的称为“直接宾语”。当直接宾语前置时,间接宾语前必须用介词to(有的动词要用for)。但要注意,当所给的东西用代词表示时,一般不用“give 人 it”这种形式。     

初二英语Units15—16重难点解析

1.问:怎样理解Theyeatalotofpotatoes.Sodowe.一句中的Sodowe?答:Sodowe.是一个倒装结构,其结构是“So 助动词(系动词、情态动词) 主语”,so的意思是“也”,助动词根据前面句子的动词时态及人称相应选用。例如:Ilikehamburgers.Sodoeshe.我喜欢吃汉堡包,他也喜欢。Shehaslunchatschool.SodoI.她在学校吃午饭,我也是。2.问:Buttheworld’sfavouritefoodisn’tEnglish熏Italian熏IndianorJapanese.这句话中world不是表示没有生命的东西的名词吗?为什么也能用’s所有格?答:一般说来,表示无生命的东西的名词常用of所有格,如amapofChina(…     

Units 18—19课文要点解读

1.课本原句:Look at the map of China and the names of coun-tries,islands and seas beyond China.要点:beyond的热点用法。     

初中英语第二册同步疑难解析(Units 15～16)

１．There are a few chopsticks on it．（L．５７）它（桌子）上面有一些筷子。句中的few意为“少数的，不多的”，单独使用时，表示否定意义；而a few意为“几个，一些”，表示肯定意义。few与a few均用来修饰可数名词。例如：She has a few friends．她有几个朋友。注意few，a few和little，a little的区别：它们的相同点是：few与little意思相同，都表示否定意义；a few与a little意思相同，都表示肯定意义。不同之处为：few与a few用来修饰可数名词，而little与a little用来修饰不可数名词。例如：     

初中英语第一册同步疑难解析(Units 15-16)

１．GiveittoMrHu．（L．５７）（把它交给胡先生。）在英语中，“把某物交给某人”有“givesb（某人）sth（某物）”和“givesthtosb”两种表达方式。在第一种表达方式中，指人的宾语称为间接宾语，指物的宾语称为直接宾语。如果指物的宾语为代词，则只能使用后一种方式，而且，要注意第二种表达方式里的介词to不可改用for。如：１）Canyougivemeanorange？（＝Canyougiveanorangetome？）（你能给我一个桔子吗？）２）Pleasegivethemtome．（请把它们交给我。）２．“Whatsthetime，please？”（请问，几点了？）“Itstwelveo－clock…     

初一Units13-15疑难解析

1.-what colour is it?-It's red.It's a red car.(L49) "它是什么颜色""它是红色的。它是一辆红色的小车。" 疑问词what修饰名词colour因此在疑问句中,这两个词要一起放在句首,不能分开。回答特殊疑问句时不能用Yes或No,应根据具体情况用陈述句来回答。如: -what colour are these buses?这些公共汽车是什么颜色?