职业技术教育要主动适应市场经济的需要

职业技术教育要主动适应市场经济的需要王玲生我国社会主义市场经济体制的确立，为职业技术教育带来了新的挑战和机遇，职业技术教育必须从社会主义市场经济的新角度来重新寻找自己的位置以及发展之路。１．适应市场经济首先要进行教育体制改革。职业技术教育现行体制和运...     

适应市场经济需要 大力发展职业技术教育

适应市场经济需要大力发展职业技术教育监桂县教育局大力发展职业技术教育，是推进教育现代化，振兴经济的必由之路。随着商品经济的发展，职业技术教育对发展社会主义经济所起的重要作用越来越为各级党政领导及政府部门所重视。近年来，我县重视发展职业技术教育，紧紧围...     

抓住机遇发展中等职业技术教育──与全国政协常委、中国职业技术教育学会会长何东昌一席谈

抓住机遇发展中等职业技术教育──与全国政协常委、中国职业技术教育学会会长何东昌一席谈本刊记者刘宝民我国社会主义市场经济体制的确立，给教育的发展，尤其是职业技术教育的发展提出了许多新的课题。前不久，就我国的教育结构、职业技术教育发展中的企业参与、政府统...     

试论市场经济体制下职业技术教育的发展特点

本文结合市场经济体制下的工农业及各行业的产业结构的调整等正转向追求高、精、尖、新科学技术的新特点,研究了中国职业技术教育发展的状况.认为计划经济体制下的职业技术教育已经不能适应市场经济发展的需要.论述了中国职业技术教育应具备的发展特点.文章提出:市场经济体制下的职业技术教育,应当加紧发展高等职业技术教育,平稳发展中等职业技术教育,以及职业技术教育教学的内容转向传授高、精、尖、新科学技术为主.     

农村职业技术教育如何迎接农村现代化

农村职业技术教育如何迎接农村现代化赵家骥，谭力贤农村职业技术教育的迅猛发展，为农村经济、社会的协调发展做出了贡献。随着农村改革的不断深化，农村的经济和社会发展将迈上一个新的台阶，农村的现代化成为农村发展的总趋势。在社会主义市场经济体制下，农村职业技术...     

巧抓机遇发展职教

职业技术教育实质上是一种专业教育，因为它主要以培养应用型、实用型、技能型、技艺型人才为目的，也是为了促进市场经济发展的需要。我们要增强紧迫感、危机感，彻底改变被动局面，主动研究市场需求，在专业设置、教学内容、教学方法等方面寻求人才培养的契机，这是职业技术教育适应市场经济发展的重要出路。     

考察美国职业技术教育后的启示

一、美国职业技术教育概况 美国的职业技术教育随着市场经济的需要和国家颁布的相关法律而逐渐形成、发展和完善起来的。国会于１９１７年通过了《史密斯──休斯法》，职业教育开始起步。１９６３年国会又通过了《职业教育法》，促使以社区学院为代表的各类职业技术教育机构纷纷建立，形成了相当规模的职教体系。１９９０年国会又通过了《卡尔·Ｄ·珀金斯职业和应用技术教育法》，加速了职业技术教育的现代化和超前性，职教机构开展了“未来工作”的职业信息教育，为面向对世纪的职业技术教育打下了基础。 目前承担职业技术教育任务主要是…     

面向市场经济 改革职教办学体制

社会主义市场经济体制的确立为职业技术教育的发展提供了一个新的天地,注入了新的活力,同时也给职业技术教育提出了一个新的课题,即职业技术教育如何适应市场要求,积极地促进社会主义市场经济的发展。我们认为,要解决这个问题,就要在坚持当前职业技术教育发展和改革的根本目标的前提下,积极深化职教办学体制改革。     

市场经济条件下职业技术教育发展策略的思考

职业技术教育是我国教育体系中的一个重要组成部分，在社会主义市场经济的建立和发展过程中，办学出现了一些新的问题：如管理职能减弱、经费投入不足、毕业生就业困难等。解决问题的出路是建立与社会主义市场经济相适应的职业技术教育体制，实行多元化办学模式；完善与社会主义市场经济体制相适应的管理体制，走产业化发展道路。     

职业技术学校面向市场才能立足市场

职业技术学校面向市场才能立足市场●杨武修技工教育职业技术教育面向市场，根据市场对人才的需求，贴近社会，贴近企业，为企业和社会发展输送多规格、多层次复合型人才，不仅是市场经济建设和社会发展的需要，也是职业技术教育自身发展的需要。只有面向市场，学校才能立...     

市场经济与职业技术教育改革刍议

市场经济与职业技术教育改革刍议王明伦中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》，是一个指导九十年代乃至２１世纪教育改革与发展的纲领性文献，为职业技术教育更好更快地发展指明了方向。一、职业技术教育当前面临的形势面对着经济体制的转轨，职业技术教育当前面临的形势可以用这样一句话表述：喜忧参半，困难与机遇并存。当务之急是分析形势，利用优势，抓住机遇，深化改革，主动适应市场经济的需要。１．向市场经济转轨引起了人才需求的变化。市场经济的加快发展，促使人才的需求结构发生了根本性变化。从数量看，各种层次、规格的毕业生的需求量呈上升趋势；从专业看，外向型专业、有关第三产业的专业走俏；从人才质量要求春，知识面广、社交能力强、一专多能型应用人才受到欢迎。人才市场总的需求走向是，品种多、规格全、质量优。２．向市场经济的转轨引起生源市场的变化。去年以来，学生对进入哪类学校，选择什么专业，其挑选意识日俱增强。所以，研究生源市场的变化，掌握并满足学生的各种选择需求，是职业技术教育研究的新课题。完全可以预测，好的学校、好的专业，会拥有充足的生源。学校今后的招生数并非取决于国家计划，而是取决于“教育消费者”的多少。３．市场经济的建立引     

更新观念 改革机制迎接职业技术教育的大发展

更新观念改革机制迎接职业技术教育的大发展严雪怡党的十四大以后，随着社会主义市场经济体制的建立，职业技术教育将会出现一个大发展的局面。它将突破现有办学模式，逐步形成一个适应市场经济需要，学历教育与非学历教育相结合、职前教育与职后教育相结合、长学制与短期培训相结合、多层次多形式的职业技术教育体系。一、改革高度集中的计划体制和运行机制，适应社会主义市场经济的需要不同的职业对人才的要求不同，培养手段与培养时间相差悬殊，统一的学历教育很难满足所有职业对人才的要求。在摆脱高度集中统一的计划经济体制束缚后，非学历的职业技术教育与培训将得到充分发展。这可能是今后大发展的主要方面。我们不仅从发达国家的发展历史与现状可以预测这一发展前景，而且在我国市场经济较发达的地区，已显示了这种趋势。计划经济体制对职业技术教育的束缚，首先表现在实行学历与工资挂钩的劳动工资制度。很多社会需要的非学历教育与培训，由于不算学历，学习后不提工资、不作评职称的依据而很少有人问津。相反。有些不切合或不完全切合实际工作需要，单纯为提高学历而举办的学习却因符合评职称、提工资的需要，成为继续教育的主体。这种学用偏离的教育与培训，既造成人力与财力的极大浪费，又     

职业技术教育的主旋律:社会化、大众化、终身化、行业化

大力发展职业技术教育是科教举国和市场经济繁荣发展的客观要求，只要奏响职业技术教育的主旋律，在特色教育和创新意识的培养上下大力气，就会找到自己的生存空间，使职业技术教育成为21世纪教育事业发展的一个不可忽视的重要板块。     

适应市场经济需要发展职业技术教育

适应市场经济需要发展职业技术教育全国人大教科文卫委员会副主任杨海波党的十四大确立了建立社会主义市场经济的体制的方针，这是历史发展的必然结果。在商品经济条件下，市场经济体制有利于资源的合理配置，可使一切生产要素进入市场，遵循价值规律和社会的供求关系，通过平等的竞争，达到速度和效益的统一，促进社会生产力的高速发展。为了更好地实现上述目标，就必须真正把发展教育和科学事业放在首要的战略地位。只有全面提高民族素质，才能更好地发展经济，社会主义建设才有后劲。中国是一个人口众多的大国，在今后的现代化建设进程中，最尖锐的矛盾是人力资源的缺乏与社会经济发展的矛盾，人口是一个沉重的包袱，同时又是极大的财富。努力开发人力资源是我们的基本国策之一。社会主义优越性最根本的表现在于解放和发展生产力，人是生产力中最活跃、最积极的要素。越是经济发展水平落后的国家，越是要大力开发人力资源。百年大计，教育为本的战略意义就在于此。社会主义市场经济体制的建立，为大力发展职业技术教育提供了良好的契机，也为职业技术教育开辟了广阔的前景，同时对职业技术教育提出了更高的要求。由于世界经济的发展，新技术革命的兴起，国际竞争的加剧，许多国家都把发展职业技术教     

对当前农村职业技术教育发展的三点思考

贯彻科教兴农策略，发展社会主义的农村经济，关键依靠农村职业技术教育扫展。农村职业技术教育应适应市场经济要求深化改革，培养农村急需的专业技术人才；建立县级职教中心，依法办这，加强政府调控，保证农村职业技术教育健康发展。     

现状 机遇 前景──市场经济大潮下我省职业技术教育如何发展

现状机遇前景──市场经济大潮下我省职业技术教育如何发展省教育厅职教处一随着市场经济体制的建立，职业技术教育作为整个教育与经济紧密结合和协调发展的突玻口，日益发挥着重要的作用，显示出旺盛的生命力和广阔的发展前景。经过十多年的努力，我省职业技术教育与全国...     

重视和发展高等职业技术教育

重视和发展高等职业技术教育吴启秀中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》指出：“职业技术教育是现代教育的重要组成部分，是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。”党的十四大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。市场经济给职业技术...     

适应市场经济 培养建设人才

适应市场经济　培养建设人才曹勇九十年代，我国社会主义市场经济的建立，对农村成人职业技术教育的发展提供了千载难逢的大好时机，同时，也使这项工作面；陆着挑战和困难。如近年来，部分地区由于对农村职业技术教育认识不够，一些农职业中学对市场经济的不适应等诸方面...     

面向市场改进学校教育工作

一、以市场经济发展为导向，使教育教学工作的合理安排有据可依职业技术教育的性质决定了职业学校必须以市场为导向，才能为社会主义市场经济发展不断培养劳动后备大军，才能为市场所容纳。也就是说，必须根据市场经济对人才的需求，开设和调整专业，选择教育教学内容，培养适销对路人才。在市场指导下，统筹拟定各专业教学计划、教学内容，为学校教育教学工作的合理安排提供切实可行的操作依据。这就要求学校首先要积极走访历届毕业生，主动掌握各方面的社会信息，通过各种有效渠道，或信件、电话联系，或实地调查，了解他们在工作中遇到的…     

市场经济与职业教育的发展

在新的历史条件下，职业教育发展的方向是什么？在管理体制、专业设置、教育方法上应当进行那些改革和建设？职业教育如何适应市场经济，培养社会需求的新型人才，同时使学校得到进一步发展？带着这些问题，笔者随机械工业职业技术教育高级管理人员赴美国进行了考察，经过学习对比，开阔了视野，启发了思路，现将一些思考记写如下，与大家一起探讨。一、市场经济的宪善为职业教育开辟了广阔的前景美国是市场经济最为发达的国家，同时也是职业教育最发达的国家。美国的职业技术教育的发展史就是教育不断适应市场经济发展需要的历史。互917年…