浅议应用型会计人才的培养与教学改革

会计是经济管理过程中的一个重要组成部分,随着现代化经济的快速发展,会计行业对从业人员的要求越来越高,经济发展到一定程度需要应用型的会计人才,应用型会计人才的职能和作用在不断变更。当前应用型会计人才是会计行业中比较缺少的人才力量。我国会计教育目前的现状是会计人才的流动性较差,会计人才市场的行为规范性不高,高校会计教育具有滞后性,忽略了会计人才与教育系统的衔接。因此,高校要进行会计学应用型人才培养的教学改革,细化培养目标,促进学科的交叉融合,改革会计教材体系,以促进应用型会计人才的培养。     

市场需求对高校会计人才培养的启示

通过抽取人才招聘网站发布的会计人才招聘信息,归纳与分析了目前我国用人单位对会计人才的需求情况,探讨了当前经济环境对会计人才要求的最新变化和特征,为我国会计人才的培养提供了有益启示。     

会计实践性教学初探——浅谈职业中专会计模拟实训教学

会计教学应该根据会计发展的需要,深入开展会计实践活动,培养适应社会需要的会计人才。会计专业的实践性教学更应围绕应用型会计人才的培养目标,建立与会计实际工作紧密联系的会计实践性教学体制,加强课堂教学与实践教学的结合,提高学生解决工作实际问题的能力,不断向社会输送适应时代要求的高素质会计人才。     

高职院校为中小企业培养高素质会计人才的思考与对策

本文分析了中小企业会计人才的高素质要求,指出了当前高职院校会计教育与中小企业就会计人才素质需求之间的矛盾,提出了高职院校为中小企业培养高素质会计人才的对策。     

供求关系视角下高职会计人才培养调查研究

新技术发展背景下会计人才培养模式亟须改革以适应社会对会计人才的需求。运用马克思供求理论作为理论指导,从会计人才的需求与供给层面出发,分别对企业和高职院校展开问卷调查。通过定量和定性分析,梳理出会计人才供给和需求间存在的主要问题——会计人才综合素质不够高、高校课程设置与企业需求不符、校企合作浮于表面,提出从强化会计实践训练、优化课程体系、分层培养会计人才、加大师资培养力度、加强产教融合力度等方面来深化会计人才培养供给侧结构性改革。     

会计与法律交叉学科人才培养研究——关于培养核心竞争力会计人才的一个思路

市场经济下,对会计人才,特别是高级会计人才的需求日益加大.但是我国的会计人才队伍却面临着人才分布结构与能力机构不合理的问题,引起了社会各界的讨论.本文作者通过分析提出定位于高级人才的关于培养核心竞争力会计的一个思路,即进行会计与法律交叉学科人才培养的研究.     

战略型管理会计人才培养——基于深度学习视角

战略型管理会计人才是能够帮助企业进行战略决策、引导企业进行战略调整、控制企业战略风险的高端管理会计人才,培养战略型管理会计人才是我国会计高等教育改革的必然选择。基于深度学习视角,培养战略型管理会计人才要从教学内容和教学方法两方面入手,设计理论与实践相结合的教学内容、运用讨论式学习方式能够有效提高学生学习自主性、体验感、获得感和成就感,提高会计人才质量。     

当前市场需求与会计教育国际化导向

会计教育的“产品”是人才,如果不适应市场的需求,这一教育“产品”就找不到销路。当前高校培养的会计人才面临着结构性过剩,就业压力较大。与市场对操作能力强、综合素质高的高级会计人才的需求不相适应。要改变这一现状,会计教育就要满足市场对人才的需求,就要进行市场需求与会计教育的有机整合。     

内蒙古自治区应用型会计本科院校教学改革探讨

应用型会计人才的培养,应强调职业道德、会计技能、个人能力及与会计职业的对接．应用型会计本科院校教学目标必须适应会计职业的需要,从教学内容到教学方法等进行改革,以适应会计职业发展的需要,培养高素质的会计职业人才．     

新文科背景下智能会计应用型人才能力框架构建

在“大数据+人工智能”时代,服务经济发展的会计工作必将向智能化方向发展,社会对会计人才的能力需求也发生了极大变化。高校要培养顺应时代需要的智能会计应用型人才,要了解智能会计发展的技术基础与规律,理解智能会计的内涵,通过分析智能会计的应用场景划分智能会计岗位,在厘清社会对会计人才的能力需求的基础上,结合具体的岗位职能要求,构建多元化的智能会计应用型人才能力框架,为高校探索智能化人才培养模式提供指导。