青苗石雕,我来SHOW

提到青田,您一定会想到青田石雕吧!青田石是大自然赋予人类的一种宝石,它温润如玉,却比玉更富有色彩。青田石雕更以其古老的历史、神奇的艺术魅力,被视为青田文化的象征。青田县山口镇中心小学坐落于著名的“中国石雕城”。为深入了解家乡石雕的知识和历史,队员们组建了“家乡石雕情”小队,共同探寻青田石的奥秘。     

青田二中让学生“捣腾”电视台

2005年11月29日,青田二中建立起丽水市第一个校园电视台,并把电视台工作放手到班级,由学生们自己制片,策划,创作,编辑,“捣腾”每周的校园电视节目。全校2300多名学生大部分都参与或间接参与到电视节目的策划、制作、编辑和播报工作中。节目样式、内容、质量获得青田电视台工作人员的盛赞。青田二中版的“新闻联播”、“新闻调查”、“星光大道”等校园电视节目办的如火如荼。     

对极了

老师：“汤姆,学生们在学校里最常用的三个字是什么？” 汤姆：“不知道。” 老师：“对极了。”     

维护师道尊严不能靠“拼考试”

邳州运河中学举行师生同场考试,引发了老师反感直至罢考,出现这种情况,学校感到很意外,为了“惩罚”交白卷的老师,学校还对其进行了停课处理。一切似乎都名正言顺,校方没觉得不妥。但在我看来,学校太任性,老师太敏感。说学校任性,是因为学校认为,老师理所当然就要比学生更会考试;说老师敏感,是因为老师们当真了：难道老师与自己的学生同堂竞技输了就站不住讲台了？其实,最让老师们“伤自尊”的还是同样条件下如果考不过学生,让学生知道了,那多丢人。     

“电教好是好，就是太麻烦”评析

经常深入学校听电教课,检查电教工作,日久便常听到老师们如此感慨:“电教好是好,就是太麻烦。”事实真如老师们的这句慨叹吗?我们不妨认真分析一下。首先,一句“电教好是好”道出了老师们的心声,这令我们电教工作者大感欣慰。毕竟老师们经过多年在电化教育教学中的摸爬滚打,已经实实在在地尝到了电化教学的甜头,已经无可争议地认可电化教学,看好电化教学。校内或校际观摩课时,老师们往往借助电教;教研室或电教中心教研员到学校听课时,老师们也常常想到电教;参加优质课评比或各级教学能手选拔时,老师们更是百分之百地运用电教。而且,老师们使…     

铸就名师成长的摇篮——廊坊一中名师引领学校发展剪影

“一中的老师不应只是教育者,更要成为教育家,学校鼓励和支持老师们成名成家。”     

给“父母老师”们的建议

“父母老师”是一个特定的概念，指那些子女在本校读书的老师们。这是一个特殊的群体，他们是父母，但同学们不把他们当一般的父母来看待；他们是老师，但子女不把他们当一般的老师来看待。他们一是学校教职工，二是学校的合作伙伴，正因为关系的特殊，在“教育无小事”的学校，往往产生特殊的影响。因此，笔者就多年的管理经验和亲身体会，给“父母老师”们谈几点建议。     

讲台后面的曹彦彦

写在前面:曹彦彦是北京市京源学校的副校长,学校的老师们都习惯直呼她“彦彦”。     

新课改让学生敢向教师“发难”

“老师,您说得不对!”“老师,课文里有个问题!”课堂上,传来了学生们如此“大胆”的声音。面对这样的情形,在一些学校的课堂上,教师往     

保护学生是我们的天职——记奋战在洪涝灾区一线的德宏教育工作者

在德宏采访的日子恰逢新学年开学,每每与受灾学校老师面对面时,记者眼里总是浮现出孩提时的游戏———老鹰捉小鸡。当灾难发生时,我们的老师们不就像游戏中那奋力庇护着自己的“孩子”不受到“老鹰”侵害的“老母鸡”吗?2004年7月5日和7月20日,一月之内老师们连续两次面对了比“老鹰”凶恶千倍、万倍的大自然雷霆之怒———滔天洪水挟裹泥沙、巨石和连根拔起的大树向学校、向学生、向家园杀气腾腾地扑来……令人惊叹的是,我们的老师们在这数十年一遇的罕见灾害中,用他们单薄的身驱保护住了自己的每一个学生,灾害中没有一名学生在学校里受伤!     

你的心中是否有个“小盖茨”？

谁是“小盖茨” 在学校,小盖茨是老师们“关注”的重点对象——每天,他总是踩着点儿到学校,不断找借口拖欠作业,策划各种恶作剧。     

知行合一 精进不休——记烟台市牟平区第二实验小学校长姜曰美

六一儿童节刚过,烟台市牟平区第二实验小学附近的租房市场出现了“火爆”,五六十位家长早早来到学校周边租房子。 提早感受到二实小求学热度的还有老师们。今年6月21日,是一年级新生家长报名的日子,让学校负责招生的王老师没料到的是,“家长们来得这幺早”,离预定报名时间7点半还差两个小时,学校门前便排起了“长龙”。     

班主任能否不到场

“学生出操,班主任一定要到场!”“体育锻炼,班主任一定要到场!”“打扫卫生,班主任一定要到场!”这样的话语,想必老师们并不陌生,某种程度上讲,已经成为学校的惯用语言了。这样的语气还不仅是学校领导发出,有时其他任课老师也会随声附和着。久而久之,好像班主任在任何场合都要出场已经是天经地义、不容置疑的,老师们也大多习惯了,“去就去吧,否则学生会乱套的。”     

“船夫”教师滕大韶

“老师又不见了……” 1992年9月1日,开学第一天。武鸣县太平镇安吉教学点。清晨,孩子们高高兴兴来到学校,却发现,学校唯一的老师又不见了。由于山高水险、交通不便,老师们来一个走一个。     

一股“清新”的风

最近学校来了个新校长,比老校长年轻很多,还是名教师,给学校带来了一股“清新”的风,吹动了学校的一潭静水,学校由静态转向了动态,老师们的身心都活跃了起来,人的思维和才华也在迸发火花!学校的管理出了效益:出勤管理让老师们按时到校,老师们一个个精神抖擞,连保安都站得笔直!课堂上注重教学相长,实施高效课堂,狠抓教育教学质量。     

我们班的博客

看,站在最右边的是我们的班主任李茜老师。她总是亲切地叫我们“我的宝贝们”或者“我的乖乖们”。在李老师的带领下,我们从进学校的第一天起,就懂得了爱学习、爱劳动、有礼貌、守纪律,我们班可是受到了所有老师的喜欢。     

汪汪和咪咪(童话故事)

动物学校里,山羊老师正在给学生们上品德课。“同学们,今天老师布置一个作业,就是回家帮爸爸妈妈做家务。老师每人发一张表,是让爸爸妈妈填写的。明天上学时,把填好的表交给老师。”山羊老师一讲着一边把表发给了学生们。     

孩子也需要公正

经常听到这种事情,某位小学生家长为学校作了“贡献”,或帮学校、老师解决了某个“难题”,于是他(她)们的孩子在学校就有了极大的“进步”,理所应当地当了班干部、“三好学生”、“小标兵”等,各种荣誉接踵而至,甚至在考试中也能得到老师的“特别关照”。对此,老师可能会说:这有什么稀奇,这是对家长应有的回报。但是,这种回报真的有利于孩子吗?这对其他孩子公正吗?     

请相信学生

提起麦添坤,我校的老师无人不知、无人不晓。在很多老师心目中,他的名字已成了“懒惰”的代名词。无论家庭作业布置多少,他几乎每次都是上交一纸空文。检查作业时,他有时装模作样地在书包里乱翻一通后说“忘在家里了”,有时索性不上学,还要老师们“三顾茅庐”才能请回学校。他的成绩自然落在后面,老师们跟他谈心时,他大有破罐子破摔的样子。     

微山湖上静悄悄…

在我国九十几万所小学当中,还有那样一些学校:深山里的“巡回小学”,老师常年奔走在沟深坡陡的羊肠小路上;草原上的“马背小学”,老师跨马奔驰在蒙古包之间;“水上小学”,学校就办在船上。那里老师们的工作和生活怎么样 ?让我们到山东省微山县昭阳公社新建大队水上小学,看看万传俊同志吧。