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一、问题的提出高师数学教育专业是培养中等学校数学师资的主要园地 ,是我国基础教育的工作母机。其办学方向、培养模式和教学质量等直接影响着我国中学数学教育的水平和未来世纪公民的基本数学素质。 1 996年 4月 ,国家教育部正式颁布了供试验用的最新高中数学教学大纲 ,并于 1 997年秋季在山西、江西、天津两省一市进行教改试验 ,目前经过两年多的试验 ,总体情况是喜人的。新的高中数学课程 ,无论在内容和形式 ,还是体系等方面都有所发展和创新 ,形成了面向2 1世纪高中数学课程的新格局。基于此 ,高师数学教育应如何进行改革 ,才能与基础… 相似文献
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韦志榕 《课程.教材.教法》2000,(9)
自1995年开始,国家教育部组织力量制定与九年义务教育相衔接的高中各学科教学大纲。地理教学大纲是其中之一。1996年,教育部颁布了《全日制普通高级中学地理教学大纲》(供试验用),随后在江西、山西、天津两省一市进行试验。在试验的基础上,又对此大纲进行了修订,于2000年2月颁布了《全日制普通高级中学地理教学大纲》(试验修订版)(以下简称新地理大纲)。 新地理大纲是一个改革与创新力度很大的文件,对我国高中地理教育,乃至高等师范地理教育具有极大的影响。笔者认为,新高中地理大纲的“新”主要体现在以下三个方面。 一、新的理念 … 相似文献
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怎样学好高中数学新大纲●山西省教育学院原文志１９９７年秋季开始，将在天津，山西，江西三省（市）的高中进行普通高中新课程计划和各科教学大纲的试验，２０００年将在全国范围实施。新计划、新大纲现已颁布，试验已经开始。大方向总目标已经确定，这就看我们如何前进... 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2001,(Z2)
国家教育部于 2 0 0 0年 2月颁布的《全日制普通高级中学地理教学大纲》(以下简称新大纲 )从 2 0 0 1年秋季开始在全国试行。新地理大纲是国家教育部根据高级中学课程计划的要求制定的 ,是高级中学地理教学具有纲领性的指导文件。它规定了教学目的、课程安排、教学目标和教学要 相似文献
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《中等职业学校英语教学大纲》的价值取向 总被引：1，自引：0，他引：1
朱红薇 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(5):37-38
一、新大纲全方位反映了职业教育教学改革的价值取向 由国家教育部制定的《中等职业学校英语教学大纲》(以下简称新大纲)已正式开始启用。新大纲作为英语最新教育理念的集中展示,全方位地反映了职业教育教学改革的价值取向,主要体现在以下几方面: 相似文献
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国家教育部、国家语委于2006年8月28日正式颁布《汉字应用水平等级及测试大纲》。2007年2月1日该大纲作为我国现行语言文字规范开始试行。这是我国一项重要的语言文字能力测试指导性文件,对推动我国语言文字应用的标准化、规范化有着十分巨大的意义。但任何事都可能存在百密一疏,笔者就其中的一些细节存在疑虑和看法,故提出来求教方家。 相似文献
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教育部制订的《全日制普通高级中学生物教学大纲 (试验修订版 )》 (以下称新大纲 )已于 2 0 0 0年 3月颁布。新大纲于 2 0 0 0年秋季在山西、江西、天津、辽宁等十省市扩大试验 ,以后逐步在全国推广 ,并最终取代 1991年版的现行高中生物教学大纲。新大纲的颁布是我国生物教育发展中的一件大事 ,将对我国生物教育的改革和发展产生重要影响。本文将对新大纲的特点和基本理念作一些分析和介绍。 一、基本情况2 0世纪 80年代以后 ,我国的高中生物教学大纲有过多种版本 ,如 1981年版、 1985年版、 1990年版、 1991年版和 1996年版 (供试验用 )… 相似文献
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2004年考试大纲(新课程版)数学科与前几年的考试说明中相应的部分相比有了很多变化,给入耳目一新的感觉.新的考试大纲更好地体现了教育部刚颁布的《高中数学课程标准》,把数学体验、数学价值和数学素养提升到了前所未有的高度,并对能力要求作了较大的改进,适应了社会发展和学生 相似文献
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背景从2004年开始,全国普通高考实行"统一考试,分省命题"."统一考试"要求考试标准统一.教育部考试中心颁布的《普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称《考试大纲》),体现了高校对入学新生的基本要求,是有关普通高考命题、备考和评价的依据.《考试大纲》规定了考试目的、考试性质、考试内容和考试要求,是教育部考试中心和分省命题各有关省(直辖市)在命题中都应当严格遵循的.《考试大纲》依据普通高中新课程《教学大纲》的要求,并为分省命题留有一定的余地.国家教育部考试中心编写的《2006年普通高等学校招生全国统一考试大纲》已正式出台,为方便考生备考,各分省(市)命题的地区结合全国《考试大纲》,已出台适合本省(市)的大纲补充说明.与去年相比,今年的高考大纲有哪些变化?后期复习中,哪些考点需要倍加重视?本文将对此作研读并提出个人建议 相似文献
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方明一 《课程.教材.教法》1995,(5)
我国高中数学课程的现状与新大纲的设想课程教材研究所方明一一、我国高中数学课程的现状在拨乱反正后的１９７８年，遵照小平同志“教材要反映出现代科学文化的先进水平”的指示，教育部颁布了《全日制十年制学校中学数学教学大纲（试行草案）》（以下简称《７８年大纲》... 相似文献
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郝勇 《信息技术教育(陕西)》2010,(1):34-35
2004年12月国家教育部颁布了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》和《中小学教学人员（初级）教育技术能力培训大纲》。依据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》。陕西省2007年正式启动中小学教师培训和认证项目工程,陕西省35万,全国1200万各级各类学校教师将接受全国性的教师教育技术能力培训, 相似文献
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<正> 由国家教育委员会制定的《职工业余中等学校高中数学教学大纲(试行草案)》(以下简称《大纲》),已于去年颁布,并由人民教育出版社正式出版。下面仅就大纲中的几个主要问题谈谈我们的想法。 (一)关于教学目的目的是由任务和性质所决定的。因此,在确定《大纲》的教学目的时,必须认真考虑职工业余高中的特点,从实际情况出发,既不能过分降低要求,也不能完全向普通高中看齐。基于这一考虑,《大 相似文献
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国家教育部考试中心刚刚颁布的2005年高考英语《考试大纲》将沿用了几年的英语试卷的命制结构作了些调整，调整后的试卷结构中最大的变化当属新增加了一项填空题。对这一新的填空题型，考生该如何应对呢?下面结合2005年高考英语《考试大纲》中所给填空题的题例，谈谈这一新题型的解题思路。 相似文献
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马淑美 《课程.教材.教法》1992,(8)
义务教育初中物理教学大纲(以下简称新大纲)1986年开始制定,1988年经过审定颁发了“初审稿”。初审稿通过试验、修改,于1992年经国家教委中小学教材审查委员会审定,即将正式颁发。新大纲是根据1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》和1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》的精神制定的,总结并反映了我国初中物理教学的新经验。贯彻新大纲对促进初中物理教学改革,提高教学质量有重要作用,必将使我国的初中物理教学进入一个新阶段。下面谈谈新大纲的几个主要特点。 相似文献
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国家教育部于2000年3月颁布的《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》（试用修订版）为英语学科的教学进行了重新定位;强调了对学生语言运用能力和运用英语获 相似文献
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随着国家教育部正式颁布与重新修订《普通高中语文课程标准》,这几年语文教学业界掀起了一股探究"整本书阅读"话题的潮流.2020学年,正是人教新版高中语文教材在上海推行的第二个年头,各种关于"整本书阅读"的研究和教学设计,更是层出不穷.虽"整本书阅读"似已深入人心,但作为整本书阅读的教学,却给教师带来了前所未有的挑战.再看... 相似文献
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2009年福建省高考数学科命题,以国家教育部制订的《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《课标》)以及国家教育部考试中心颁布的《2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲》和《2009年普通高等学校招生全国统一考试福建省自行命题 相似文献
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1999年,教育部基础教育司组织有关专家对1996年原国家教委颁布的《全日制普通高级中学语文教学大纲(供试验用)》(以下称“试验大纲”)进行了修订。修订后的《全日制普通高级中学语文教学大纲(试验修订版)》(以下简称“新大纲”)已于今年3月正式颁布实施。 相似文献
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1999年12月,国家教育部基础教育司组织专家对现行数学学科教学大纲进行修订,新修订的教学大纲于2000年3月正式颁布。按修订后的大纲编写的小学数学新一册教材将于2000年秋季使用,为使我省广大教师更好地理解和使用好修订后的《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》,现在谈几点笔者对新教学大纲的理解和学习体会。 相似文献