2007年初中毕业班综合测试（二）

说明:本试卷为闭卷笔答,含九道大题,做题时间120分钟,满分120分。第I卷听力测试(共25分)Ⅰ.听力试题(本大题共四节,含20个小题;每小题1分,满分20分)第一节听音选图(共5小题,每小题1分,满分5分)这一节共有5个小题,每小题你将听到一段对话。请根据听到的内容,从A、B、C三幅图中选出与对话内容相符的一项,并将其字母标号填入题前的括号内。()1.A B C()2.第二节交际应答(共5个小题,每小题1分,满分5分)这一节共有5个小题,每小题你将听到一句话,请将根据听到内容,从A、B、C三个选项中选出一个最佳选项,并将其字母标号填入题前括号内。()6.A.I…     

2007年初中毕业班综合测试（一）

说明:本试卷为闭卷笔答,含八道大题,做题时间120分钟,满分120分。第Ⅰ卷听力测试(共25分)I.听力(共五节,满分25分)第一节听音选图(共5小题;每小题1分,满分5分)这一节共有5个小题,每小题你将听到一组对话。请你根据听到的内容,从A、B、C三张图片中选出与对话内容相符的图片,并将其字母代码填入题前的括号内。()1.A B C第二节听力应答(共5小题;每小题1分,满分5分)这一节共有5个小题,每小题你将听到一句话。请你根据听到的内容,从A、B、C三个选项中选出一个最佳选项,并将其字母代码填入题前的括号内。()6.A.Nice to meet you.B.I’m fine…     

关于朗读的对话

刘:目前一些观摩课上,朗读普遍地受到重视,这是一个好现象。然而,由于观摩课上的都是一课书三节课的第二节,而这一节的主要任务一般是深入理解课文内容,认识读写基本功训练重点,如果朗读训练过多,是不是会削弱这节课教学任务的完成? 张;那依你看朗读训练应该怎样进行呢? 刘:我觉得朗读训练是有层次的。按三节课来分,第一节应该是检查预习,目的在于培养、训练学生们的预习习惯和正确朗读的能力。读准、读通是要求。第二节,抓重点句段,通过朗读训练理解文章内容和读写训练重     

温柔的惩罚

一大早,我就坐到办公室,全心全意等待第二节课的到来。我盘算着用哪种方法来完成本课的学习,我憧憬着与学生思维碰撞的精彩时刻。然而,第一节课后,班长云慧走进办公室:"李老师,这节课是你的。你怎么没来上课?"啊?我的课?不是第二节吗?"是第一节!"云慧用毋庸置疑的语气告诉我,尽管声音不高。扭头看课表,真的是第一节!我有些不好意思:"那你们……""我们在教室里预习,有的在写作业。"没等我说完,云慧     

初中语文第六册新增课文图示导读选

【图示导读说明】《从宜宾到重庆》这篇解说词按照空间顺序,从西往东依次介绍了四川境内长江流经的宜宾、泸州、重庆三座城市,满怀深情地抒发了对祖国壮丽河山之爱。图示采用标示法,以长江贯穿三城市,再标出三城市的地理位置,然后简介宜宾,详说重庆,泸州则一笔带过。同时,还指出了本文介绍重庆所运用的说明方法。     

2005年普通高等学校招生全国统一考试英语参考试卷

第Ⅰ卷第一部分听力(共两节,满分30分) 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例: How much is the shirt?     

英语(Ⅱ)

第1卷第一部分英语知识运用(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1．5分,满分7．5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例:How much is the shirt?     

环球旅行

暑假里,汤姆跟着爸爸妈妈出国旅游。他们一共去了7个国家,一路上他拍下了许多著名景点的照片。这7幅图都代表了世界上7个国家,图的上面是这7个国家首都的名称。你能将这7幅图与这7个国家的首都名称连线吗?试试看。?K eys:1—E2—B3—F4—D5—C6—G7—A环球旅行!山西@张杰     

“描写一种小动物”作文指导课教案

一、课前谈话 ,引入课题1 同学们 ,你们喜欢看中央电视台的“动物世界”吗 ?那你们愿意当“动物世界”的解说员吗 ?那好 ,今天这节课是作文课 ,我们上基础训练五的作文课 ,内容是“描写一种小动物”。2 我们班不是开设了红领巾广播站吗 ?下面 ,我们就在红领巾广播站里举办一个新的栏目“动物世界”。这节课 ,老师就请同学们到“动物世界”来当解说员。为了使同学们当好解说员 ,我们先来学习一篇描写小动物的短文。昨天 ,老师叫同学们回家预习《读与写》这本书上第六讲中的几篇描写动物的短文 ,下面 ,我们重点学习《刺猬》这篇短文 ,看看别…     

开放 对话 参与——《黄果树瀑布》案例诊断

问题教案一、导入:1.哪位同学见过瀑布?你能描述一下瀑布的样子吗?2.今天我们要认识我国最大的瀑布———黄果树瀑布。你们了解黄果树瀑布吗?谁来向大家介绍一下黄果树瀑布?3.学生根据课外搜集的有关资料介绍黄果树瀑布。二、检查预习1.出示生字词,指名学生朗读,齐读。2.分自然段指名朗读课文。3.通读课文,说说课文是从哪几个方面来写黄果树瀑布的?(写了作者听到、看到的和作者的感受)三、学习课文2—4自然段1.请你仔细阅读课文2—4自然段,选择自己最喜欢的部分细细读一读,体会一下这部分的描述写出了黄果树瀑布的什么特点。2.学生读书、讨…     

运用“自学辅导法”教学一得

本学年,在学校领导和同科组老师的热情鼓励与支持下,我运用自学辅导法在高二化学教学中作了一些尝试,取得一定效果。下面以《络合物》这节难点课为例,谈谈我是如何运用此法进行教学尝试的。 课时:两课时 教学过程: 第一课时 一、课前布置预习: 为了让学生在上课时能创造有利的心理状态,打好注意定向的基础,教师先布置预习P77～P80第二段,并要求学生围绕如下预习思考题写出笔记。 预习思考题:(写在小黑板,挂出) (1)Cu(OH)_2沉淀溶于浓氨水吗?为什么?试用平衡移动的观点解释。 (2)什么叫络离子?什么叫络合物?     

训练检索,整合提炼——例谈阅读教学设计的诗意手法(26)

一记得很久以前有篇课文叫做《从宜宾到重庆》,用下面的方案教学起来特别上手。创意:课文作文(300字以内)第一步,出题:①话说重庆;②山城重庆;③雾都重庆。第二步,讨论:这三个题写作内容有什么不同?应该如何写?1.话说重庆:必须从课文中找出最能说明重庆特点的内容加以精心组合,那些是:地理位置—历史演变—城市风貌—自然环境。2.山城重庆:必须从课文中找出所有能表现“山”的特点的例证,如海拔、建筑、街道、台阶、缆车、夜里江中倒影的灯光。总之,材料都要能说明山城的特点。3.雾都重庆:不仅要写出雾都的特点,还要根据课文内容写出产生雾…     

高考英语模拟试题

第一卷(三部分,共115分) 第一部分:听力(共两节,满分30分) 第一节(共5小题,每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时     

08届江苏名校高三英语第一学期联合测试(英文)

第1卷:选择题(共85分)第一部分:听力(共两节,满分20分)第一节(共5小题:每小题1分,满分5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的     

《小站》(习作例文)第一课时教案

教学重点:通过阅读课文,学习“以小见大”的写作方法。教学过程: 一、审题(板书课题)。 1.这篇文章的作者是谁? 2.你看到这个课题想到了什么?(这篇课文是对小车站的描写。) (说明:培养学生“看题学文”的习惯,养成自拟题目的能力。) 二、通读全文,分段。(全文共分三段。1、2小节为第一段,3——6小节为第二段,7、8小节为第三段。) (说明:通过给课文分段,进行编写“作文提纲”的训练。) 三、默读课文,引导学生找出文中详写部分。(第二段,即写“月台布置”的部分。) (说明:通过自学,认识“详略得当”的写法。) 四、讨论:课题与文章材料是否相符?     

英语(北京卷)

第一卷(三部分,共115分) 第一部分:听力理解(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一道小题,从每题所给的A、B、c三个选项中选出最佳选项,标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你将有lO秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话你将听一遍。例:     

《三顾茅庐》的自主学习色彩

一、教学重点：理解课文中最能体现刘备诚心诚意的句子，感受刘备礼贤下士的精神。二、教学难点：体会描写张飞态度的句子的作用。三、教学过程：(一)自主复习，确定专题1郾说说上节课学会了哪些新词?根据学生回答随机听写。如：仰慕、斥责、怏怏而回、数九寒天、谒见摇、辅佐等。2郾说说课文的主要内容。3郾通过上节课的学习你还学会了什么?4郾这节课你又想学些什么?5郾根据学生回答，教师相机提炼出研读专题：刘备第三次是怎样诚心诚意地拜访诸葛亮的?(二)自主研究，理解体味1郾提出研读要求：(1)自由读课文3—5自然段，画出最能体…     

微软选秀题中的数学思维(续)

【面试题】你让某些人为你工作了一周(七天),你要用一根金链条作为报酬,当然这根金链条有七节组成,每天的酬金就是其中一节.现在的要求是:你必须在每天的活干完后交给他们一份,结清当天的报酬不准拖欠.但你只能将这根金链条切割两次(也就是分成三块),你应该如何分割?在何处分割是解决这个问题的关键,尽管有许多可能位置,但通过实验并不难确定,各位应试者所花的时间可能不尽相同.就是在第一节与第二节处断开,在第三节与第四节处断开,这样七节的金链条就分成了三段,一段是1节,一段是2节,一段是4节.下面就能顺利解决付报酬问题.具体操作是:第一…     

高考英语模拟试题(英文)

第一卷(三部分，共115分)第一部分：听力(共二节，满分30分)第一节(共5小题，每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。听第一段对话，回答第1题。1.What did the man do after he lost his passport?A.He went to see the foreign student advisor.B.He went to Washington.C.He went to the passport office.听第二段对话，回答第2题。2.Where is the w…     

组织课堂讨论 加强自主性教学

我校前几届毕业生的跟踪调查表明:凡自学能力强的同学,适应工作时间短,有成绩.这就给我们提出在向同学传授知识的同时,怎样去培养自学能力?上学期,我在工电871班的数学教学中进行了如何组织讨论课培养学生自学能力的试验,取得了一定成效.一、组织好一堂讨论课要注意的几个问题1.要为同学准备一个过渡阶段学期一开始,上解析几何直线这一章两直线间的位置关系,我请同学们预习下节课的内容,并布置了预习思考题:(1)两直线的夹角怎样定义的?两直线的夹角公式是如何推导的?在用此公式取三角形三内角的度数时,是否还要附加条件讨论?(2)我们怎样判定两直线平行与垂直?