医学专科开设琼脂糖凝胶电泳实验的教学体会

琼脂糖凝胶电泳是生物化学中常用的分离技术之一,在医学基础研究及分析中有广泛的应用。本文结合医学专科院校琼脂糖凝胶电泳实验的开设,对从实验前的各项准备工作到学生实验的教学过程及实验课后的思考等方面进行分析和总结,以期为今后的实验教学改革提供参考。     

从茶叶中提取咖啡因实验方法及装置的改进

"从茶叶中提取咖啡因"实验是有机化学中的一个重要实验。作者在教学中对原装置及操作方法进行了改进,用恒压滴液漏斗代替索氏提取器,实现了平衡状态下的连续萃取,提高了提取效率,缩短了实验时间。     

在琼脂糖中“驻留”的草履虫

草履虫个体结构简单,微小、透明,但在显微镜下,游动快导致内部结构不易观察清楚,使“观察草履虫”实验成为初中生物学实验教学的难点之一.本文介绍采用“琼脂糖”为基质开展实验,效果比较明显.     

电解实验装置的改进

对教材上的电解实验和已有的电解实验改进案例梳理分析,利用塑料板等易得材料对电解装置进行改进。新设计的改进装置携带方便、操作简单、耗时短,适合学生在课堂上做分组实验,教学效果良好。改进后的实验装置便于更换电极和电解液,用一个装置可以完成多个电化学实验。     

化学实验装置改进例谈

传统的实验仪器固然经典,但在实际操作中或多或少存在一些问题。针对常见问题,有必要对储气瓶的使用、氯水制取装置及常温下固液反应制取气体的装置进行改进,以使实验操作更简单、效果更明显。     

伯努利方程验证实验及装置改进

在分析伯努利方程验证实验的基本原理和方法的基础上,对伯努利方程验证实验及装置进行了改进.改进后的伯努利方程验证实验分为理想恒定元流伯努利方程验证和实际恒定总流伯努利方程验证2部分,获得的实验数据能直观、明了、准确地反映伯努利方程的基本原理及其所体现出能量转换规律,能有效地提高实验教学效果.     

电极制备及电池电动势测定实验装置的改进

在电池电动势测定过程中，电极管漏液往往影响实验数据的稳定性和准确性，且浪费溶液。为解决这些问题，我们通过给电极管的虹管中加入含琼脂约3%的饱和KCl溶液，实验证明，效果良好。     

苯与溴反应装置及改进

1　实验装置　　　　　　　　　　　　　图 12　实验步骤与现象2 1　连接装置 ,并检查气密性。2 2　在三口瓶中装入 1 1ml干燥的苯和0 2 5g铁屑 ,分液漏斗中装入大约 5ml液溴 ,左边贮水瓶内盛装约 2 0ml水 ,右边干燥管中装入适量的碱石灰。2 3　关闭E夹 ,松开F夹 ,打开分液漏斗活塞 ,使液溴与苯、铁屑反应 ,常温时很快就会看到锥形瓶中导管口附近出现白雾 ,大量白雾逐渐被干燥管内碱石灰吸收。2 4　待三口瓶中反应进行到仍有气泡冒出时 ,松开E夹 ,关闭F夹 ,此时水从左边贮水瓶沿导管倒吸于三口瓶中 ,可看到三口瓶底部有褐色不溶于水…     

“薄透镜焦距的测定”实验装置的改进

通过对实验装置的改进，从而提高实验精度。     

演示实验及装置改进两则

1　钠与水反应的演示实验　　高中化学新教材(第一册 )P2 9[实验2 - 4]实验时有如下问题 :①钠球无规则运动时易吸附于瓶壁甚至熔化瓶壁而射出 ;②挤瘪的塑料瓶有时难复原 ;③橡皮塞有时被顶出 ;④引爆氢气时有时产生较响的爆鸣声 ,甚至炸破塑料瓶。改进装置如图 1所示。图 1　　实验操作注意事项 :①钠块要用大头钉固定且紧贴橡胶塞。②滴有酚酞的水从漏斗口注入。先打开止水阀以利排空气 ,反应开始后 ,关闭止水阀。2　电泳现象改进实验方法如下 :将新制得的胶体经过纯化和老化处理后 ,小心注入电导率相同的导电液后既能形成清晰的界面 ,…     

渗透作用演示装置的改进

针对渗透作用演示实验的不足,提出了一种改进装置,既节省了演示时间,又使实验效果直观明显.     

圆柱形电容器的实验装置改进方法

静电场的描述实验是普通物理的一个重要实验之一。它所用的实验装置如图1所示。在做这个实验时,要求我们把导电纸放在底盘(塑料)上,旋紧外环电极(铝)。可是当我们逐渐旋紧电极时,会发现导电纸随之旋转,由于其摩擦力不均,大多数情况下使导电纸扭曲变形,时有撕裂导电纸现象。如果外环电极不旋紧又会发生电极与导电纸接触电阻增大及接触电阻分布不均现象,实验时使圆心和半径都有可能偏离真正值过大。经过认真研究该实验装置的结构特点,笔者提出如下改进意见,其方法简单,有效地解决了上述问题。在外环电极(铝)下面与导电纸之间,加一个圆形金属片…     

振动图像扫描仪装置的改进

1 问题的提出中学物理高中课本第一册第136页,利用沙摆装置来演示简谐振动的图像,其实验设计的目的和方法都很好,从实验得到的曲线图像也足以说明振动物体的位移随时间而变化的关系,并可知道振动物体的振幅及频率。然而,该实验如果作为教师的演示实验,在讲台上演示,则就显示出以下的不足。     

焦耳定律实验装置的改进

制作 :用市售 2 0 0 0Ｗ / 2 2 0Ｖ电炉丝(废旧的也可以 ) ,截取 2Ω、 4Ω或 3Ω、 6Ω的几段电阻圈 ,用接线柱和导线固定在一竖直的木板上即可。演示 1 :将Ｒ1=2Ω ,Ｒ2 =4Ω的两个电阻圈串联起来 ,在电阻圈内分别放入一根火柴 ,ＡＣ端接电源 ,通电后 ,Ｒ2 内的火柴首先燃烧起来 ,如图 1所示。图 1　　电路中通过Ｒ1和Ｒ2 的电流是相同的 ,通电时间也相同 ,由此可知 :电阻越大 ,产生的热量越多。进一步研究知道 ,电流产生的热量跟电阻成正比关系 ,所以 ,Ｒ2 比Ｒ1产生热量多。实验 2 ,取Ｒ1=Ｒ2 =Ｒ3=4Ω的三段电阻圈将Ｒ1与Ｒ2 并联再跟…     

尾气吸收装置的再改进

贵刊 99年第 3期登载了梁乃军老师《尾气吸收装置的改进》一文 ,我非常赞同他对现行课本一支导管、一个烧杯组成的非易溶尾气液体吸收装置的评价 ,但我对其改进装置的实用性颇有个人看法。愿与粱老师及同行商榷 ,共同改进、提高、完善这一装置。粱老师的改进装置并不复杂 ,却能形成“三次吸收” ,这原本是这一装置的亮点 ,但成也“三次吸收” ,败也“三次吸收”。“三次吸收”提高了尾气吸收量的同时 ,‘也大大提高了尾气中惰性气体 (指不参与与吸收液反应的无伤害性气体 ,如空气等 )克服液体压强阻碍排出“体外”的困难程度 ,还产生了诸多…